《2019-2020年八年級政治下冊同步作業(yè)《第四課 維護我們的人格尊嚴》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級政治下冊同步作業(yè)《第四課 維護我們的人格尊嚴》.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四課 維護我們的人格尊嚴 2019-2020年八年級政治下冊同步作業(yè)《第四課 維護我們的人格尊嚴》 課前預(yù)習： 1.公民作為一個“人”享有的最起碼的________和受到他人與社會最起碼_________的權(quán)利,這種權(quán)利就是_______________權(quán)。P35 2.人格尊嚴權(quán)具體表現(xiàn)為__________權(quán)、________權(quán)、_________權(quán)、_____權(quán)等。P35 課后鞏固： 一、單項選擇題 　　1．人格權(quán)中的核心權(quán)利是（ ） 　　A.肖像權(quán) B．人格尊嚴權(quán) C．人身自由權(quán) D．榮譽權(quán) 　　2．我國憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明（ ） 　?、傥覈删S護我們的人格尊嚴 ②人格尊嚴權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位③人格尊嚴不可辱?、芮址杆说娜烁褡饑罊?quán)，要承擔相應(yīng)的法律責任 　　A.②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 　　3．濱江一中高二學生林強想競選學校學生會主席，但他的“威望”不及何輝同學，為了競選成功，他道聽途說，添油加醋，捏造事實背后中傷、詆毀何輝，林強的行為侵犯了何輝的（ ） 　　A.政治權(quán)利和自由 B榮譽權(quán) C．隱私權(quán) D．名譽權(quán) 　　4．良好的名譽首先取決于個人的（ ） 　　A.地位身份 B．良好表現(xiàn) C．學歷 D．學業(yè)成績 　　5．人格尊嚴權(quán)集中體現(xiàn)為（ ） 　　①生命健康權(quán) ②自由權(quán) ③名譽權(quán) ④肖像權(quán) ⑤姓名權(quán) ⑥隱私權(quán) 　　A.①④⑤⑥ D．①③④⑤ c．③④⑤⑥ D．②③⑤⑥ 　　6．小馬為了表示對你的不滿，當著你和其他同學的面，撕毀你的照片，并扔在地上亂踩。小馬的行為（ ） 　　A.是合法行為 B、侵犯了他人的名譽權(quán) C．侵犯了他人的肖像權(quán) D．侵犯了他人的姓名權(quán) 　　7．名譽權(quán)主要表現(xiàn)為（ ） 　?、倜u獲得權(quán) ②名譽利益支配權(quán) ③名譽維護權(quán) ④名譽收益權(quán) 　　A．②③ B．①② C．③④ D.①④ 　　8．侵犯公民名譽權(quán)的表現(xiàn)有（ ） 　?、伲蝗枇R他人 ②．無中生有，捏造事實在背后中傷他人 ③．往他人身上潑臟東西 ④．大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦別人 A．①②③ B．①② C．①②③④ D.①④ 二、簡答題 某校女生張某、李某去某百貨商場購物，商場保安懷疑她倆偷了化妝品，便對她倆進行責問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，這生提出反對。但保安仍然將兩名女生非法扣留達兩個小時。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決該商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000元。 1．商場保安的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利? 2．法院的判決說明了什么? 3．你從這一事件中受到了什么啟示?　 　　 三、論述題 　　小智因皮膚黝黑，有同學給他起了個“黑炭頭”的外號，并且在同學中散播。其他同學一見到小智都叫他“黑炭頭”，小智的心里很不好受。 　　1．該同學的這一做法侵犯了小智的什么權(quán)利? 　　 　　 2．如果你是小智面對這種情況，你會怎么辦? 　　 學生自評 教師評定 第 八 次 作 業(yè) 課前預(yù)習： 1.人的名譽是對特定人的_____、_______、___________等方面的客觀的社會評價。P35 課后鞏固： 一、單項選擇題 　　1．小馬為了表示對你的不滿，當著你和其他同學的面，撕毀你的照片，并扔在地上亂踩。小馬的行為（ ） 　　A．是合法行為 B．侵犯了他人的名譽權(quán) 　　C．侵犯了他人的肖像權(quán) D．侵犯了他人的姓名權(quán) 　　2．（ ）是將人區(qū)別開來的文字符號，是每個人人格的基本標志。 　　A．名譽 B．姓名 C．學歷 D．肖像 　　3．侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是（ ） 　　①盜用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③給他人起外號 ④阻礙未成年子女更改姓名 　　A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 　　4．張祥是初二(4)班學生，經(jīng)常遲到早退，他在學校設(shè)立的考勤記錄卡上從來 不寫真實姓名和班級，有時填寫“初一(8)班陸某”，有時填寫“初二(1)班李某”。張祥同學的行為侵犯了陸某、李某的（ ） 　　A．榮譽權(quán) B．名譽權(quán) C．隱私權(quán) D．姓名權(quán) 　　5．下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的有（ ） 　?、伲?干涉成年人更改姓名 ②．假冒他人的姓名簽訂合同 ③．盜用他人的姓名實施不正當?shù)男袨? ④．非法剝奪公民已經(jīng)獲得的榮譽稱號 A．①② B．①③④ C．①②③ D．①④ 　　6．公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括（ ） ①．肖像制作權(quán) ②．肖像使用權(quán) ③C.肖像維護權(quán) ④．肖像獲酬權(quán) A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②④ 　　7．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為有（ ） 　　①．擅自將他人的肖像用作廣告 ②．丑化公民肖像 ③．未經(jīng)本人同意，以營利為目的的使用公民的肖像 ④．以肖像進行人身攻擊 A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①②④ 　　8．下列行為中合法的是（ ） 　?、伲蠋熞蠖啻芜t到的小剛在同學面前承認自己走路比烏龜爬得還要慢 　?、冢桨l(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片 　?、郏s志編輯在征得小立的同意下，把小立的相片刊登于封面，并支付相應(yīng)的報酬 ④．年滿18周歲后，牛平更改個人姓名 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②④ 二、判斷分析題 　　1．我國公民都有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)自主依法規(guī)定變更姓名。 　　 2．某記者在報道人才交流會的火爆場面時，把其中正在咨詢求職的劉某拍攝下來并在報紙上登出。劉某認為記者侵犯了他的肖像權(quán)并向法院提起訴訟。 記者是否侵犯了劉某的肖像權(quán)？請你答出判斷依據(jù)。 　　 學生自評 教師評定  第四課 維護我們的人格尊嚴 第七次作業(yè)　 　一、單項選擇題：1．B；2．B；3．D；4．B；5．C；6．C；7．A。8．C。 　　二、筒答題 　　 1．商場保安的行為侵犯了兩名女生的人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)(名譽權(quán))。 　　 2．說明公民的人身自由和人格尊嚴不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由和人格尊嚴的違法行為都要受到法律的制裁。 　　 3．我國公民的人身權(quán)利和人格尊嚴受法律保護；當自己人身權(quán)利和人格尊嚴受到侵害時，要依法維護自身的權(quán)益。 　　三、論述題 　　 1．該同學的這一做法侵犯了小智名譽權(quán)。 　　 2．小智面對這種情況，可以直接告訴那些同學他對此很反感。如果他們還是這樣做，你可以不理會他們，每次他們這樣叫時都別回答，久而久之，那些同學也會覺得沒勁，也就不會再叫了。此外，小智也可以告訴老師，讓老師來制止他們。如果因為同學起的外號，造成嚴重后果的，小智可以通過法律的途徑來維護自身的合法權(quán)益，一味地忍氣吞聲或者用非法手段進行報復(fù)都是不可取的。 第八次作業(yè) 　　一、單項選擇題： 1．C；2．B；3．A；4．D。5．C；6． D；7．B；8．B。 　　二、判斷分析題 　　1．這種說法是錯誤的。我國法律賦予公民姓名權(quán)。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名；未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。 　　2． 記者沒有侵犯劉某的肖像權(quán)。因為記者不是以盈利為目的，也不是出于惡意而非法使用公民的肖像，雖然未經(jīng)本人同意，但也不屬于侵犯公民的肖像權(quán)。