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2019-2020年高考數學 中等生百日捷進提升系列 專題11 計數原理（理）（含解析） 排列與組合的綜合問題 【背一背重點知識】 1. 分類加法計數原理和分步乘法計數原理 如果每種方法都能將規(guī)定的事件完成，則要用分類加法計數原理將方法種數相加；如果需要通過若干步才能將規(guī)定的事件完成，則要用分步乘法計數原理將各步的方法種數相乘． 2. 排列與組合的定義 (1)排列：從n個不同元素中，任取m(m≤n)個元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列．從n個不同元素中取出m個元素的排列數公式是A＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)或寫成A＝. (2)組合：從n個不同元素中，任取m(m≤n)個元素組成一組，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合．從n個不同元素中取出m個元素的組合數公式是C＝或寫成C＝. 3. 組合數的性質 ①C＝C； ②C＝C＋C. 【講一講提高技能】 1．必備技能： （1）在應用分類加法計數原理和分步乘法計數原理時，一般先分類再分步，每一步當中又可能用到分類加法計數原理． （2）對于復雜的兩個原理綜合使用的問題，可恰當列出示意圖或表格，使問題形象化、直觀化． （3）求解排列、組合問題的思路：排組分清，加乘明確；有序排列，無序組合；分類相加，分步相乘． 具體地說，解排列、組合的應用題，通常有以下途徑： ①以元素為主體，即先滿足特殊元素的要求，再考慮其他元素． ②以位置為主體，即先滿足特殊位置的要求，再考慮其他位置． ③先不考慮附加條件，計算出排列或組合數，再減去不符合要求的排列或組合數． 2．典型例題： 例1將4個顏色互不相同的球全部放入編號為1，2的兩個盒子里，使得放入每個盒子里的球的個數不小于該盒子的編號，則不同的放球方法有（ ） A．52種 B．36種 C．20種 D．10種 【答案】D 【解析】 試題分析：1號盒放1個，2號盒放3個，方法種數是， 1號盒放2個，2號盒放2個，方法種數是， 所以不同的放球方法有． 例2把5件不同產品擺成一排，若產品與產品相鄰， 且產品與產品不相鄰，則不同的擺法有 種. 分析：這是一道排列問題，先考慮產品A與B相鄰，再考慮當A、B相鄰又滿足A、C相鄰，利用“間接法”. 【解析】先考慮產品A與B相鄰，把A、B作為一個元素有種方法，而A、B可交換位置，所以有種擺法，又當A、B相鄰又滿足A、C相鄰，有種擺法，故滿足條件的擺法有種. 【練一練提升能力】 1.從甲、乙等10個同學中挑選4名參加某項公益活動，要求甲、乙中至少有1人參加，則不同的挑選方法共有（ ） A．70種 B．112種 C．140種 D．168種 【答案】C 【解析】 2.將序號分別為1,2,3,4,5的5張參觀券全部分給4人,每人至少1張,如果分給同一人的2張參觀券連號,那么不同的分法種數是_________. 【答案】96 【解析】這相當于相鄰問題，連號的兩張票是12,23,34,45中的一種，把這兩張票合起來作為一張票，這樣相當于4張不同的票給4個人，因此不同分法種種數為． 利用二項式定理求指定項 【背一背重點知識】 1. 二項式定理：(a＋b)n＝Canb0＋Can－1b＋Can－2b2＋…＋Can－rbr＋…＋Ca0bn(r＝0,1,2，…，n)． 2.二項展開式的通項：Tr＋1＝Can－rbr，r＝0,1,2，…，n，其中C叫做二項式系數． 【講一講提高技能】 1.必備技能：應用二項式定理關鍵是掌握通項公式，在應用通項公式時，要注意： ①它表示二項展開式的任意項，只要與確定，該項就隨之確定； ②是展開式中的第項，而不是第項； ③公式中，的指數和為且不能隨便顛倒位置； ④對二項式展開式的通項公式要特別注意符號問題． 2.典型例題： 例1若（）的展開式中當且僅當第6項系數最大，則實數的取值范圍是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 例2若的展開式中項的系數為20，則的最小值 . 分析：展開式的通項為，令根據得，再應用基本不等式即得． 解析：展開式的通項為，令得，所以，由得，從而，當且僅當時，的最小值為. 【練一練提升能力】 1.若的展開式中第三項與第五項的系數之比為，則展開式中常數項是（ ） A．-10 B．10 C．-45 D．45 【答案】D 【解析】 2.在的展開式中，的冪指數是整數的共有（ ） A．項 B．項 C．項 D．項 【答案】C 【解析】 試題分析：，，若要是冪指數是整數，所以0，6，12，18，24，30，所以共6項，故選C． 二項式系數與項的系數 【背一背重點知識】 1. 二項式系數的性質 ①對稱性：與首末兩端“等距離”兩項的二項式系數相等， 即C＝C，C＝C，…，C＝C，…. ②最大值：當n為偶數時，中間的一項的二項式系數Cn取得最大值；當n為奇數時，中間的兩項的二項式系數Cn，Cn相等，且同時取得最大值． 2.各二項式系數的和 a．C＋C＋C＋…＋C＋…＋C＝2n； b．C＋C＋…＋C＋…＝C＋C＋…＋C＋… ＝2n＝2n－1. 【講一講提高技能】 1必備技能：在處理二項式系數或者各項的系數時，“賦值思想”是一種重要方法，是處理組合數問題、系數問題的經典方法． 2典型例題： 例1已知的展開式中的系數為,則 （　?。? A． B． C． D． 分析：根據多項式的乘法法則知，展開式中是由1與中的項相乘旂積再加上與中的項相乘的積，因此我們要求出中項，這可由二項式定理得到. 【解析】中這兩項的系數分別為，因此有，解得. 例2的二項展開式中含的項的系數為__________． 【答案】15 【解析】 【練一練提升能力】 1.若的展開式中的系數為7,則實數______. 【答案】 【解析】展開式的通項為，令，則，因此的系數為，解得：. 2. 設，則二項式展開式中的第4項為 ． 【答案】 【解析】 （一） 選擇題（12*5=60分） 1. 在的展開式中，含項的系數為（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】，所以含項的系數為15.選C 2.滿足,且關于的方程有實數解的有序數對的個數為 （　?。? A．14 B．13 C．12 D．10 【答案】B 【解析】 3．從甲、乙等10個同學中挑選4名參加某項公益活動，要求甲、乙中至少有1人參加，則不同的挑選方法共有（ ） A．70種 B．112種 C．140種 D．168種 【答案】C 【解析】 4． 若的展開式的各項系數和為243，則的系數為（ ） A．10 B．20 C．30 D．60 【答案】C 【解析】 試題分析：由題意得，令，則可的展開式的各項系數和，即，得，在展開式中，根據排列組合的知識可得的系數為，故選C． 5．方程中的，且互不相同，在所有這些方程所表示的曲線中，不同的拋物線共有（ ） A、60條 B、62條 C、71條 D、80條 【答案】B 【解析】本題可用排除法，，6選3全排列為120，這些方程所表示的曲線要是拋物線，則且,，要減去，又和時，方程出現(xiàn)重復，用分步計數原理可計算重復次數為，所以不同的拋物線共有120-40-18=62條.故選B. 6. 的展開式的常數項是（ ） 【答案】D 【解析】第一個因式取，第二個因式取 得：，第一個因式取，第二個因式取得： 展開式的常數項是． 7.學校在高二年級開設選修課程，其中數學開設了三個不同的班，選課結束后，有四名選修英語的同學要求改修數學，但數學選修班每班至多可接收兩名同學，那么安排好這四名同學的方案有（ ） A．72種 B．54種 C．36種 D．18種 【答案】B 【解析】 8. 的展開式中的系數是（　?。? A． B． C． D． 【答案】D 【解析】展開式中系數為，展開式中的系數為，因此所求的系數為，選D. 9.已知身穿紅、黃兩種顏色衣服的各有兩人，身穿藍顏色衣服的有一人，現(xiàn)將五人排成一行，要求穿相同顏色衣服的人不能相鄰，則不同的排法共有（ ） A．48種 B．72種 C．78種 D．84種 【答案】A 【解析】 試題分析：根據題意知先使五個人的全排列，共有種結果．穿紅色相鄰或穿黃色相鄰兩種情況，有種，穿紅色相鄰且穿黃色也相鄰情況，有種，故穿相同顏色衣服的人不能相鄰的排法是，故選A． 10. 6位同學在畢業(yè)聚會活動中進行紀念品的交換，任意兩位同學之間最多交換一次，進行交換的兩位同學互贈一份紀念品，已知6位同學之間共進行了13次交換，則收到份紀念品的同學人數為（ ） 或 或 或 或 【答案】D 【解析】沒有交換的次數為． ①設僅有甲與乙，丙沒交換紀念品，則收到份紀念品的同學人數為人， ②設僅有甲與乙，丙與丁沒交換紀念品，則收到份紀念品的同學人數為人． 循環(huán)不滿足條件輸出，選C. 11.設函數 , 則當x>0時, 表達式的展開式中常數項為 （　?。? A．-20 B．20 C．-15 D．15 【答案】A 【解析】 12.設，且，若能被13整除，則 A．0 B．1 C．11 D．12 【答案】D 【解析】由于51=52-1，,又由于13|52,所以只需，,所以，選D. （二） 填空題（4*5=20分） 13.將六個字母排成一排,且均在的同側,則不同的排法共有________種(用數字作答) 【答案】480 【解析】六個字母排成一排，占6個位置，我們可以從中任選3個排，共有種排法，剩下的三個位置排，由于要求在的同側，則有4種排法（），因此總排法為. 14. 某班級要從名男生、名女生中選派人參加社區(qū)服務，如果要求至少有名女生，那么不同的選派方案種數為 ．（用數字作答） 【答案】14 【解析】 6人中選4人的方案種，沒有女生的方案只有一種，所以滿足要求的方案總數有14種。 24．將7個市三好學生名額分配給5個不同的學校，其中甲、乙兩校至少各有兩個名額，則不同的分配方案種數有 _________ ． 【答案】35 【解析】 15.二項式的展開式中，僅有第5項的二項式系數最大，則其常數項是 ． 【答案】70 【解析】因為二項式的展開式中，僅有第5項的二項式系數最大，所以，由的展開式中，常數項為，令，，所以，常數項是，答案為. 16華師一“長飛班”由m位同學組成，學校專門安排n位老師作為指導老師，在該班級的一次活動中，每兩位同學之間相互向對方提一個問題，每位同學又向每位指導老師各提出一個問題，并且每位指導老師也向全班提出一個問題，以上所有問題互不相同，這樣共提出了51個問題，則 ． 【答案】 【解析】