2016年湘教版六年級語文上冊第五單元提升練習題及答案.doc
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第五單元提升練習 一、看拼音,寫詞語。 xi ɡǔ( ) jiū zhe( ) ni ji( ) cū ɡuǎnɡ( ) ɡān s( ) zh l( ) lǚ c( ) mi znɡ( ) 二、給加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號) 新鮮:①沒有變質(zhì)。②(花朵)沒有枯萎。③(空氣)經(jīng)常流通。④(事物)出現(xiàn)不久,還不普遍。 1.摘下來的桂花,朵朵完整、新鮮。( ) 2.今天,奶奶買的青菜很新鮮。( ) 3.如今,手機已經(jīng)不算什么新鮮東西了。 ( ) 4.清晨,校園里的空氣真新鮮啊!( ) 三、選詞填空。 五湖四海 一成不變 迫在眉睫 應接不暇 不遺余力 千載難逢 1.世界上的事物都是變化發(fā)展的,沒有一樣東西是( )的。 2.這件事再難辦,你也要( )地辦好它。 3.要是今年遇上( )的好天氣,一定又是豐收年。 4.期末考試的日子已經(jīng)( )了,你再不復習就來不及了。 5.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人( )。 6.我們都來自( ),為了一個共同的革命目標走到一起來了。 四、把下面的詞語補充完整。 名不( )( ) 橫沖( )( ) 零零( )( ) 異口( )( ) 不知( )( ) 傷痕( )( ) 屈指( )( ) ( )( )露宿 ( )( )多姿 五、寫出下列句子所運用的修辭手法。 1.她像一只動聽的百靈飛進了軍營,歌聲縈繞在戰(zhàn)士們的心間。( ) 2.這份厚禮你無法拒絕,這個儀式你難以回避,這個場面你不能不感動!( ) 3.公路上滿是大大小小的石頭,汽車如同在跳搖滾,顛得人無法坐穩(wěn)。( ) 4.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 ( ) 六、按要求寫句子。 1.作為一名少先隊員,怎么能不遵守學校制度呢?(改為陳述句) 2.他遇到什么困難。他能想辦法解決。 (用合適的關聯(lián)詞合成一句話) 3.我們從小要吃苦耐勞的精神。 (修改病句) 七、閱讀理解。 (一)洗 臉(節(jié)選) 女演員內(nèi)疚不已:“你為什么不早告訴我?” “排長命令我,一定要對你保密。你是我們哨所來的第一個女同志,我們愛聽你唱的歌,你的嗓子干了,我們就聽不到動聽的歌兒了。” 女演員幾乎用命令的口吻說:“從明天開始,不許你給我送水。” 通信員急了,又是搖頭又是擺手:“不成不成,我的任務就是為你燒水,不然我會挨批評的?!? 通信員每天早晚照樣給她送來一盆熱水,但女演員開始拒絕用水。臉上緊繃的皮膚,干澀的嘴唇,使她從天使變成了灰姑娘,唱歌時,甜甜的聲音里也多了一絲沙啞。 第四天清晨,她剛剛起床,聽到敲門聲,開門一瞧,見門口擺著一盆熱水,一排官兵整齊地列隊站在門口。沒等她說話,戰(zhàn)士們異口同聲地說:“請洗臉!” 如此場面讓女演員不知所措。 這份厚禮你無法拒絕,這個儀式你難以回避,這個場面你不能不感動!她只覺眼底的那股淚泉,在這個干枯的季節(jié)一個勁兒地往外涌。她緩緩地走向那個盛滿深情和厚愛的臉盆,在幾十個官兵純真的眼光里,開始了一次最隆重的洗臉,一次最神圣的洗禮。 1. 女演員為什么內(nèi)疚不已? 2.“排長命令我,一定要對你保密?!边@個秘密是 , 從中可以看出戰(zhàn)士們 的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.假如你是這位女演員,在這次最隆重的洗臉時,你的內(nèi)心會有什么想法呢?試著寫一寫她的心理活動。 (二)隨手把身后的門關上 英國前首相喬治有一個習慣——隨手關上身后的門。 有一天,喬治和朋友在院子里散步,他們每經(jīng)過一扇門,喬治總是隨手把門關上?!澳阌斜匾堰@些門關上嗎?”朋友很納悶。 “哦,當然有這個必要。”喬治微笑著對朋友說:“我這一生都在關我身后的門,你知道,這是必須做的事。當你關門時,也是將過去的一切留在后面,不管是美好的成就,還是讓人懊惱的失誤,然后你又可以重新開始。” 朋友聽后,陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步步走向了成功,踏上了英國首相的位置。 “我一生都在關我身后的門!”多么(經(jīng)典 精美)的一句話!從昨天的風雨里走過來,身上難免(沾染 沾上)一些塵土和霉氣,心中多少留下一些酸楚的記憶,這是不能完全抹掉的。我們(需要 必須)總結昨天的失誤,但是我們不能對過去的失誤和不愉快耿耿于懷,傷感也罷,悔恨也罷,都不能改變過去,不能使你更聰明、更完美。如果總是背著沉重的懷舊包袱,為逝去的流年傷感不已,那只會白白耗費眼前的大好時光,也就等于放棄了現(xiàn)在和未來。(追悔 后悔)過去,只能失掉現(xiàn)在;失掉現(xiàn)在,哪有將來! 正如俗話所說( )為誤了頭一班火車而懊悔不已的人( )往往還會錯過下一班( ) 1.短文第1自然段中破折號的作用是( )。 A.表轉(zhuǎn)折 B.語意、語言中斷 C.解釋說明 D.表因果關系 2.聯(lián)系上下文,理解下列詞語。 (1)納悶: (2)耿耿于懷: (3)逝去: 3.用“ ”畫出括號中恰當?shù)脑~語。 4.在文中最后一個自然段的“( )”里填入合適的標點。 5.為什么說“誤了頭一班車而懊悔的人往往還會誤下一班車”? 八、寫作。 我們在語文課上學過了不少精彩的課文。回憶一下,哪一篇你最喜歡,讓你印象最深?請選擇自己最喜歡的課文寫一篇讀后感,題目自擬,400字以上。 第五單元提升練習參考答案 一、峽谷 揪著 內(nèi)疚 粗獷 干澀 佇立 屢次 埋葬 二、1.② 2.① 3.④ 4.③ 三、1.一成不變 2.不遺余力 3.千載難逢 4.迫在眉睫 5.應接不暇 6.五湖四海 四、虛傳 直撞 星星 同聲 所措 累累 可數(shù) 風餐 婀娜 五、1.比喻 2.排比 3.擬人 4.夸張 六、1.作為一名少先隊員,不能不遵守學校制度。 2.他不管遇到什么困難,都能想辦法解決。 3.我們要從小培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 七、(一)1.因為她意識到自己每天揮霍了許多水。 2.水資源非常緊張,戰(zhàn)士們每天把女演員用過的水攢起來,先洗臉,再洗腳 先人后己、真誠無私 3.提示:寫一寫女演員的心理活動即可。 (二)1.C 2.(1)疑惑不解。 (2)事情(令人牽掛、不愉快的)在心里,難以排解?!?3)(時間、水流等)過去?!?.經(jīng)典 沾染 需要 追悔 4.:“ , ?!薄?.因為只顧追悔過去,很有可能失掉現(xiàn)在。 八、略 不用注冊,免費下載!- 配套講稿:
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