2019-2020年八年級物理暑假作業(yè)(3聲的世界)新人教版.doc
《2019-2020年八年級物理暑假作業(yè)(3聲的世界)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理暑假作業(yè)(3聲的世界)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三章 聲的世界 2019-2020年八年級物理暑假作業(yè)(3聲的世界)新人教版 (一)填空題 1、學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺. (1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的。 (2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度. (3)在月球上,在月球上宇航員不能直接通話的原因是____________________________。 2、把手指放到正在播放音樂的收音機(jī)揚(yáng)聲器(喇叭)上,手會(huì)感覺揚(yáng)聲器在________。 3、在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的______產(chǎn)生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊腳_____不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在______處減弱噪聲。 4、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。 (二)選擇題 5、在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚,其原因是( ) A、遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小 B、老師發(fā)出的聲音音色不好 C、老師發(fā)出的聲音頻率低 D、遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大 6、一位男低音歌唱家在演唱,同時(shí)由女的高音歌唱家伴唱,以下判斷正確的( ) A、男低音歌唱家響度低,音調(diào)低;女高音歌唱家,響度大,音調(diào)高 B、男低音歌唱家響度大,音調(diào)低;女高音歌唱家,響度小,音調(diào)高 C、男低音歌唱家響度大,音調(diào)低;女高音歌唱家,響度大,音調(diào)高 D、男低音歌唱家響度低,音調(diào)低;女高音歌唱家,響度低,音調(diào)低 7、上課時(shí),老師對同學(xué)們說“朗讀時(shí),聲音請大一點(diǎn)”,這里的“大”指的是聲音的 ( ) A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率 8、揚(yáng)聲器的喇叭常常做成圓錐形狀,這是為了 ( ) A、減小聲音的響度 B、減小聲音的分散 ,增大響度 C、增大聲音的頻率 D、增加聲音的音色 9、當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時(shí),小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的( ) A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.聲速不同 10、有關(guān)聲波的敘述,下列說法中正確的是 ( ) A、聲音的傳播不需要條件 B、使勁打鼓,響度增加,聲速也變快了 C、女人的音調(diào)高,故談話的聲帶振動(dòng)速度快 D、聲音在空氣中的傳播速度相同為340m/s 預(yù)習(xí)檢測題 1.坐在公交車上的小明看到汽車玻璃是靜止的,他選擇的可能參照物是( ) A.正在上車的乘客 B.旁邊經(jīng)過的汽車 C.等待開車的駕駛員 D.正在走向車后面檢票員 2..物理學(xué)中的速度是用來描述物體的( ) A.運(yùn)動(dòng)路程的長短 B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短 C.運(yùn)動(dòng)的快慢 D.以上說法都不對 3.看電視時(shí)我們調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的( ) A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色 4.同一首《梁?!房梢杂眯√崆傺葑嘁部梢杂娩撉傺葑?。我們能聽出來是鋼琴還是小提琴,主要依據(jù)聲音的( ) A.音調(diào) B.響度 C.音色 D. 節(jié)奏 5.要實(shí)現(xiàn)飛機(jī)在空中進(jìn)行加油,必須使加油機(jī)和受油機(jī)運(yùn)動(dòng)的速度和方向都相同,也就是相對于加油機(jī)來說受油機(jī)是 的。 6.在一些電視劇中常有這樣的鏡頭:某人把耳朵貼在地面上聽到了傳來的馬蹄聲,實(shí)際上馬隊(duì)來這里還很遠(yuǎn)。這是利用了 也能傳聲且效果比空氣好的原理。 7.當(dāng)用手去觸摸正在發(fā)聲的鐵板時(shí),手能感覺到鐵板在 ,這說明一切發(fā)聲體都在 。 8.雷雨交加時(shí),小明看到閃電后約5s聽到了雷聲,說明小明離閃電發(fā)生處相距大約 。 9.狗能聽到50000Hz的聲音,這種聲音屬于 (“超聲”或“次聲”),這種聲音的特點(diǎn)是穿透能力強(qiáng)、 能力強(qiáng)。 10.臨沂發(fā)往平邑的客車,8點(diǎn)從臨沂發(fā)出,9點(diǎn)30分到達(dá)平邑。臨沂汽車站到平邑汽車站的距離是90km,請計(jì)算客車的平均速度。(寫出詳細(xì)步驟)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年級 物理 暑假 作業(yè) 世界 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2788995.html