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2019-2020年高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二部分 考前30天 專題三 高考題型專練4 漫畫類選擇題 1．(xx天津卷)漫畫《塑造》所蘊(yùn)含的哲理是(　　) A．認(rèn)識的對象具有多重屬性 B．認(rèn)識受主體自身狀況的影響 C．意識是移入人腦的客觀存在 D．意識是對客觀存在的正確反映 [解析]　漫畫顯示受繪畫者自身因素的影響，不同繪畫者對同一對象的描畫不同，體現(xiàn)了認(rèn)識受主體自身狀況的影響，故B正確；A不符合題意；C否定了意識的主動創(chuàng)造性，錯誤；D錯誤，意識對客觀存在的反映有正確與錯誤之分。 [答案]　B 2．(xx河北保定調(diào)研)下列對漫畫(作者：朱慧卿)中實現(xiàn)養(yǎng)老制度并軌的政策解讀正確的是(　　) ①辯證的否定是事物發(fā)展的根本途徑?、谵q證法按其本質(zhì)來說，就是批判的　③認(rèn)識主體不同，對事物的價值評價不同　④在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ [解析]　養(yǎng)老制度并軌改革，通過對原有的養(yǎng)老雙軌制的辯證否定實現(xiàn)了發(fā)展，①正確；新的養(yǎng)老保險制度是對原有養(yǎng)老保險制度的揚(yáng)棄，④正確；②說法不準(zhǔn)確，辯證法在本質(zhì)上是批判的、革命的和創(chuàng)新的；認(rèn)識主體不同，對事物的價值評價可能不同，也可能相同，③錯誤。 [答案]　A 3．(xx廣西第一次適應(yīng)性檢測)漫畫《落葉與風(fēng)無關(guān)》(作者：陳石松)的哲學(xué)寓意是(　　) ①物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者?、诟脑焓澜绫仨氉裱陀^規(guī)律?、圩匀唤绲拇嬖诤桶l(fā)展是客觀的?、芤刈プ∈挛锇l(fā)展的內(nèi)部矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　落葉與風(fēng)無關(guān)，說明的是自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，也說明在分析事物發(fā)展的原因時，要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾，③④正確；漫畫沒有強(qiáng)調(diào)物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系，①排除；材料沒有涉及改造世界，②排除。 [答案]　D 4．(xx河北七校聯(lián)考)下邊漫畫(作者：方少華)給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①人民群眾是社會變革的決定力量　②事事有矛盾、時時有矛盾?、蹆r值觀影響人們實踐活動的方向?、軆r值選擇要以人民的利益為最高標(biāo)準(zhǔn) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　該漫畫顯示一些人在造林中犯了形式主義的錯誤，這是在錯誤價值觀影響下形成的，違背了人民群眾的根本利益，故③④正確；材料沒有體現(xiàn)人民群眾在社會變革中的作用，排除①；材料中的問題是由主觀因素造成的，與矛盾的普遍性無直接關(guān)系，②排除。 [答案]　D 5．(xx河南八市第三次聯(lián)考)下邊漫畫《從人到猿》(作者：英韜)告訴我們(　　) ①文化是人類社會特有的現(xiàn)象?、趹?yīng)繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?、畚幕绊懭藗兊慕煌袨椤、芤詡€人品德為重點，加強(qiáng)思想道德建設(shè) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ [解析]　《從人到猿》諷刺了現(xiàn)實生活中道德滑坡的現(xiàn)象?！皽?、良、恭、儉、讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而道德是文化的重要形式之一，喪失了道德就不能稱其為人說明文化是人類社會特有的現(xiàn)象，故①入選；漫畫也啟示我們要弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，故②入選；材料并未體現(xiàn)人們的交往行為，③不選；思想道德建設(shè)應(yīng)以增強(qiáng)誠信意識為重點，④錯誤。 [答案]　A 6．(xx湖北黃岡高三調(diào)研)下面漫畫(作者：程遠(yuǎn))蘊(yùn)含的哲理是(　　) A．矛盾的斗爭性和同一性相互轉(zhuǎn)化 B．世界是永恒發(fā)展的 C．事物是一分為二的 D．事物是普遍聯(lián)系的 [解析]　“最誘人處最危險”，說明同一個地方既是最誘人的，又是最危險的，任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩方面，這要求我們用全面的觀點看問題，C符合題意。A說法錯誤。B、D與漫畫主旨不符。 [答案]　C 7．(xx河北邢臺高三摸底)打破收入分配改革十多年小步慢 走的困局，還有賴于更具體、更有力的措施。漫畫《收入分配》(作者：謝正軍)啟示我們(　　) ①改革稅制增加社會各階層收入?、谥鸩皆黾由鐣参锲返墓┙o?、垡?guī)范收入分配秩序?、芴岣咦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ [解析]　漫畫顯示我國收入分配中存在著不公平現(xiàn)象，因此需要規(guī)范收入分配秩序，提高勞動者勞動報酬，③④正確；改革稅制增加各階層的收入，并不能解決收入差距大、分配不公平的問題，我國進(jìn)行收入分配改革要提高中低收入者收入，排除①；漫畫說的不是公共物品的供給問題，②不符合題意。 [答案]　D 8．(xx安徽統(tǒng)一考試)下面漫畫(作者：程遠(yuǎn))說明(　　) ①人的主觀精神是改造客觀世界的可靠保證?、谝庾R能夠正確把握客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律?、垡庾R活動在特定條件下可以決定客觀事物　④意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ [解析]　“人不是火柴，不能一擦就冒火”，比喻人能發(fā)揮主觀能動性，正確認(rèn)識生活中的摩擦，控制自己的情緒。故②④正確；①錯在“可靠保證”上，夸大了人的主觀精神在改造客觀世界中的作用，主觀精神有正確與錯誤、積極和消極等之分；③錯誤，在任何條件下，意識活動都不能決定客觀事物。 [答案]　C 9．(xx云南統(tǒng)一考試)從上面漫畫《換車》(作者：張書信)中我們能體會到的哲理有(　　) ①矛盾具有特殊性，人生不同的階段有不同的特點　②物質(zhì)是運(yùn)動的，人生是一個變化發(fā)展的過程　③實踐是認(rèn)識的來源，生活閱歷促進(jìn)人的成長?、芮斑M(jìn)中有曲折，人生要面對許多困難 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　漫畫顯示人生的不同階段與不同的車聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了事物在發(fā)展的不同階段具有不同的矛盾，①正確；漫畫顯示了人生從出生、成長到衰老的過程，體現(xiàn)了運(yùn)動是物質(zhì)存在的方式，②正確；材料沒有體現(xiàn)閱歷對人的成長的作用，③不符合題意；材料反映的不同階段的現(xiàn)象不是人生的挫折，④不符合題意。 [答案]　A 10．“太極圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑白兩個魚形 紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽魚”(見上圖)。該圖看似簡單，卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊(yùn)。其內(nèi)涵主要有(　　) ①一分為二的觀點　②絕對同一的觀點?、勖茈p方相互依存的觀點　④矛盾雙方相互貫通的觀點 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ [解析]　太極圖中的“陰陽魚”體現(xiàn)了一分為二的矛盾觀點，也體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通、相互依存的觀點，①③④符合題意。矛盾雙方的“同一”是相對的、有條件的，②錯誤。 [答案]　B 11．“土豪”是近兩年新興的一個網(wǎng)絡(luò)用語，用于諷刺那些沒文化品位還肆意炫耀自己有錢，消費(fèi)水平很高的人。體現(xiàn)的是社會大眾對于有物質(zhì)無文化、有金錢無素質(zhì)、有奢侈品無品質(zhì)群體的一種抵制與鄙視?！巴梁馈爆F(xiàn)象啟示我們在消費(fèi)上要(　　) ①量入為出，適度消費(fèi)?、诒苊饷?，理性消費(fèi)?、鄯磳ο硎?，節(jié)儉消費(fèi)?、芮趦€節(jié)約，艱苦奮斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　從題干材料中對“土豪”現(xiàn)象的描述，啟示我們在消費(fèi)上要樹立正確的消費(fèi)觀，做到科學(xué)理性消費(fèi)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，②④當(dāng)選，①與題意不符，排除；不作具體分析，籠統(tǒng)表示反對一切享受是錯誤的，③不選。 [答案]　D 12．(xx甘肅蘭州高三診斷)為解決下邊漫畫(作者：謝正軍)中反映的困難，國家需要(　　) ①完善資本市場體系?、诮档豌y行貸款利率　③加大財政補(bǔ)貼力度?、苓m度放開金融平臺 A．②③ B．③④ C．①④ D．①③ [解析]　漫畫材料反映的是中小企業(yè)“融資難”問題，①④是解決該問題的有效措施；②的做法會刺激大型、中小型企業(yè)的貸款需求，但與解決中小型企業(yè)的“融資難”問題無關(guān)；用財政補(bǔ)貼的方式解決中小型企業(yè)的“融資難”問題是錯誤的做法，③排除。 [答案]　C