2019年高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題10 計數(shù)原理、概率與統(tǒng)計 第76練 離散型隨機(jī)變量的均值與方程練習(xí) 理.doc
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2019年高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題10 計數(shù)原理、概率與統(tǒng)計 第76練 離散型隨機(jī)變量的均值與方程練習(xí) 理 訓(xùn)練目標(biāo) 熟練掌握隨機(jī)變量的均值與方差的求法. 訓(xùn)練題型 (1)求隨機(jī)變量的均值;(2)求隨機(jī)變量的方差;(3)統(tǒng)計知識與均值、方差的綜合應(yīng)用. 解題策略 (1)熟練掌握均值、方差的計算公式及其性質(zhì);(2)此類問題的關(guān)鍵是分析概率模型,正確求出概率. 2.(xx威海模擬)三人參加某娛樂闖關(guān)節(jié)目,假設(shè)甲闖關(guān)成功的概率是,乙、丙兩人同時闖關(guān)成功的概率是,甲、丙兩人同時闖關(guān)失敗的概率是,且三人各自能否闖關(guān)成功相互獨立. (1)求乙、丙兩人各自闖關(guān)成功的概率; (2)設(shè)ξ表示三人中最終闖關(guān)成功的人數(shù),求ξ的概率分布和均值. 3.甲、乙、丙三人進(jìn)行乒乓球練習(xí)賽,其中兩人比賽,另一人當(dāng)裁判,每局比賽結(jié)束時,負(fù)的一方在下一局當(dāng)裁判.設(shè)各局中雙方獲勝的概率均為,各局比賽的結(jié)果相互獨立,第1局甲當(dāng)裁判. (1)求第4局甲當(dāng)裁判的概率; (2)用X表示前4局中乙當(dāng)裁判的次數(shù),求X的概率分布和均值. 4.(xx徐州模擬)某市公安局為加強安保工作,特舉行安保項目的選拔比賽活動,其中A、B兩個代表隊進(jìn)行對抗賽,每隊三名隊員,A隊隊員是A1、A2、A3,B隊隊員是B1、B2、B3,按以往多次比賽的統(tǒng)計,對陣隊員之間勝負(fù)概率如下表,現(xiàn)按表中對陣方式進(jìn)行三場比賽,每場勝隊得1分,負(fù)隊得0分,設(shè)A隊、B隊最后所得總分分別為ξ,η,且ξ+η=3. 對陣隊員 A隊隊員勝 A隊隊員負(fù) A1對B1 A2對B2 A3對B3 (1)求A隊最后所得總分為1的概率; (2)求ξ的概率分布,并用統(tǒng)計學(xué)的知識說明哪個隊實力較強. 答案精析 1.解 (1)ξ的概率分布為 ξ 0 1 2 3 4 P ∴E(ξ)=0+1+2+3+4=, V(ξ)=(0-)2+(1-)2+(2-)2+(3-)2+(4-)2=. (2)由題意可知V(η)=a2V(ξ)=a2=11,∴a=2. 又E(η)=aE(ξ)+b, ∴當(dāng)a=2時,1=2+b,得b=-2; 當(dāng)a=-2時,1=-2+b,得b=4. ∴或 2.解 (1)記甲、乙、丙各自闖關(guān)成功的事件分別為A1、A2、A3, 由已知A1、A2、A3相互獨立,且滿足 解得P(A2)=,P(A3)=. 所以乙、丙各自闖關(guān)成功的概率分別為、. (2)ξ的可能取值為0,1,2,3. P(ξ=0)= ===, P(ξ=1)= + +=, P(ξ=2)=++==, P(ξ=3)===. 所以隨機(jī)變量ξ的概率分布為 ξ 0 1 2 3 P 所以隨機(jī)變量ξ的均值E(ξ)=0+1+2+3==. 3.解 (1)記A1表示事件“第2局結(jié)果為甲勝”, A2表示事件“第3局結(jié)果為甲負(fù)”, A表示事件“第4局甲當(dāng)裁判”. 則A=A1A2. 則P(A)=P(A1A2)=P(A1)P(A2)=. (2)X的可能取值為0,1,2. 記A3表示事件“第3局乙參加比賽時,結(jié)果為乙勝”, B1表示事件“第1局結(jié)果為乙勝丙”, B2表示事件“第2局乙參加比賽時,結(jié)果為乙勝”, B3表示事件“第3局乙參加比賽時,結(jié)果為乙負(fù)”, 則P(X=0)=P(B1B2A3) =P(B1)P(B2)P(A3)=, P(X=2)=P(1B3)=,則P(X=1)=1-P(X=0)-P(X=2)=1--=. ∴X的概率分布為 X 0 1 2 P ∴E(X)=0+1+2=. 4.解 (1)記“A隊最后所得總分為1”為事件A0, ∴P(A0)=++=. (2)ξ的所有可能取值為3,2,1,0, P(ξ=3)===, P(ξ=2)=++==, P(ξ=1)=, P(ξ=0)===, ∴ξ的概率分布為 ξ 0 1 2 3 P E(ξ)=0+1+2+3=. ∵ξ+η=3, ∴E(η)=-E(ξ)+3=. 由于E(η)>E(ξ),故B隊的實力較強.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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