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第一單元提升練習 一、字詞樂園。 1.看拼音,寫字詞。( (1)田野里一片 jīn（ ）黃,到處一派fēng shōu（ ）的景象。 (2)我和小伙伴 qiāo qiāo（ ）地wi（ ）坐在桌旁,靜靜地聽鳥兒在樹上高聲歌chng（ ）。 (3)爸爸非常喜歡yn（ ）動,尤其喜歡踢z（）球。 2.辨字組詞。 完(　　　) 玩（ ）　　 運(　　　) 動（ ） 澆(　　　) 燒（ ） 掛(　　　) 佳(　　　) 膽(　　　) 但(　　　) 3.選字填空。 到　道　非　飛　像　象 (1)柳枝綠了,我知(　　)春天已經(jīng)來(　　)。 (2)兩只可愛的小鳥(　　)過來,落在樹枝上唱著(　　)常好聽的歌曲。 (3)大(　　)的耳朵好(　　)一把扇子。 4.詞語巧搭配。 明亮的　 清香 好聽的 水面 平靜的 眼睛 淡淡的 歌兒輕輕　 說話 細細 縫補 密密 扇動 悄悄 觀察 5.詞語模仿秀。 歡歡喜喜 又跳又笑 二、句子樂園。 1.按原文填空。 (1)　　　　的小河,有個　　　　　的愿望:秋天來了,我要為　　　的大地　　　　地歌唱…… (2)小鹿從　　　　水面上看到,兩只小鳥在　　　　唱歌。他們有　　　歌。小鹿在心里　　　　說:“唱吧,唱吧,我是　　　　　,歡迎　　　　　　……” (3)三個小伙伴把小樹栽進　　　,施上　　　,　　　泥土。 2.按要求寫句子。 (1)小溪像白色的飄帶,溪邊花紅柳綠。(仿寫比喻句) (2)秋天來了,我要為大地歌唱。(擴寫句子) (3)三個小伙伴手拉著手,圍著小樹又跳又笑。(仿寫句子) 三、課文回顧。 1.《美麗的愿望》寫了　　　　、　　　　、　　　　和　　　　的美麗愿望,展現(xiàn)了　　　　的不同情趣。 2.“長眼睛的小樹”指的是　　　 　　,通過這個故事表現(xiàn)了　　　　　　　　。 3.《三個小伙伴》告訴我們　　　　　　,遇到困難的時候,只要　　　　　　　　　　,就　　　　　　　　　　。 4.這個單元我們學的古詩是　　　的《　　　　　　》,詩中“　　　　　　,　　　　　　”這兩句是千古名句。 四、閱讀短文,回答問題。 (一)課內(nèi)閱讀。 (　　　)的雪花, 有個(　　　)的愿望: 冬天來了, 我要給小學生們 送去(　　　)和歡暢…… 1.括號里應(yīng)該填寫什么? 　　　　　　　　　　　　　　 2.雪花的愿望是　　　　　　　　　　　。 3.潔白的雪花給了你哪些驚喜和歡暢? (二)課外閱讀。 鄰　　居 公雞、兔子和鴨子住在同一個小村莊,而且還是鄰居。 公雞特別驕傲自大。周末的早上,兔子向公雞借籃子,公雞說:“我自己用,不借。”下午,鴨子請公雞幫忙挑水,公雞說:“我要休息,不去。”傍晚,突然刮起了大風,下起了大雨。公雞家的屋頂被風吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下了手里的活兒,跑來幫公雞搶修屋頂。風住了,雨停了,屋頂修好了。公雞看著修好的屋頂,臉一下子紅了。 從此以后,公雞改掉了自己的壞毛病,和鄰居們快快樂樂地生活在一起。 1.這篇短文共有(　　)個自然段。 2.公雞和(　　)、(　　)是鄰居。 3.當兔子、鴨子找公雞幫忙時,公雞是怎么說的? 4.公雞為什么臉紅了?(　　) A.公雞修屋頂累的。 B.公雞不借給兔子籃子,不幫鴨子挑水,但兔子和鴨子卻幫公雞修好了屋頂,公雞感到不好意思。 C.天氣熱了。 五、習作。(15分) 仔細觀察圖片,圖上都有誰?他們在干什么?請你寫一段話,描寫一下圖中的場景。 第一單元提升練習參考答案 一、1.(1)金　豐收　(2)悄悄　圍　唱　(3)運　足 2.完成　玩?！∵\動　動力　澆水　燒火　掛歷　佳作　膽子　但是 3.(1)道　到　(2)飛　非　(3)象　像 4. 5.平平安安　高高興興　紅紅火火　又蹦又跳　又說又笑　又細又長 二、1.(1)明亮　明亮　豐收　快樂 (2)平靜的　快樂地　唱不完的　悄悄地　一棵快樂的小樹　小鳥來唱歌　(3)坑里　肥料　培上 2.(1)北極星像盞指路燈掛在天空。(2)美麗的秋天來了,我要為豐收的大地快樂地歌唱。(3)一群小伙伴在草地上又唱又跳,開心極了! 三、1.金色的小花　綠色的小樹　明亮的小河　潔白的雪花　一年四季 2.梅花鹿　小鹿美好的心靈 3.團結(jié)起來力量大　大家齊心協(xié)力　一定能取得成功 4.孟郊　游子吟　誰言寸草心　報得三春暉 四、(一)1.潔白　潔白　驚喜 2.冬天來了,我要給小學生們送去驚喜和歡暢 3.示例:當潔白的雪撒向大地的時候,我和同學們一起在雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球,玩得可開心啦! (二)1.三　2.兔子　鴨子　3.兔子向公雞借籃子,公雞說:“我自己用,不借?！兵喿诱埞u幫忙挑水,公雞說:“我要休息,不去?！薄?.B 五、略