2019-2020年高中歷史 第八單元 第27課 世紀之交的世界格局習題 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第八單元 第27課 世紀之交的世界格局習題 新人教版必修1 一、東歐劇變和蘇聯解體 1.東歐劇變。 (1)時間:20世紀80年代末90年代初。 (2)實質:執(zhí)政黨喪失政權,社會制度發(fā)生根本性變化。 (3)概況。 ①波蘭成為第一個劇變的東歐國家。 ②1990年10月,民主德國并入聯邦德國。 2.蘇聯解體。 (1)直接原因:戈爾巴喬夫的政治改革使蘇聯改革走進了誤區(qū)。 (2)主要過程。 ①蘇共喪失執(zhí)政黨地位:1991年8月,發(fā)生“八一九”事件。 ②蘇聯正式解體:1991年底,俄羅斯等宣布成立獨立國家聯合體。 (3)影響:標志兩極格局瓦解和冷戰(zhàn)時代的結束。 【問題導思1】 1989年民主德國政府宣布拆除柏林墻,柏林墻的拆除有何象征意義? 提示:意義:1990年10月,民主德國并入聯邦德國,實現了兩德的統一。柏林墻的拆除成為東歐劇變、“冷戰(zhàn)”結束的重要標志。 【預習檢測1】 1992年鄧小平說:“從一定意義上說,某種暫時復辟也是難以避免的規(guī)律性現象。一些國家出現嚴重挫折,社會主義好像被削弱了,但人民經受鍛煉,從中吸取教訓,將促進社會主義向著更加健康的方向發(fā)展。”上述談話國際背景是(A) A.東歐劇變、蘇聯解體 B.美蘇“冷戰(zhàn)”逐步升級 C.多極化格局形成 D.第三世界迅速崛起 解析:本題考查理解分析能力。結合所學可知東歐劇變、蘇聯解體使國際共產主義運動出現了暫時的低潮,故選A項。 二、“冷戰(zhàn)”后的世界政治形勢 1.緩和與緊張、和平與動蕩并存。 (1)緊張、動蕩的原因。 ①“冷戰(zhàn)”結束后,東西方力量對比的失衡。 ②部分地區(qū)和國家的民族、種族、宗教、領土等矛盾。 ③美國等國推行霸權主義、強權政治。 ④國際恐怖主義呈泛濫趨勢。 (2)緊張、動蕩的表現。 ①1999年,美國等以“人權高于主權”為旗號轟炸南聯盟。 ②2001年美國發(fā)生“911”事件。 2.多極化趨勢的加強:呈現出“一超多強”的局面,多極化趨勢進一步發(fā)展。 溫馨提示:和平與發(fā)展是當前的時代主題,“一超多強”是目前世界格局的基本特點。 【問題導思2】 當今世界格局的特點及形成的原因是什么? 提示:當今世界格局的特點是“一超多強”(近期)、多極化發(fā)展趨勢(長遠)。其出現原因是:“冷戰(zhàn)”結束后,國際力量對比發(fā)生重大變化,即美國成為惟一的超級大國。同時,歐盟、日本、俄羅斯、中國實力的增強,對美國的競爭和制約作用越來越強。 【預習檢測2】 下列關于當前世界政治格局的表述,正確的是(D) A.蘇聯解體后兩極格局變成了單極格局 B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面 C.中國和美國的綜合國力遠遠超過其他國家 D.即便是最強大的美國也無法控制當今世界 解析:本題考查再認再現能力。結合所學可知蘇聯解體后世界格局繼續(xù)向多極化發(fā)展,出現“一超多強”的局面,任何一大國無法控制當今世界,故選D項。 1.對世界產生重大影響的冷戰(zhàn)終結于20世紀(D) A.50年代末 B.60年代末 C.70年代末80年代初 D.80年代末90年代初 2.(xx四川學業(yè)水平測試)如果以“別了,雅爾塔”為題發(fā)言,作為“別了”的標志性事件應是(D) A.不結盟運動興起 B.歐洲聯盟的建立 C.華沙條約組織的建立 D.東歐劇變、蘇聯解體 3.兩極格局瓦解后,世界呈現“一超多強”的局面。“一超”是指(A) A.美國 B.英國 C.日本 D.俄羅斯 4.20世紀80年代末,曾經與以美國為首的北約抗衡了近半個世紀的華沙條約成員國,相繼發(fā)生危機,社會動蕩,風云驟起,這場危機突出表現在(A) A.社會制度發(fā)生變化 B.國家名稱發(fā)生變化 C.文化觀念發(fā)生變化 D.民族構成發(fā)生變化 解析:本題考查再認再現能力。結合所學可知20世紀80年代末東歐社會動蕩、風云驟起突出表現在社會制度的蛻變,故選A項。 5.當今世界局勢出現緊張局面的主要原因是(B) A.蘇聯解體、東歐劇變 B.美國推行霸權主義 C.日本要求建立政治大國 D.歐洲一體化進程加快 6.(xx江蘇學業(yè)水平測試)有學者認為,全球政治地理從1920年一個世界走向20世紀60年代的三個世界,然后走向20世紀90年代的六個以上的世界。對這一變化理解準確的是(C) A.歐洲的國際地位不斷上升 B.美國的國際地位持續(xù)下降 C.世界格局呈現多極化趨勢 D.世界總的趨勢是走向緊張 解析:本題考查理解分析能力。“一個世界……三個世界……六個以上的世界”說明,世界政治力量中心不斷增多,故選C項。 7.閱讀下列材料,回答相關問題 材料一 有學者指出:“兩極格局具有相對的穩(wěn)定性,但是它又因為國際力量的對比不斷變化而受到撼動,并且已受到逐步擴大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?!? 材料二 鄧小平在1989年曾說過:“可能一個‘冷戰(zhàn)’結束了,另外兩個‘冷戰(zhàn)’又已開始,一個是針對整個南方、第三世界的,另一個是針對社會主義的,這說明,西方國家正在打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?!? ——《中國還是能說不》 材料三 注:①美、歐、日△是基礎;②美、俄、中△是關鍵;③美、歐、俄△是歐洲一翼;④美、日、中△是亞洲一翼;⑤美國位于正五邊形的頂端。 ——馮特君《當代世界政治經濟與國際關系》 材料四 漫畫 問題: (1)根據材料一概括20世紀六七十年代“撼動”和“挑戰(zhàn)”兩極格局的表現有哪些? (2)材料二表明鄧小平對“冷戰(zhàn)”結束后的世界形勢存在著怎樣的擔憂? (3)材料三顯示出20世紀90年代以后世界政治格局有何變化? (4)材料四漫畫中的人物為什么希望回到“冷戰(zhàn)”中去? 答案:(1)表現:走向聯合的歐洲;日本的崛起;第三世界通過不結盟運動登上政治舞臺;中國國際地位的提高。 (2)擔憂:一是國際經濟舊秩序不利于第三世界,二是西方國家的“和平演變”戰(zhàn)略。 (3)變化:由原來的兩極格局向多極化方向發(fā)展,世界五大力量相互制衡。 (4)原因:“冷戰(zhàn)”結束后,恐怖主義活動頻繁,地區(qū)沖突、局部戰(zhàn)爭時有發(fā)生,世界呈現和平與動蕩并存的局面。 1.保羅約翰遜在《現代:從1919到2000年的世界》中說“(20世紀)80年代,人類刮起了一場巨大的求變之風……80年代成為當代史的分界線。民主精神恢復了自信,開始廣泛傳播?!边@場“求變之風”最終(A) A.改變了世界政治格局 B.壯大了國際社會主義力量 C.實現了世界政治文明的統一 D.加快了西方政治民主化進程 解析:據材料中求變之風,聯系所學知識可知所指為蘇聯改革,資本主義世界自我調整恢復發(fā)展,結果社會主義蘇聯改革失敗,最終蘇聯解體,兩極格局結束,故A項正確。 2.“冷戰(zhàn)”結束后,世界上各種力量出現新的分化和組合,下列表述準確的是(C) A.日本為獨霸世界謀求政治大國地位 B.美國面臨嚴重的恐怖主義威脅而迅速衰落 C.中國在新世界格局的形成過程中日益發(fā)揮重要作用 D.俄羅斯憑借經濟實力在國際事務中頻繁施威 3.(xx鷹潭高一期末考)xx年國際關系領域出現了“春”(利比亞等中東亂局)、“夏”(英國倫敦社會騷亂)、“秋”(美國紐約“占領華爾街”行動)、“冬”(朝鮮最高領導人金正日逝世)等重大事件。這些事件的背后反映出當今世界形勢呈現(D) A.亂象叢生,危機重重 B.“一超多強”的格局開始被打破 C.國際恐怖主義威脅世界和平 D.緩和與緊張、和平與動蕩并存 解析:透過國際領域這樣亂象可以看到當今世界形勢并不太平,緩和與緊張、和平與動蕩并存,故D項正確。 4.(xx佛山一模)在冷戰(zhàn)結束的初期,多極化曾表現出較好的發(fā)展勢頭……事實上從90年代中期以來,多極化的發(fā)展趨勢出現了一些反轉。反轉的主要表現是(A) A.美國奉行單邊主義政策 B.中國改革開放后國力增強,加強了在國際事務中的作用 C.歐盟成立,歐洲聯合由經濟走向政治 D.聯合國在國際事務中的作用越來越大 解析:蘇聯解體后,美國成為世界上唯一的超級大國,美國以經濟實力為后盾,以軍事實力為依托,以“民主”和“人權”為旗幟,推行單邊主義,故A項正確。 5.《兩霸爭雄》一書中說:“兩極格局解體不是大戰(zhàn)的產物,是以和平方式進行的,世界主要力量之間將長期較量、斗爭、妥協,霸權主義和強權政治不會輕易退出歷史舞臺……建立新格局的過程必然是新舊勢力反復較量的過程。”這表明(B) A.美國已失去超級大國地位 B.新格局的形成具有長期性 C.歐洲與日本聯合對抗美國 D.俄羅斯在較量中優(yōu)勢盡失 解析:本題考查材料解讀能力。根據信息“建立新格局的過程必然是新舊勢力反復較量的過程”可知選B項。 6.(xx大連雙基測試)《紐約時報》和《華盛頓郵報》使用“自由世界”和“西方”兩個詞匯的情況統計如下。導致這種變化的主要原因是(C) 1988年使用次數 1993年使用次數 自由世界 183 111 西方 82 231 A.兩家報紙不再受“冷戰(zhàn)”影響 B.西方國家數量增加 C.冷戰(zhàn)結束、兩極對峙格局瓦解 D.資本主義陣營瓦解 解析:本題考查圖表材料解讀能力。冷戰(zhàn)時期,文化意識形態(tài)領域的對峙突出,因此,1988年詞匯“自由世界”出現頻率高,1991年蘇聯解體后,冷戰(zhàn)時代結束,詞匯“自由世界”出現頻率降低,詞匯“西方”出現頻率增加,故C項正確。 7.閱讀下列材料,回答相關問題。 材料一 每個時代都有自己的主要矛盾,都有需要解決的根本任務,這個主要矛盾和根本任務就是那個時代的主題。繼“911”事件之后,恐怖分子又相繼在印尼巴厘島、西班牙馬德里、英國倫敦等地制造了大規(guī)??植酪u擊,一次次向無辜平民揮起了屠刀。 材料二 當代幾對伙伴關系的基本表述。 中俄:面向21世紀的平等互信的戰(zhàn)略協作伙伴關系。 中美:致力于建立建設性的戰(zhàn)略伙伴關系。 日俄:創(chuàng)造性合作伙伴關系。 美日:全球性合作伙伴關系。 中日:和平與發(fā)展的友好合作伙伴關系。 材料三 當代大國角力下的中國:20世紀八九十年代,兩極格局解體,世界向多極化發(fā)展。中國不但經受住嚴峻的考驗,而且始終抓住發(fā)展經濟、社會進步的根本不動搖,中國已成為在世界事務中具有廣泛影響的世界性大國。 ——《中華民族:由衰落走向復興》 問題: (1)你認為20世紀以來的時代主題發(fā)生了怎樣的變化?分析材料一并結合所學知識概括當今威脅人類和平的主要因素。 (2)材料二說明了當今世界的什么主題?結合所學知識分析出現這種狀況的因素。 (3)根據材料三并結合20世紀八九十年代以來的重大史實,說明中國是怎樣成為“世界事務中具有廣泛影響的世界性大國”的。 解析:第(1)問要圍繞和平發(fā)展的主題作答。第(2)問要求分析當今“和平與發(fā)展”的時代主題,并結合世界格局的多極化說明原因。第(3)問結合改革開放后的重大史實回答,注意一定要高度概括。 答案:(1)變化:由“戰(zhàn)爭與革命”轉變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”。 因素:恐怖主義、霸權主義、狹隘民族主義、宗教矛盾、領土矛盾等。 (2)主題:和平與發(fā)展。原因:多極化趨勢的加強;人民反對戰(zhàn)爭,呼吁和平;為解決全球性問題的需要,多種合作伙伴關系的形成。 (3)十一屆三中全會以后,實行改革開放,建設有中國特色的社會主義。參與國際交流與合作:加入世貿組織、參加亞太經合組織、成立上海合作組織等。維護世界和平與發(fā)展,支持聯合國工作等。 和平演變 這個詞匯出現于二戰(zhàn)后50-60年代的冷戰(zhàn)時期,由美國國會議員杜勒斯在20世紀50年代初提出。由于它所進行的過程中并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭,所以叫“和平演變”。西方國家以貸款、貿易、科技等各種手段誘壓東歐國家,促使它們向西方靠攏,向資本主義“和平演變”。按照尼克松的解釋,“和平演變”戰(zhàn)略的一個基本思路是“尋找一種辦法越過、潛入和繞過鐵幕”,在兩種制度之間進行一場“和平競賽”,“這種競賽將會促進他們的制度發(fā)生和平演變”,以使“共產主義從內部解體”。- 配套講稿:
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