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2019-2020年高二政治深化認識 發(fā)展認識 理解：認識要不斷深化、不斷擴展、不斷向前推移 1、認識事物本質和規(guī)律是艱苦的探索過程： （1）認識過程的兩次飛躍 ①第一次飛躍：人們在實踐基礎上發(fā)揮思考的作用，實現(xiàn)由感性認識上升到理性認識 ②第二次飛躍：把理性認識回到實踐中去，指導實踐，接受實踐的檢驗，使之得到修正和完善 （2）認識運動的反復性：實踐→認識→再實踐→再認識 ①從認識的對象本身看，它的本質的顯現(xiàn)可能需要較長的過程 ②從認識對象所需的客觀條件看，主要是受到社會歷史條件的限制，尤其是實踐的發(fā)展水平制約著人們的認識 ③從認識對象所需的主觀條件看，主要是人們原有的認識能力限制著人們認識事物的本質。 2、人們應當在實踐基礎上不斷發(fā)展認識（無限性）：任何一個具體的認識只是對整個世界一個層次上的認識，一個方面的認識，一個發(fā)展階段上的認識。而世界在空間和時間上都是無限的，因此，就對整個世界的認識而言，人的認識運動沒有也不可能結束。 （1）深度：認識要不斷深化→由淺入深，由比較深刻到更為深刻 ①原因：A、復雜事物包含若干層次，整個世界的層次是無限的；B、事物的發(fā)展有一個由簡單到復雜的過程；C、事物發(fā)展的矛盾也有一個由表層到深層的暴露過程；D、科學技術的發(fā)展速度、水平制約著人們對事物的認識。人們的每一個正確認識在深度上總是有限的。 ②含義：認識的深化是指一個由淺入深，由比較深刻到更為深刻的過程。 ③在認識深化過程中，認識的深刻程度是相對的，認識要由比較深刻到更為深刻無限的深化下去。人們應當把每一次認識中的寶貴因素保留下來，深化到下一步的認識中去，使后次認識比前次認識更深刻，使認識無限地深化下去。 （2）廣度：認識要不斷擴展→更廣闊的領域；更抽象的形式 ①原因：人們對客觀事物的具體認識在廣度上總是有局限性的，整個世界在廣度上則是無限的?？陀^事物發(fā)展的領域在擴大，新事物層出不窮，不同類型事物，不同領域事物的共同的本質和規(guī)律，即概括和抽象出整個世界普遍存在的一般東西，就要把認識不斷地擴展。 ②表現(xiàn)：人們擴展認識，在更廣闊的領域內掌握不同的事物的本質和規(guī)律；人們擴展認識，以更抽象的形式反映更廣闊的領域各種事物的共同本質與規(guī)律。 （3）進程：認識要不斷地向前推移→隨著客觀事物的進程而向前推移 事物的運動是絕對的，靜止是相對的；整個世界的發(fā)展是無限的。從時間上看，一過程向另一過程的推移是無限的；從空間上看，新的事物、新的矛盾不斷地涌現(xiàn)出來，需要研究和解決。作為認識和實踐對象的無限性，決定了人們的實踐和認識也必然是一個無限發(fā)展的過程，人們的認識應當隨著客觀事物的進程而向前推移，不斷研究新事物，提出能夠解決新問題的理論。 3、方法論： （1）社會：馬克思主義；列寧主義；毛澤東思想；鄧小平理論；三個代表 ①新民主主義革命→社會主義革命→社會主義建設 ②鄧小平理論：什么是社會主義，怎樣建設社會主義→中國特色社會主義 ③三個代表：建設什么樣的黨，怎樣建設黨 （2）個人：學習知識，就是要理解知識所揭示的事物的本質與規(guī)律；學習知識的過程，是不斷深化知識、擴展知識、把知識向前推移的過程 ①由少到多，由淺入深，把握知識的內在聯(lián)系 ②多問“為什么” ：善于提出問題，層層深入，逐漸擴展 ③面對具體問題的復雜程度、變化狀況，要研究、思考，依照它的變化而改變我們的認識 課堂練習： 一．填空：1。閱讀教材并填表 事實 表明 1869年，人們知道63種元素，對它們的物理、化學性質有認識，但多是對現(xiàn)象的認識。后來，門捷列夫總結出元素周期律，編制了第一個元素周期表。20世紀以來人們進一步認識到引起元素周期性變化的原因不是原子量的遞增，而是核電荷數(shù)的遞增，改進和修正了門捷列夫的元素周期表 自17世紀以后，以牛頓運動定律為基礎的經典力學不斷發(fā)展，在相當廣闊的領域解決實際問題非常成功，證實了它的正確性。20世紀以來人們發(fā)現(xiàn)，它只適用于宏觀物體和低速運動，在此背景下，出現(xiàn)了相對論力學和量子力學 近代工業(yè)革命之前，環(huán)境污染主要是自然原因。工業(yè)革命之后，煤的燃燒和工業(yè)廢氣等人為因素造成的環(huán)境問題越來越突出。20世紀20年代有面臨石油污染。在此情況下，誕生了環(huán)境科學 總結：人們應當深化認識、發(fā)展認識。 2．認識過程的兩次飛躍 第一次飛躍是______________________________。 第二次飛躍______________________________，并接受實踐的檢驗，使之得以修正和完善。 經過_______________________的若干次反復和提高，當__________________________時候，人們對某一事物的認識過程才算結束。可見，認識事物的本質和規(guī)律是一個艱苦的探索過程。 3．人們應當在實踐基礎上不斷發(fā)展認識 原因：任何一個具體認識只是對整個世界______________的認識、____________的認識、______________的認識。而世界在___________都是無限的，因此，就對整個世界的認識而言，人的認識運動沒有也不可能結束，所以，人的認識應當在實踐的基礎上不斷發(fā)展。 (1)認識要不斷地深化。 ①原因：_________________________。 ②要求：人們應當把每一次認識中的寶貴因素_________________，深化到下一步的認識中去，使認識______________________。 (2)認識要不斷地擴展。 ①原因：_________________。不同類型的事物、不同領域的事物各有其本質與規(guī)律。_________________。 ②要求：人們應當_________________，在更廣闊的領域內掌握不同事物的本質與規(guī)律和各種事物的共同的本質和規(guī)律。 (3)認識要不斷地向前推移。 ①原因：______________。 ②要求：認識應當____________________，不斷研究新問題，提出能夠解決新問題的理論。 結論：認識總是要發(fā)展的，認識無止境，一切__________________觀點都是不科學的。 4．對社會問題的認識也同樣需要深化、擴展和推移。 例如，對社會主義的認識也經歷了從新民主主義時期推移到____________________，再推移到____________________時期，再到建設_____________的新時期。 5．學習知識也是一個______________的過程。一切淺嘗輒止、滿足現(xiàn)有認識狀況的態(tài)度，都不符合人們認識世界、改造世界的根本要求。 二．選擇題：1.認識的第二次飛躍是指（ ） A.由感性認識上升到理性認識B. 理性認識回到實踐中去指導實踐，并在實踐中受檢驗 C.對事物本質的認識D.認識的高級階段 2.由感性認識上升到理性認識的關鍵是（ ） A.透過現(xiàn)象抓住事物的本質和規(guī)律B. 發(fā)揮主觀能動性 C.占有大量的可靠的材料D.運用科學的思維方法對感性材料加工制作 3認識要不斷深化，因為： A、物質世界是無限廣大的B、物質世界是無限發(fā)展的 C、物質世界是多層次的D、物質世界是可以被認識的 4、在我國對社會主義市場經濟體制問題的認識，自1979年起先后經歷了幾個階段：“計劃經濟為主，市場調節(jié)為輔”階段，“有計劃的商品經濟”階段，“計劃與市場調節(jié)相結合”階段，“建立社會主義市場經濟體制”階段。這一過程告訴我們（ ） A、每一時期的人們對客觀事物的正確認識總是有限的 B、人們對客觀事物的認識總是正確代替錯誤的過程 C、人們對客觀事物的認識總是不斷深化 D、由于歷史條件的限制，人們不可能獲得真正正確的認識 5、20世紀以來，人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實，而經典力學卻無法解釋。經典力學只適用于解決物體的低速運動問題，不能用來處理高速運動問題，只是用于宏觀物體，一般不適用于微觀粒子，這說明（ ） A、隨著認識發(fā)展，經典力學已成了過時的理論 B、人們對客觀事物的具體認識在深度上是有局限性的 C、不同領域的事物各有其本質與規(guī)律 D、人們應當不斷擴展認識，在更廣闊的領域內掌握不同事物的本質與規(guī)律 6、毛澤東同志說：“實踐、認識，再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復，以至無窮”。對此我們應當這樣理解（ ） A、人們的認識從深度上需要深化B、人們的認識從廣度上需要擴展 C、人們的認識從變化上必須向前推移D、人的認識具有反復性、無限性 三．問答題：請用哲學的有關知識，說明不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界的必要性。