控制工程基礎(chǔ)5-第2章(控制系統(tǒng)的框圖及其化簡練習(xí)題).ppt
《控制工程基礎(chǔ)5-第2章(控制系統(tǒng)的框圖及其化簡練習(xí)題).ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《控制工程基礎(chǔ)5-第2章(控制系統(tǒng)的框圖及其化簡練習(xí)題).ppt(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1,首先將 間的引出點后移到方框的輸出端,,,,例 化簡系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,求傳遞函數(shù)。,2,接著將 組成的內(nèi)反饋網(wǎng)絡(luò)簡化,其等效傳遞函數(shù)為,,,,3,得到圖為,,,,,,,4,得到圖為 然后將 組成的內(nèi)反饋網(wǎng)絡(luò)簡化,其等效傳遞函數(shù)為:,,,,最后將求得其傳遞函數(shù)為:,其中:,例 化簡系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,求傳遞函數(shù)。,,第四節(jié) 框圖及其化簡,,,C(s),R(s),等效變換后系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖:,12,練習(xí):試化簡下述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,并求傳遞函數(shù)C(s)/R(s),顯然化簡該結(jié)構(gòu)圖也需要移動比較點和引出點,需要注意得是,引出點和比較點之間是不宜隨便移動的。因此我們將比較點前移,將引出點后移。 得到圖為,13,將兩個比較點合并,并將求出 的等效傳遞函數(shù): 得到圖為 得到系統(tǒng)等效傳遞函數(shù):,以機電隨動系統(tǒng)為例,如下圖所示,舉例說明系統(tǒng)動態(tài)結(jié)構(gòu)圖的構(gòu)成,其象方程組 如下:,,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(1),,,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(2),,,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(3),,,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(4),,,,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(5),,,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(6),,,,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(7),,,系統(tǒng)各元部件的動態(tài)結(jié)構(gòu)圖(8),,,,例:利用結(jié)構(gòu)圖變換法,求位置隨動系統(tǒng)的傳遞函數(shù)Qc(s)/Qr(s) 。,例題分析,由動態(tài)結(jié)構(gòu)圖可以看出該系統(tǒng)有兩個輸入?r,ML(干擾)。 我們知道:傳遞函數(shù)只表示一個特定的輸出、輸入關(guān)系,因此,在求?c對?r的關(guān)系時,根據(jù)線性疊加原理,可取力矩 ML=0,即認(rèn)為ML不存在。,要點: 結(jié)構(gòu)變換的規(guī)律是:由內(nèi)向外逐步進(jìn)行。,例題化簡步驟(1),合并串聯(lián)環(huán)節(jié):,例題化簡步驟(2),內(nèi)反饋環(huán)節(jié)等效變換:,例題化簡步驟(3),合并串聯(lián)環(huán)節(jié):,例題化簡步驟(4),反饋環(huán)節(jié)等效變換:,例題化簡步驟(5),求傳遞函數(shù)Qc(s)/Qr(s) :,,注意事項:,“回路傳遞函數(shù)”是指反饋回路的前向通路和反饋回路的傳遞函數(shù)的乘積,并且包含代表反饋極性的正、負(fù)號。,,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 控制工程 基礎(chǔ) 控制系統(tǒng) 框圖 及其 簡練 習(xí)題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2835506.html