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2019/12/3,1,高校學(xué)生信息 管理系統(tǒng),山西師范大學(xué) 研究生學(xué)院 李艷明 2009年11月27日,2019/12/3,2,摘 要,在信息高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),任何學(xué)校和企業(yè)都離不開信息化的建設(shè)，信息化水平已經(jīng)成為一個(gè)評(píng)價(jià)高校綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。近年來，高校都建設(shè)了校園網(wǎng)，學(xué)生信息管理系統(tǒng)作為高校校園網(wǎng)的一個(gè)模塊，主要目的是為了使學(xué)生能夠在校園網(wǎng)內(nèi)了解到更多與學(xué)生生活相關(guān)的信息。,2019/12/3,3,摘 要,例如：成績(jī)查詢模塊就是使學(xué)生及時(shí)地了解到自己的近期學(xué)習(xí)狀況以方便學(xué)生選擇自己感興趣的課程，同時(shí)也方便教師及時(shí)做出課程調(diào)整。高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)可作為一個(gè)高校學(xué)生獲取信息、師生交流和教學(xué)管理的平臺(tái)。,2019/12/3,4,1.系統(tǒng)概述,高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以說是一個(gè)綜合性的學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)，它集成了學(xué)生信息管理、學(xué)生成績(jī)管理、學(xué)生檔案管理、學(xué)生教學(xué)管理等多種功能，因而具有較強(qiáng)的實(shí)用性、全面性和先進(jìn)性。,2019/12/3,5,1.1系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo),開發(fā)本高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)旨在編制一個(gè)具有良好的人機(jī)交互界面、容易操作（即使是新手）、功能齊全且安全穩(wěn)定性高的操作軟件，為學(xué)校有關(guān)學(xué)生信息管理方面的相關(guān)人員提供應(yīng)有的技術(shù)支持與服務(wù)，使他們的工作能夠左右逢源，如水得水。,2019/12/3,6,1.2 系統(tǒng)及需求分析,1.2.1 功能需求 1.2.2 性能需求 1.2.3 運(yùn)行需求 1.2.4 可行性分析,2019/12/3,7,1.2.1功能需求,通過調(diào)查與研究,系統(tǒng)應(yīng)具有以下功能: （1）教務(wù)處功能：對(duì)系的添加和刪除；對(duì)系管理員的添加和刪除；對(duì)教師提交報(bào)表的查看和審核。對(duì)補(bǔ)考學(xué)生成績(jī)的錄入、查詢。對(duì)選修成績(jī)的錄入、查詢。平時(shí)和期末成績(jī)的修改。以及對(duì)學(xué)生狀態(tài)的管理。,2019/12/3,8,1.2.1功能需求,(2) 系管理員功能：對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生的添加和刪除。對(duì)課程的修改和安排授課。對(duì)教師任課信息進(jìn)行查詢。 (3) 教師管理功能：平時(shí)分和期末分的錄入，平時(shí)分規(guī)則的修改。生成成績(jī)報(bào)表，并上報(bào)。對(duì)提交的成績(jī)單的審核情況進(jìn)行查看。對(duì)個(gè)人成績(jī)和班級(jí)成績(jī)的查詢。,2019/12/3,9,1.2.1功能需求,(4)學(xué)生查詢功能：學(xué)生可以按照學(xué)期，對(duì)自己的必修課，選修課和補(bǔ)考成績(jī)進(jìn)行查詢。 (5)數(shù)據(jù)計(jì)算自動(dòng)完成，盡量減少人工干預(yù); (6)系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)文件的傳輸； (7)實(shí)現(xiàn)服務(wù)端模塊日志的記錄（每天一個(gè)日志文件，文件名格式為YYYYMMDD.LOG，例如20091119.log）；,2019/12/3,10,1.2.2 性能需求,由于本高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)存儲(chǔ)的信息量較大，歷史跨度長(zhǎng)，所以要求系統(tǒng)具有良好的安全性與穩(wěn)定性。具體表現(xiàn)如下： (1)本系統(tǒng)應(yīng)具有良好的交互界面,擴(kuò)展性強(qiáng)； (2)由于該系統(tǒng)的用戶較多,要求具有良好的權(quán)限管理;,2019/12/3,11,1.2.2 性能需求,(3)單個(gè)數(shù)據(jù)的修改與更新不會(huì)影響到其他數(shù)據(jù)的安全與穩(wěn)定； (4)為了方便廣大客戶的使用，服務(wù)端模塊可同時(shí)支持至少100個(gè)用戶的連接請(qǐng)求及其信息交互； (5）當(dāng)用戶提出請(qǐng)求時(shí)，服務(wù)端模塊能在短時(shí)間內(nèi)作出回應(yīng)；,2019/12/3,12,1.2.2 性能需求,(6)即使在意外斷電時(shí)，系統(tǒng)也能起到自動(dòng)保護(hù)數(shù)據(jù)的作用，防止數(shù)據(jù)的丟失； (7)對(duì)用戶所進(jìn)行的每次操作，服務(wù)端模塊都有詳細(xì)的日志記錄，以方便日后的工作；,2019/12/3,13,1.2.3運(yùn)行需求,1)硬件要求 2)軟件要求,2019/12/3,14,1.2.3.1 硬件需求,? 處理器：Pentium III500MHz或更高的CPU ? 內(nèi) 存：256MB（Windows 2000 Professional），512MB（Windows 2000/2003Server/Windows XP Professional） ? 硬 盤：系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)器為1GB，安裝驅(qū)動(dòng)器為2GB 備注：上述硬件要求為最低要求，其他硬件能滿足當(dāng)時(shí)技術(shù)需求就可以了。,2019/12/3,15,1.2.3.2 軟件需求,Access應(yīng)用程序可以在Windows 2000 Server、Windows 2000 Professional、Windows XP Professional、Windows 2003 Server等系統(tǒng)平臺(tái)上運(yùn)行。,2019/12/3,16,1.2.4可行性分析,A、機(jī)器方面 B、技術(shù)方面 C、資金方面 D、時(shí)間方面 E、風(fēng)險(xiǎn)方面,2019/12/3,17,1.2.4.1 機(jī)器方面,由于本學(xué)生信息管理系統(tǒng)管理的對(duì)象比較單一,都是在校學(xué)生，且數(shù)據(jù)內(nèi)容之間具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計(jì)算過程也不是很復(fù)雜，因此，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理,且學(xué)校用于學(xué)生信息管理的微機(jī)大部分都是PIII以上的機(jī)器，在存儲(chǔ)量、速度方面也能滿足數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的要求。,2019/12/3,18,1.2.4.2 技術(shù)方面,在實(shí)際運(yùn)行操作中，一旦遇到棘手問題可以去請(qǐng)教相關(guān)人士和指導(dǎo)老師，或者是去查詢網(wǎng)上資料和參考相關(guān)文獻(xiàn)，也可以參閱其它程序的功能，因此實(shí)現(xiàn)它是不容置疑的。,2019/12/3,19,1.2.4.3 資金方面,本學(xué)生信息管理系統(tǒng)在資金方面的要求不是很高,即使是普通的高校也能夠承擔(dān)得起并且愿意承擔(dān)這一部分費(fèi)用，因?yàn)檫@是一件功在當(dāng)代,利在千秋的事情。 本系統(tǒng)在協(xié)作成本、人工費(fèi)、耗電量、調(diào)試和編碼費(fèi)用等方面都設(shè)有一定數(shù)量的活動(dòng)資金，并且備有風(fēng)險(xiǎn)金，完全解決了資金方面的后顧之憂。,2019/12/3,20,1.2.4.4 時(shí)間方面,本高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)在時(shí)間方面的要求并不是非常嚴(yán)格，系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)人員都具有良好的時(shí)間觀念，完全可以在用戶要求的時(shí)間內(nèi)完成本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，并最終投入學(xué)校與企業(yè)中去進(jìn)行調(diào)試與使用。,2019/12/3,21,1.2.4.5 風(fēng)險(xiǎn)方面,由于本系統(tǒng)在人員、時(shí)間、資金等方面都進(jìn)行了相應(yīng)的人工估算、時(shí)間估算和費(fèi)用估算，并且設(shè)有充足的風(fēng)險(xiǎn)金，再加上目前先進(jìn)的硬、軟件技術(shù)的支持，大大地降低了系統(tǒng)在設(shè)計(jì)與開發(fā)過程中所隱含的風(fēng)險(xiǎn)，極大地免除了設(shè)計(jì)人員的心里擔(dān)憂，令他們可以放開手腳一顯才華！,2019/12/3,22,2.系統(tǒng)概要設(shè)計(jì),2．1系統(tǒng)方案確定 2．2軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 2．3系統(tǒng)使用說明,2019/12/3,23,2．1系統(tǒng)方案確定,通過對(duì)本高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的調(diào)查研究與分析，本系統(tǒng)應(yīng)完成的主要功能有：系統(tǒng)管理、班級(jí)管理、檔案管理、教學(xué)管理和成績(jī)管理等功能。,2019/12/3,24,2．2軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2019/12/3,25,2．3系統(tǒng)使用說明,本系統(tǒng)在執(zhí)行時(shí)，先根據(jù)不同操作人 員的需要來進(jìn)行相應(yīng)模塊的處理，可以輸入數(shù)據(jù)或者進(jìn)行其它的查詢或?yàn)g覽等操作，總體來說，本系統(tǒng)屬于一個(gè)事務(wù)型管理系統(tǒng)。,2019/12/3,26,3.系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì),3.1系統(tǒng)的模塊劃分 3.2數(shù)據(jù)流程分析 3.3數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析,2019/12/3,27,3.1系統(tǒng)的模塊劃分,本高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)了： 1.學(xué)生信息管理 2.學(xué)生檔案管理 3.學(xué)生班級(jí)管理 4.學(xué)生教學(xué)管理 5.學(xué)生成績(jī)管理,2019/12/3,28,高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)模塊圖,,2019/12/3,29,3.1.1學(xué)生信息管理模塊,該模塊主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息網(wǎng)上管理，需要完成的任務(wù)有： 1.學(xué)生基本信息查詢，按班級(jí)查詢學(xué)生的基本信息，此處只包括學(xué)生的基本信息：姓名、年齡、性別、籍貫等； 2.學(xué)生詳細(xì)信息查詢，學(xué)生詳細(xì)信息的查詢可根據(jù)輸入的學(xué)號(hào)，提供給需要了解學(xué)生詳細(xì)信息的教師、學(xué)校的相關(guān)人員以及學(xué)生查看；,2019/12/3,30,3.1.1學(xué)生信息管理模塊,3.學(xué)生信息修改，當(dāng)學(xué)生的基本信息如電話、宿舍等基本信息有變更的時(shí)候，學(xué)生可及時(shí)的更新自己的信息； 4.密碼修改，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生的初始密碼都是相同的，因此，學(xué)生登入本系統(tǒng)后首先要做的事就是修改密碼。,2019/12/3,31,3.1.1學(xué)生信息管理模塊用例圖,2019/12/3,32,3.1.2學(xué)生檔案管理模塊,該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息檔案的管理工作，包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢和檔案下載等功能，從而方便學(xué)校管理部門對(duì)學(xué)生基本情況的快速查詢和了解。,2019/12/3,33,3.1.2學(xué)生檔案管理模塊用例圖,2019/12/3,34,3.1.3學(xué)生班級(jí)管理模塊,該模塊的主要目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生所在的班級(jí)進(jìn)行錄入、編輯、查詢、更新與管理等功能。其中包括班級(jí)日常事務(wù)，班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)屬性等信息。,2019/12/3,35,3.1.3學(xué)生班級(jí)管理模塊用例圖,2019/12/3,36,3.1.4學(xué)生教學(xué)管理模塊,該模塊的主要功能是對(duì)各個(gè)班級(jí)的課程進(jìn)行設(shè)置，并可在其中設(shè)置各門課程的教材選用情況，方便了學(xué)校教材管理部門和教務(wù)處的教學(xué)管理人員的工作。該模塊包括基本課程設(shè)計(jì)和班級(jí)課程設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊。,2019/12/3,37,3.1.4學(xué)生教學(xué)管理模塊用例圖,教學(xué) 管理,課程選擇,班級(jí)課 程設(shè)計(jì),教材選擇,課程安排,,,,,,基本課 程設(shè)計(jì),2019/12/3,38,3.1.5學(xué)生成績(jī)管理模塊,學(xué)校的成績(jī)管理工作是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)主要手段，本模塊包括考試類型設(shè)置，共有期中考試和期未考試兩種類型，還設(shè)置了成績(jī)錄入、成績(jī)?yōu)g覽、成績(jī)查詢、成績(jī)更新等功能模塊。,2019/12/3,39,3.1.5學(xué)生成績(jī)管理模塊用例圖,成績(jī) 管理,成績(jī)錄入,成績(jī)更新,成績(jī)查詢,成績(jī)?yōu)g覽,,,,,2019/12/3,40,3.2數(shù)據(jù)流程分析：,在本章節(jié)中，主要是對(duì)前面5大模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)流程分析，并且給出它們各自的數(shù)據(jù)流程圖。請(qǐng)參閱。,2019/12/3,41,3.2.1學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖,2019/12/3,42,3.2.2學(xué)生檔案管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖,錄入人員,學(xué) 生 檔案 管 理 系 統(tǒng),,學(xué)生信息,屏幕處理程序,打印處理程序,,,學(xué)生檔案,學(xué)生檔案,,,屏幕信息,檔案表,教條處 學(xué) 生 教 師,2019/12/3,43,3.2.3學(xué)生班級(jí)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖,2019/12/3,44,3.2.4學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖,2019/12/3,45,3.2.5學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖,2019/12/3,46,3.3 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析,學(xué)生信息管理系統(tǒng)E—R圖 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)E—R圖 學(xué)生班級(jí)管理系統(tǒng)E—R圖 學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)E—R圖 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)E—R圖,2019/12/3,47,3.3.1學(xué)生信息管理系統(tǒng)E—R圖,2019/12/3,48,3.3.2學(xué)生檔案管理系統(tǒng)E—R圖,管理員,,2019/12/3,49,3.3.3學(xué)生班級(jí)管理系統(tǒng)E—R圖,2019/12/3,50,3.3.4學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)E—R圖,2019/12/3,51,3.3.5學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)E—R圖,2019/12/3,52,4數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫采用了Microsoft推出的Access數(shù)據(jù)庫，這是微軟集成到Office中的一個(gè)桌面數(shù)據(jù)庫，能夠快速方便地和Office的其他套件綜合使用。使用Access的好處還在于，如果你的系統(tǒng)擴(kuò)展到Client/Server模式，可以使用Microsoft的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器軟件SQL Server，程序只需要簡(jiǎn)單的修改一下鏈接（ADO的數(shù)據(jù)源）就可以，這樣，為程序的平滑擴(kuò)展提供了非常有力的條件。,2019/12/3,53,4.1所有課程表及其物理結(jié)構(gòu),allkecheng表：{課程名稱，教材},2019/12/3,54,4.2成績(jī)表及其物理結(jié)構(gòu),cj表：{學(xué)號(hào)，姓名，學(xué)期，學(xué)科，分?jǐn)?shù)},2019/12/3,55,4.3班級(jí)表及其物理結(jié)構(gòu),class表：{年級(jí)，班級(jí)，學(xué)院，年制，專業(yè)，班主任，備注},2019/12/3,56,4.4班級(jí)課程表及其物理結(jié)構(gòu),classkecheng表：{年級(jí)，專業(yè)，年制，學(xué)期，課程名稱},2019/12/3,57,4.5交費(fèi)表及其物理結(jié)構(gòu),jf表：{學(xué)號(hào)，姓名，學(xué)期，交費(fèi)，欠費(fèi)，操作員},2019/12/3,58,4.6考試類型表及其物理結(jié)構(gòu),kaoshileixing表：{類型},2019/12/3,59,4.7用戶表及其物理結(jié)構(gòu),user表：{username,password,admin},2019/12/3,60,4.8學(xué)籍表及其物理結(jié)構(gòu),xj表：{學(xué)號(hào)，姓名，性別，班級(jí)，出生年月，家庭住址，郵政編碼},2019/12/3,61,4.9學(xué)費(fèi)表及其物理結(jié)構(gòu),Xuefei表：{年級(jí)，姓名，專業(yè)，年制，學(xué)期，學(xué)費(fèi)},2019/12/3,62,高校學(xué)生信息管理系統(tǒng),謝謝欣賞！,歡迎大家多提富貴意見!,