《2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)（人教版）物理 第六章《質(zhì)量與密度》 第1節(jié)質(zhì)量.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)（人教版）物理 第六章《質(zhì)量與密度》 第1節(jié)質(zhì)量.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié) 2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)（人教版）物理 第六章《質(zhì)量與密度》 第1節(jié)質(zhì)量 達(dá)標(biāo)自查 1、50千克最接近下面哪一種物體的質(zhì)量( ) A、新生兒 B、中學(xué)生 C、大象 D、老虎 2、一臺(tái)天平的砝碼由于使用不當(dāng)，砝碼嚴(yán)重受損。利用它測(cè)量的物體質(zhì)量比使用維護(hù)良好的天平測(cè)量的結(jié)果( ) A、偏大 B、偏小 C、相同 D、通過(guò)正確的讀數(shù)，結(jié)果會(huì)相同 3、一個(gè)托盤(pán)天平未測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，指針偏向分度盤(pán)的左邊?？梢? ) A、將平衡螺母向右調(diào) B、將平衡螺母向左調(diào) C、先調(diào)底座水平，再調(diào)節(jié)橫梁 D、將天平橫梁上的“游碼“向左移動(dòng) 4、一個(gè)物體質(zhì)量的大小決定于( ) A、物體的形狀 B、物體中含物質(zhì)的多少 C、物體的空間位置 D、物體的狀態(tài) 5、一臺(tái)已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學(xué)生天平，移動(dòng)到另一張桌子上。用這個(gè)天平測(cè)量質(zhì)量，應(yīng)該( ) 2 3 4 5g A、不必調(diào)節(jié)就可以測(cè)量 B、只需調(diào)節(jié)水平底座 C、只需要調(diào)節(jié)橫梁 D、需先調(diào)節(jié)底座水平，再調(diào)節(jié)橫梁 6、一個(gè)鐵鍋，在以下哪一種情況下它的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化( ) A、把鐵鍋敲一個(gè)洞 B、把鐵鍋用舊 C、把鐵鍋帶到月球使用 D、給鐵鍋補(bǔ)上一片鐵 7、用一臺(tái)天平稱量一個(gè)物體的質(zhì)量，右盤(pán)中有50g、20g、 10g砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，這個(gè)物體的質(zhì)量是 ，如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶到月球上做，測(cè)量結(jié)果會(huì) (填變大、變小或者不變)。 8、完成下列單位換算 3105kg= t= g; 2104g= kg= mg 9 、填上合適的單位 一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是100 ，一個(gè)成年人質(zhì)量大約是60 。 做做議議： 1．用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較形狀變化前后的質(zhì)量． 2．用天平稱一塊方形橡皮泥的質(zhì)量，然后將其捏成球形再放到天平上稱，比較形狀變化前后的質(zhì)量(橡皮泥能直接放到天平盤(pán)上嗎?)。 3．稱量一小杯水與一小匙白糖的總質(zhì)量，然后把白糖溶于水，再稱糖水的質(zhì)量，比較兩次稱量的結(jié)果．