《2017年鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017年鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元提升練習(xí) 一、字詞樂(lè)園。 1.讀句子,看拼音,寫(xiě)字詞。 2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。 彈琴qn ()qng()　阻攔ln()nn() 形狀zung ()zhung ()　石徑j(luò)n()jng () 3.把部件連成一個(gè)字,再組詞。 木　山　囗　火　王　忄 石　 不　 丁　 才　 圣　 求 (　　)　　　　　(　　)　　　　　(　　)　　　 (　　)　　　　　(　　)　　　　　(　　)　　　 4.寫(xiě)出下列詞的近義詞。 馬上—(　　　)　簡(jiǎn)單—(　　　) 奇怪—(　　　)　可口—(　　　) 好聽(tīng)—(　　　)　尤其—(　　　) 二、句子樂(lè)園。 1.按原文填空。 (1)林中有一池(　　 　)的湖水,它亮得像面( 　),它綠得像塊(　　 )。 (2)就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像從天上(　　　)下來(lái)的一個(gè)大桃子,(　　　　)在山頂?shù)氖P(pán)上。 (3)黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“(　　　　)”“(　　　　　)”……那些叫不出名字的(　　　　)的巖石,正等著你去給它們起名字呢! (4)一群小螞蟻排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,(　　　　　)地奔走著。 2.仿寫(xiě)句子。 (1)風(fēng)在花園里捉迷藏。(仿寫(xiě)擬人句) (2)波紋一圈追著一圈,好像一張發(fā)光的大唱片,在林中草地上旋轉(zhuǎn)。(仿寫(xiě)比喻句) (3)假日里,我們常坐在湖邊,手里捧著野果,一面吃著野果,一面聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。 (用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子) (4)每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成一只金光閃閃的雄雞。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子) 3.改寫(xiě)句子。 (1)這片落葉被我?jiàn)A在語(yǔ)文書(shū)里。(改為“把”字句) (2)蟬用它那精巧而尖利的嘴,把堅(jiān)固平滑的樹(shù)皮鉆開(kāi)了。(改成“被”字句) 三、課文回顧。 1.《觀察日記》這篇課文通過(guò)　　　　的形式,將作者仔細(xì)觀察到的　　　　的情況清楚明白地寫(xiě)了下來(lái)。 2.《湖》一文向我們介紹了　　　　　　 　,讓我們深深地感 嘆　　　　　 。 3.《黃山奇石》一文,作者向我們?cè)敿?xì)介紹了黃山的　 、　 　、 　 　　、　 　這四處景點(diǎn)。 4.這個(gè)單元我們學(xué)的古詩(shī)是唐代詩(shī)人　　　　　的《　　　　　　　》,表達(dá)作者對(duì)深秋楓林美景的熱愛(ài)之情的詩(shī)句是“　 　 ”。 四、閱讀短文,回答問(wèn)題。 (一)課內(nèi)閱讀。 (　　　)的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色(　　　　　),(　　)是那些怪石,有趣極了。 就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P(pán)上。 1.按原文填空。 2.從文中找出下列詞的近義詞。 舉世聞名—(　　　　)　特別—(　　　　) 3.模仿畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一句話。 　　　　　　　　好像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4.(　　)和(　　)兩個(gè)字用得生動(dòng)準(zhǔn)確,把“仙桃石”寫(xiě)“活”了。 (二)課外閱讀。 花兒的鬧市 夏天來(lái)了,在那向陽(yáng)的山坡上,開(kāi)滿了好多好多的花!有蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽?；?還有好多叫不上名字的小花兒。它們?cè)陲L(fēng)的挑逗下,歡快地談笑著。有的手拉手,顯出親昵的樣子;有的緊貼耳朵,說(shuō)著悄悄話;有的蹦跳著、嬉鬧著。啊,這多像花兒的鬧市。 看那蒲公英,頭頂著閃光的銅盆,多像系綠裙去趕集的朝鮮族媽媽,那盆里裝的什么呢?那野玫瑰花叢中的紅果和綠果,多像交通崗上的信號(hào)燈,它們的交通警察是不是那揮臂的螳螂呢?那三色槿就像懸掛在商店門(mén)前的彩色氣球。那氣球?yàn)槭裁床伙w呢?是繩索過(guò)緊嗎?那牽?；ㄩ_(kāi)著好多花兒,像喇叭,好像在播放動(dòng)聽(tīng)的舞曲…… 這綠色山谷里,是花兒的鬧市啊,多么令人高興! 1.用“　　”在文中畫(huà)出作者把花當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)的句子。 2.文中運(yùn)用了大量的比喻句,這樣寫(xiě)的好處是(　　　　)。 A.形象　　B.準(zhǔn)確　　C.生動(dòng) 3.“鬧市”的主要成員有 　 。 4.為什么說(shuō)這是“花兒的鬧市”? 我是這樣理解的: 五、寫(xiě)話。 你一定去過(guò)一些美麗的地方,挑一個(gè)你最喜歡的地方,用自己的話給大家介紹一下吧! 參考答案 一、1.(1)除　燈　團(tuán)圓 (2)形怪狀　捧　野 (3)困　尋　攻 2.qn√??　ln√??　zhung√??　jng√?? 3.杯　水杯　巖　巖石　團(tuán)　團(tuán)結(jié) 燈　燈火　球　足球　怪　奇怪 4.立刻　容易　奇特　美味　動(dòng)聽(tīng)　特別 二、1.(1)圓圓　鏡子　翡翠 (2)飛　落 (3)獅子搶球　仙女彈琴　奇形怪狀 (4)急急忙忙 2.(1)柳樹(shù)正在梳理她的長(zhǎng)發(fā)。 (2)彎彎的月亮好像小船掛在夜空。 (3)小猴子一面朝人們擠眉弄眼,一面吃香蕉。 (4)每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就會(huì)看看書(shū)。 3.(1)我把這片落葉夾在語(yǔ)文書(shū)里。 (2)堅(jiān)固平滑的樹(shù)皮被蟬用它那精巧而尖利的嘴鉆開(kāi)了。 三、1.日記　螞蟻和蟬 2.一個(gè)美麗的湖　大自然的神奇、美好 3.“仙桃石”　“猴子觀?！薄　跋扇酥嘎贰薄　敖痣u叫天都” 4.杜牧　山行　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花 四、(一)1.聞名中外　秀麗神奇　尤其 2.聞名中外　尤其 3.妹妹的聲音　銀鈴一樣清脆 4.飛　落 (二)1.它們?cè)陲L(fēng)的挑逗下,歡快地談笑著。有的手拉手,顯出親昵的樣子;有的緊貼耳朵,說(shuō)著悄悄話;有的蹦跳著、嬉鬧著。 2.AC 3.蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽?；? 4.這里開(kāi)滿了好多好多的花。 五、提示:可以用學(xué)過(guò)的優(yōu)美的四字詞語(yǔ)或者比喻句、擬人句,使習(xí)作更生動(dòng)。