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大學生國旗下講話演講稿 滿懷憧憬 砥礪前行 秋風送爽，杏果飄香，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是開學第十周了，你是否還記得在假期為自己定的目標?又是否還記得新學期伊始來到校園的憧憬?今天我想在這里就大學生應(yīng)當具有怎樣的思想與大家分享幾點我的心得與體會。 首先，我們應(yīng)當明確現(xiàn)在的自己能做的是什么。相信來學醫(yī)的人，心中或多或少都有一個小夢想，為了兌現(xiàn)曾經(jīng)救死扶傷的諾言也好，為了實現(xiàn)除人類之病痛的心愿也罷，我們選擇學醫(yī)就選擇了終身學習，終身進步。然而，我們現(xiàn)在的生活卻是每天背不完的書和單詞，還有數(shù)不清的第二課堂活動，這也許與想象中的大學生活相差甚遠。但是，請理解，大學不僅僅具有培養(yǎng)專業(yè)人才的功能，還是學習成年人社交禮儀的場所。再專業(yè)的技能也需要最基本的知識來夯實基礎(chǔ)，再大的人格魅力也是從每一次最基本的社交中學習到的。千里之行始于足下，萬丈高樓平地起，作為大一新生，我們當下的任務(wù)就是認真學習基礎(chǔ)知識，為日后的專業(yè)知識打下基礎(chǔ)，同時積極參加課外活動，用有限的課余時間增長見識、完善自我。 其次，我們的胸懷應(yīng)當更為廣闊?！洞筢t(yī)精誠》中寫道:“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”，說的是醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術(shù)，還要有高尚的品德思想。作為醫(yī)學生，只要努力學習，相信日后獲得世俗的東西應(yīng)該并不難，但是，這種僅限于個人主義的價值實現(xiàn)是不夠的。遙想外科鼻祖華佗，他不愿只為君王一人醫(yī)治，心系天下百姓，最后甚至死于刀下，這種社會層面的價值實現(xiàn)才是我們應(yīng)該追求的。當今社會，我們生在和平年代，應(yīng)當心懷感激，時刻銘記大醫(yī)精誠的教誨，帶著天下興亡匹夫有責的意識，投身于知識的海洋。 再者，堅信個人的力量是無限的。相信大家都聽過二八定律，意思是說:這個世界的進步是由20%的人推動的，剩下的80%的人只是天黑閉眼醒來就發(fā)現(xiàn)世界變了。很令人震驚，一個人的力量竟然可以幫其他四個人做出他們該有的貢獻。我們?yōu)槭裁床蝗幾鐾苿影l(fā)展的那一個人呢?個人的力量的無限的，個人的可能也是無限的。我們現(xiàn)在正值青春年少應(yīng)當不負韶華，就算三更燈火、五更雞鳴，也應(yīng)是讀書之時。 再給大家分享保羅戈埃羅的《牧羊少年奇幻之旅》的一段：牧羊少年夢見埃及金字塔邊有一堆寶藏，他賣掉羊群，歷經(jīng)艱險來到非洲，可等他到了金字塔旁，非但沒有挖到寶藏，還被難民洗劫一空。就在這時，他意外地從難民口中悟出了寶藏真正所在地——他故鄉(xiāng)教堂廢墟的無花果樹下，也就是他每天放羊經(jīng)過的地方。看起來牧羊少年浪費了很多時間和財力，可若是他沒有跋山涉水、九死一生，他永遠都是那個普通的牧羊人，寶藏縱使在他家后院他也永遠不會找到。通過這個故事，我們要相信，付出的時間，走過的每一步，都是最好的安排，都有可能在指引我們找到最終的寶藏。 昔學獨孤帽，入此醫(yī)學門。夢之所向,心之所往。伏惟杏林之所居，高山仰止。五載征途，準吾請辭。