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第七單元提升練習(xí) 一、看拼音,寫詞語。 c mǔ(　　　　)　 bǐ cǐ(　　　　)　zhn zhēng(　　　　) jiě sh(　　　　)　kě xī(　　　　)　pio liɑnɡ(　　　　) nǎo dɑi(　　　　) pi jǐ(　　　　)　tiān (　　　　) kǔ mn(　　　　)　 xng kuī(　　　　)　b zi(　　　　) 二、先組成新字,再組詞。 申　　(　　　)　票　　(　　　) 鳥　　(　　　)　占　　(　　　) 月　　(　　　)　逢　　(　　　) 軍　　(　　　)　革　　(　　　) 三、給下面加點字選擇合適的讀音。 1.這件東西你還(hi hun)是歸還(hi hun)給他吧! 2.在這些人的威嚇(h xi)、嚇(h xi)唬之下,他迫不得已欺騙了家人。 3.她們相似(sh s)的容貌就像雙胞胎似(sh s)的。 四、在括號里填上合適的詞語。 (　　　)的戰(zhàn)爭　　血流(　　　) (　　　)的國王　　　平心(　　　) (　　　)的聲音　　　神氣(　　　) 五、選詞填空。 眺望　瞭望　遙望 1.小軍正在(　　　)窗外的美景。 2.我們站在山頂(　　　)城市全景。 3.東征的第一天,鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?站在船樓上四處(　　　)。 驕傲　自豪　傲慢 4.看他那(　　　)的樣子,誰都不放在眼里。 5.她獲獎以后,漸漸有點(　　　)了。 6.奧運會的成功舉辦讓我們每一個中國人都無比的(　　　)。 六、找出每組中不是同一類的詞語,寫在括號里。 1.桌子　椅子　沙發(fā)　柜子　家具(　　) 2.教師　醫(yī)生　工人　學(xué)生　少年(　　) 3.唱歌　跳舞　射擊　跑步　操場(　　) 4.蘋果　西瓜　冬瓜　葡萄　香蕉(　　) 七、按要求寫句子。 1.美麗的鄉(xiāng)間農(nóng)舍,一只母鴨寂寞地坐在窩里,孵化自己的孩子。(縮寫句子) 2.這難道是自己的影子?(改為陳述句) 八、將下列詞語組成通順的句子,并加上標(biāo)點。 1.送　請你　綠色兔子　一只　的　紅眼睛　我 2.美麗的　從未　丑小鴨　這么　見過　鳥 3.把　懷里　媽媽　彼得　臉蛋兒　不好意思地　藏在 九、默寫古詩。 敕　勒　歌 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.《游子吟》是　　　　代詩人　　　　寫的,全詩表現(xiàn)了　　　　　　　　　　。 2.《國王的信》這個故事啟示我們　　　　　　　　　　　　。 3.《丑小鴨》講述了　　　　　　　　　　　　的故事,告訴我們　　　　　　　　　　　　　　的道理。 十一、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)丑小鴨(節(jié)選) 又一天,丑小鴨出來散步,看見丁香花開了,知道春天來了。他撲撲翅膀,向湖邊飛去,忽然,看見鏡子似的湖面上,映出一個漂亮的影子,雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?啊,原來我不是丑小鴨,是一只漂亮的天鵝呀! 孩子們向他撒面包片、麥粒,許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。太陽暖暖地照著,他的內(nèi)心里發(fā)出快樂的聲音:“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候,我做夢也沒想到會有這么幸福!” 1.《丑小鴨》的作者是　　　　　(國家)　　　　　(人名)寫的。 2.在括號里填上合適的詞語。 (　　　)的羽毛　(　　　)的脖子 (　　　)的天鵝　(　　　)的影子 3.文中哪句話體現(xiàn)了丑小鴨受到了大家的喜愛?摘抄下來。 (二)　　　　　 一只(zhī　zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一個男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!” 小螞蟻聽了很(滿意　得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服　打敗)了,我多偉大!得(d　děi)趕快回去,向伙伴們(榮耀　炫耀)一番!”于是,他調(diào)(tio　dio)頭向大樹下的巢里爬去。 不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,piāo lu(　　　)在一片汪洋之中。幸好,又被那個男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tuō xiǎn(　　　),一面嘆息道:“唉,真kě lin(　　　),連那么個小土堆和小水洼都過不去!” 小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋嗎?” 面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否真的名副其實? 1.給加點的多音字選擇正確的讀音,打“√”。 2.讀第2自然段,在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,打“√”。 3.讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。 4.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。 十二、習(xí)作。 從下列兩組事物中,選出一組,想象這些事物之間會發(fā)生什么事,編一個童話故事,題目自擬。 1.小兔子　小猴　大象　大灰狼 2.大腦　手　腳　嘴 第七單元提升練習(xí) 一、慈母　彼此　戰(zhàn)爭　解釋　可惜　漂亮　腦袋　排擠　天鵝　苦悶　幸虧　脖子 二、伸　伸出　漂　漂亮　雞　小雞　鉆　鉆研 腦　大腦　縫　縫隙　暉　春暉　勒　敕勒歌 三、1.hi　hun 　2.h　xi 　3.s　sh 四、激烈　愚蠢　快樂　成河　靜氣　十足 五、1.遙望　2.眺望　3.瞭望　4.傲慢　5.驕傲 6.自豪 六、1.家具　2.少年　3.操場　4.冬瓜 七、1.母鴨孵化孩子。 2.這就是自己的影子。 八、1.請你送我一只紅眼睛的綠色兔子。 2.丑小鴨從未見過這么美麗的鳥。 3.彼得把臉蛋兒不好意思地藏在媽媽懷里。 九、敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。 十、1.唐　孟郊　母子之間的深厚情意 2.做事要心平氣和,只有弄清別人的意思,才能避免不必要的痛苦和災(zāi)難 3.丑小鴨歷經(jīng)辛酸變成美麗的白天鵝　美好的事物總有一天會變得美麗、輝煌 十一、(一)1.丹麥　安徒生 2.雪白　長長　美麗　漂亮 3.孩子們向他撒面包片、麥粒,許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。 (二)1.zhī　děi　dio　2.得意　征服　炫耀 3.飄落　脫險　可憐 4.名副其實 十二、略 不用注冊，免費下載！