《2019-2020年高三第二次聯(lián)考試題 文綜歷史 含答案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高三第二次聯(lián)考試題 文綜歷史 含答案.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

秘密★考試結(jié)束前 【考試時間：3月21日9：00－11：00】 2019-2020年高三第二次聯(lián)考試題 文綜歷史 含答案 命題學校：遵義四中 聯(lián)考學校：遵義四中 貴陽六中 清華中學 凱里一中 都勻一中 都勻二中 安順一中 本試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，滿分300分，考試用時150分鐘。注意事項： 1. 答卷前，考生務必在答題卡上相應的位置準確填寫自己的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在指定位置。 2．選擇題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號按要求涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。非選擇題用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。 第Ⅰ卷 本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的。 24．公元前4世紀中葉，秦國頒行“分異令”，規(guī)定“民有二男以上不分異(即分家、諸子分財)者，倍其賦”對此規(guī)定的理解不正確的是 A．增加了政府財政收入 B．有利于小農(nóng)經(jīng)濟形成 C．沖擊了傳統(tǒng)的宗法制 D．有利于加強君主專制 25．“此田制用意并不在求田畝之絕對均給，只求富者稍有一限度，貧者亦有一最低之水平。” (錢穆《國史大綱》)此田畝最有可能是 A．天子賜予的井田 B．因軍功受賞的土地 C．租種的諸侯土地 D．國家授予的無主荒地 26．《春秋決獄比》中有一典型案例：父親和別人因口角發(fā)生斗毆，對方用刀刺父親，兒子拿棍 子相救，結(jié)果誤傷了父親。官府認為兒子犯了毆打父親的重罪，要按律處死。但董仲舒根據(jù)孔子的觀點，認為兒子的動機不是打父親，所以應免罪。對材料解讀錯誤的是 A．孝治天下、儒家獨尊 B．原心定罪、以禮入法 C．德主刑輔、以人為本 D．綱常為主、刑法為輔 27．明朝時期，在文學作品“三言二拍”中，商人出現(xiàn)頻率很高、多以主角的身份出現(xiàn)。且重視 商業(yè)描寫、商人多以拼搏形象示人。這主要反映出 A．社會商品經(jīng)濟的活躍 B．重農(nóng)抑商政策有所松動 C．社會價值取向發(fā)生變化 D．商人階層地位變動頻繁 28．在近代化的探索中，中國人先后經(jīng)歷了“英國、日本式道路——美國式道路——俄國式道路——中國式道路”。以下解讀中，錯誤的是 A．英國、日本式道路由晚清政府主導 B．美國式道路導致了中國社會的巨變 C．俄國式道路出現(xiàn)在大革命失敗以后 D．中國式道路是指馬克思主義中國化 29．從晚清到民國初年，“詩界革命”、“文界革命”、“文學革命”、“思想革命”、“家庭 革命”、“婚姻革命”、“教育革命”、“社會革命”、“佛教革命”、“祖宗革命”、“產(chǎn)業(yè)革命”、“科學革命”、“國民革命”等術(shù)語、口號相繼出現(xiàn)，這些現(xiàn)象反映的實質(zhì)是 A．中國正處于社會轉(zhuǎn)型之中 B．資產(chǎn)階級民主革命日益高漲 C．民主共和觀念日益深入人心 D．民族資本主義經(jīng)濟日益發(fā)展 30．右圖為中國近代社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)曲線圖,對其解讀錯誤的是 A．①在近代中國逐漸解體但始終占據(jù)主導地位 B．③對近代中國起到了“破壞”和“建設”雙重作用 C．④對近代中國社會進步提供了根本動力 D．①②③⑤都束縛阻礙了④的發(fā)展 31．查士丁尼《民法大全》中對婚姻的定義是“男女之間的結(jié)合，是終身的結(jié)合，是人法和神法的結(jié)合”，這就改變了羅馬法中原有的“允許離婚，且不需要什么特別理由和手續(xù)”的現(xiàn)狀。這一變化說明 A．私有財產(chǎn)受到羅馬法保護 B．基督教豐富了羅馬法內(nèi)容 C．羅馬法注重保護婦女權(quán)益 D．婚姻制度逐漸走向世俗化 32．波蘭歷史學家伊薩克﹒多伊徹談及蘇聯(lián)（俄）歷史上的某次饑荒時，這樣說到：“他們（農(nóng) 民）屠宰的牝牛有1500多萬頭，綿羊和山羊約4000萬只，豬700萬只、馬400萬匹。全國牲畜減少了一多半?！痹斐绅嚮牡脑蚴? A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟政策 C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D．農(nóng)業(yè)集體化運動 33．《國民經(jīng)濟建設運動之意義及其實施》：“促進工業(yè)對于一般工業(yè)，由政府分別保護并獎勵之。一面設立勞資調(diào)節(jié)機關(guān)。遇有勞資糾紛，經(jīng)以公平調(diào)處。并須賦予機關(guān)以最后強制執(zhí)行之權(quán)，借以保障企業(yè)之安全與勞動之工作?！?材料和羅斯福新政的不同之處在于 A．注意調(diào)節(jié)勞資雙方關(guān)系 B．政府限制壟斷資本主義 C．由國家干預經(jīng)濟的發(fā)展 D．政府加強對工業(yè)的指導 34．有學者在總結(jié)新時期以來的中國外交時，概括為：“形勢大變化，政策大調(diào)整，外交大發(fā)展。” 結(jié)合下表，對概括解讀錯誤的是 三句話內(nèi)容 解讀及其表現(xiàn) 形勢大變化 A．指對戰(zhàn)爭與和平問題的看法有了變化 政策大調(diào)整 B．指維護我國的獨立自主和實行對外開放政策 外交大發(fā)展 C．一是指積極參加聯(lián)合國及其專門機構(gòu)組織的活動 D．二是指積極參加地區(qū)性國際政治的外交活動和加入世貿(mào)組織 35．戈爾巴喬夫于上世紀八十年代成為美國《時代周刊》的封面人物。封面主題詞是 “StartingOver”（重新開始）。此圖透露的信息是blogid=56f205130102vegr&url=album.sina.cn/pic/001AIyUXgy6QnvBmfJyc4 A．借用媒體宣傳圖謀思想滲透 B．旨在消除意識形態(tài)的矛盾 C．肯定了戈爾巴喬夫的改革 D．試圖說明美蘇爭霸結(jié)束 第Ⅱ卷 本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題——41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42題——48題為選考題，考生根據(jù)要求作答。 40．18世紀中葉，曹雪芹的《紅樓夢》問世，在中國文學發(fā)展史上樹起了一座燦爛的藝術(shù)豐碑。此后，對《紅樓夢》的研究不斷展開，逐漸形成了一門專門的學問——紅學。閱讀下列材料，回答問題。（25分） 材料： 《紅樓夢》的批評與研究可以分為四個階段。第一個階段是從1754年至1901年。第二階段是從1902年至1949年，這是現(xiàn)代紅學的開端。1917年時任北大校長的蔡元培出版《石頭記索隱》，繼承了清中期以來對《紅樓夢》研究的思路。1921年時任北大教授的胡適發(fā)表《紅樓夢考證》，觀點正好與蔡元培相反，兩人發(fā)生了激烈的爭論。胡適使用“科學”“實驗”等方法考證《紅樓夢》，吸引了一大批的追隨者，真正形成了一個學術(shù)流派，開啟了現(xiàn)代紅學的研究。第三階段自1949年至1978年。1954年，毛澤東寫下了《關(guān)于〈紅樓夢〉研究問題的信》，親自領導和發(fā)動了對俞平伯《紅樓夢》研究和胡適思想的批判運動，開了新中國成立后將不同學術(shù)觀點之爭同政治斗爭聯(lián)系起來的先河。此后，用階級斗爭分析法研究《紅樓夢》成為紅學的主流。第四階段自1978年至現(xiàn)在，以中共十一屆三中全會的召開為標志，《紅樓夢》研究與海外紅學合流而相呼應，從而進入了一個更加徹底的多元化時代。 ——陳維昭《紅學通史》等 （1）明清時期，以《紅樓夢》為代表的中國古典小說發(fā)展迅速。請結(jié)合時代背景分析其原因。(10分) （2）蔡元培與胡適關(guān)于紅學的爭論體現(xiàn)了當時北大的什么辦學方針？結(jié)合材料及所學知識分析胡適“開啟現(xiàn)代紅學研究”的主要背景。(10分) （3）根據(jù)材料指出紅學研究第三到第四階段的變化。結(jié)合材料和所學知識分析變化的原因。(5分) 41．閱讀材料，回答問題。（12分） 材料： 二十世紀六、七十年代，中蘇關(guān)系惡化后，中國面臨巨大的壓力，為尋求出路提出了“四三方案”。這是中華人民共和國20世紀70年代初向美國、聯(lián)邦德國、法國、日本、荷蘭、瑞士、意大利等西方國家大規(guī)模引進成套技術(shù)設備的計劃。中國利用“四三方案”引進的設備，結(jié)合國產(chǎn)設備配套，興建了26個大型工業(yè)項目，總投資約200億元人民幣，至1982年全部投產(chǎn)，成為20世紀80年代中國經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎。 1972年至1978年成套設備引進建設規(guī)模表(部分) 項目 投資 (億元) 設計能力 引進國家 宜昌湖北化肥廠 2.45 合成氨30萬噸，尿素48萬噸 美國、荷蘭 北京石油化工總廠 23.70 乙烯30萬噸、高壓聚乙烯18萬噸、聚丙烯8萬噸 日本、聯(lián)邦 德國、美國 上海石油化工總廠 20.79 化纖原料10.8萬噸、化學纖維5.2萬噸 日本、 聯(lián)邦德國 天津大港電廠 4.50 發(fā)電機組32千瓦 意大利 武鋼1.7米軋機工程 38.9 熱軋鋼板300萬噸、冷軋鋼板100萬噸，硅鋼片7噸 日本、 聯(lián)邦德國 請回答： 從材料中提煉一個主題，并至少從三個角度對提煉的主題進行說明。（要求主題明確、史論結(jié)合） 請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。 45．【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。（15分） 材料一： （北周武帝曰）“佛經(jīng)廣嘆崇建圖塔，壯麗修造致福極多。此實無情何能恩惠，愚人相信傾竭珍財徒為引費”；“父母恩重沙門不敬，悖逆之甚國法不容”；“求兵于僧眾之間，取地于塔廟之下”。自廢（佛）已來民役稍希（?。?，租調(diào)年增兵師日盛。東平齊國，西定妖戎，國安民樂，豈非有益？ ——摘編自道宣《廣弘明集》 材料二： 唐代后期，由于佛教寺院土地不輸課稅，僧侶免除賦役，佛教寺院經(jīng)濟過分擴張，損害了國庫收入，與普通地主也存在著矛盾。唐武宗于會昌五年 (845)四月，下令清查天下寺院及僧侶人數(shù)。八月令天下諸寺限期拆毀，沒收寺產(chǎn)良田數(shù)千萬頃，奴婢十五萬人，僧尼迫令還俗者共二十六萬零五百人。政府從廢佛運動中得到大量財物、土地和納稅戶。這是一次寺院地主和世俗地主矛盾的總爆發(fā)，佛教遭到的打擊是嚴重的，佛教徒稱之為“會昌法難”。 ——摘編自百度百科 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括周武帝唐武宗滅佛的背景。（8分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析周武帝唐武宗滅佛的影響。（7分） 46．【近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料，回答問題。（15分） 材料一 ： （美國）一場偉大的革命已經(jīng)發(fā)生——這一次革命的發(fā)生不是由于任何現(xiàn)存國家中的力量的變化，而是由于在世界的一個新地區(qū)出現(xiàn)了一個新的種類的新國家。它已在所有的力量關(guān)系、力量均勢和力量趨勢方面引起了一個巨大的變化，就像一個新行星的出現(xiàn)會在太陽系中引起一個巨大變化一樣。 材料二： 民國初期若干年是中國歷史上最壞的時期。以下幾個因素可解釋對西方作出反應的幾十年中所產(chǎn)生的這一悲慘結(jié)果。首先，中國幅員遼闊，這使得中國內(nèi)地許多年來未受到與西方交往的影響。內(nèi)地相當于一個巨大的貯藏所，幾十年來注重傳統(tǒng)的文官候選人一直從那里產(chǎn)生。他們組成的官僚階層由知識分子構(gòu)成，而這些知識分子專注于儒家經(jīng)典著作，因而，他們更強調(diào)的是倫理原則，而不是手工技藝或戰(zhàn)爭藝術(shù)。這一統(tǒng)治階級因以下事實而進一步受到約束，除佛教外，中國沒有或幾乎沒有借用國外東西的傳統(tǒng)。 材料三： （中國）這種共和政體悲慘的結(jié)束了，即悲慘的失敗了。然而失敗的不是共和政體，而是一代人。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 （1）材料一中“新的種類的新國家”的含義是什么?結(jié)合所學知識說明“新的種類的新國家”中“新”的具體表現(xiàn)。（6分） （2）依據(jù)材料二，概括說明斯塔夫里阿諾斯認為造成“民國初期若干年是中國歷史上最壞的時期”的理由。結(jié)合三則材料回答，共和政體在中美不同的境遇說明了什么?（9分） 47．【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題。（15分） 材料一：　 1939年8月2日，著名核物理學家愛因斯坦向羅斯福總統(tǒng)建議，應搶在德國之前研制出原子彈。1941年12月6日，美國花費巨資，集中全世界最優(yōu)秀的科學家，啟動代號為“曼哈頓工程”的核武器研制計劃，并在1945年7月15日成功研制出了原子彈。 1945年8月6日和9日，美國先后在日本的廣島、長崎投下兩枚原子彈，瞬間奪去了21萬人的生命。核轟炸的消息傳來，愛因斯坦痛心疾首地說：“當初致信羅斯福提議研制核武器，是我一生中最大的錯誤和遺憾。” 材料二：　 對于二戰(zhàn)后期美國對日本使用原子彈，國際上一直存在著兩種看法：一種從戰(zhàn)爭本身角度出發(fā)，認同美國對日本使用原子彈；另外一種則是從道義角度出發(fā)，否定美國對日本使用原子彈。 （1）愛因斯坦向羅斯福提議研制原子彈的本意是什么？他又為什么感到這是他一生“最大的錯誤和遺憾”？(8分) （2）你認為應該如何評價“美國對日本使用原子彈”？(7分) 48．【中外歷史人物評說】閱讀材料，回答問題。（15分） 材料： 林則徐和徐繼畬，這兩位當時中國思想界的前沿人物在福州有一次罕見的較量，史稱“烏山之爭”。 1850年夏天，英國的一名傳教士租賃了（福州郊外）烏山神光寺的幾間房屋，租期為六個月。此事引起了林則徐及城內(nèi)部分士紳的不滿。林則徐上書福建巡撫徐繼畬，要求武力驅(qū)逐英人。徐繼畬主張采取外交手段處理，避免釀起事端。林則徐則認為，這樣做太過懦弱，他情緒激昂地表示，如果戰(zhàn)事不可避免，年老又多病的他也在所不辭地挺身而出。此事在朝廷引起軒然大波并最終導致徐繼畬被革職。 ——摘編自趙柏田《帝國的迷津》 （1）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出“烏山之爭”發(fā)生的歷史背景。在對待“英人租賃烏山神光寺的幾間房屋”的問題上，林則徐和徐繼畬兩人的態(tài)度有何不同？（6分） （2）林則徐被稱為近代中國“開眼看世界第一人”， 根據(jù)材料和所學知識對此進行評價。（9分）地理參考答案 歷史參考答案 一、單項選擇題 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 D D A C C A D B D B B A 24.D 解析：“分異”分家造就了小家小戶的形成，故有利于小農(nóng)經(jīng)濟形成，自然增加政府財政收入。因此A、B正確；不僅要分家而且還要分割家產(chǎn)，這與傳統(tǒng)宗法制下由嫡長子繼承家庭中的政治地位(貴族家庭)和主要財產(chǎn)相悖，沖擊了傳統(tǒng)的宗法制。故C項正確；君主專制是秦統(tǒng)一后，確立了皇帝制后出現(xiàn)的故D項錯誤。所以，選D 25.D 解析：抓住“只求富者稍有一限度，貧者亦有一最低之水平?！闭f明可以起到限制土地兼并、保護小農(nóng)經(jīng)濟的作用，井田制是土地國有制，不存在土地兼并，故A錯；同理C也錯；B與材料無關(guān)；D選項為均田制可以起到限制土地兼并、保護小農(nóng)經(jīng)濟的作用。所以，選D 26.A 解析：董仲舒根據(jù)孔子的觀點，認為兒子的動機不是打父親，所以應免罪。這體現(xiàn)了他以動機作為判案的依據(jù)、這叫原心定罪；以父子關(guān)系否定法律，體現(xiàn)倫理綱常為主、以刑法為輔的斷案思想，當然也將仁愛、以人為本思想體現(xiàn)在斷案中。故B、C、D正確；孝治天下雖是西漢治國理念，但儒家獨尊無法體現(xiàn)。所以選A 27.C 解析：題干并未涉及“社會生活”的變化，故A項錯誤。明清仍以重義輕利的宋明理學為官方哲學，仍固守重農(nóng)抑商政策，商人階層仍處“士農(nóng)工商”的政治地位，社會地位有所提高，但變動頻繁無法體現(xiàn)。故B、D項錯誤。材料中“頻率”、“主角”、“拼搏”等展示商人正面形象的表述，反映了人們對商人形象的轉(zhuǎn)變，折射出社會價值取向發(fā)生變化。故C符合題意。 28.C 解析：英國、日本式道路指的是君主立憲，戊戌變法遭慈禧為首的頑固派扼殺、 清末新政、預備立憲都由清政府主持，淪為騙局。故A正確；美國式道路為民主 共和，代表事件為辛亥革命，推翻君主專制建立民國，促進中國政治民主化、法 制化、經(jīng)濟工業(yè)化、思想科學理性化、社會習俗文明化等巨變。故B正確；俄國 式道路為無產(chǎn)階級“城市中心”，在中共成立之初就已出現(xiàn)，故C錯誤；中國式 為馬克思原理與中國國情結(jié)合，是馬克思主義中國化，故D正確 29.A 解析：革命體現(xiàn)在方方面面，說明中國正處于轉(zhuǎn)型之中。B、C、D從經(jīng)濟、政治、思想來概括，顯然不全面。故選A 30.D 解析：圖中序號分別代表的是自然經(jīng)濟、洋務經(jīng)濟、外國資本主義經(jīng)濟、民族資本主義經(jīng)濟、官僚資本主義經(jīng)濟。洋務經(jīng)濟誘導了民族資本主義的產(chǎn)生。故選D項 31.B 解析：A項中的“私有財產(chǎn)”與材料內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)，故排除；根據(jù)材料信息婚姻是“人法和神法的結(jié)合”可知基督教賦予婚姻神圣的意義，認為婚姻具有不可拆散性，而在此之前，羅馬法是允許離婚的，且不需要什么特別理由和手續(xù)，由此可見基督教豐富了羅馬法內(nèi)容，故B項為正確答案；這一規(guī)定對于長期處于夫權(quán)統(tǒng)治下的古羅馬婦女而言，離婚變得困難了，這并不有利于保護婦女權(quán)益，故C項錯誤；D項中婚姻制度應該逐漸走向神圣化，故D錯 32.D 解析：內(nèi)戰(zhàn)時期，蘇俄要集中人、財、物力確保戰(zhàn)爭勝利，不可能大肆宰殺牲畜。不可能是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。故A項錯誤；新經(jīng)濟政策的余糧收集制能調(diào)動勞動者的積極性，與題意相反。故B項錯誤；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)為重工業(yè)的發(fā)展提供資金，題中沒有反映重工業(yè)的信息。故C項錯誤；為了擺脫糧食供應困難，蘇聯(lián)政府加強對農(nóng)業(yè)的管理，推行了農(nóng)業(yè)集體化運動，損害農(nóng)民生產(chǎn)積極性，農(nóng)民為了保護自己的利益所以出現(xiàn)了題中消極應對現(xiàn)象，D項正確。 33.B 解析：材料中“促進工業(yè)對于一般工業(yè)，由政府分別保護并獎勵之。一面設立勞資調(diào)節(jié)機關(guān)”反映了政府加強對工業(yè)的指導，調(diào)整勞資關(guān)系，與羅斯福新政一樣都發(fā)揮了政府對經(jīng)濟的干預作用。不能看出限制壟斷資本主義。故選B 34.B 解析：獨立自主維護國家主權(quán)是我國長期以來的外交基本政策，并不是1979年以來的政策大調(diào)整。故B錯誤。A、C、D正確 35.A 解析：在蘇聯(lián)解體之前，意識形態(tài)的矛盾一直存在，美國一直進行思想滲透、和平演變。故B錯誤；“重新開始”體現(xiàn)了對改革質(zhì)疑，并不等于肯定改革，故C錯誤；美蘇爭霸結(jié)束于蘇聯(lián)解體，故D錯誤；材料體現(xiàn)利用媒體表達政治觀點，符合冷戰(zhàn)時期思想，故A正確 二、主觀題 40題： 解析： 第(1)問可以從政治、經(jīng)濟、文化科技、階級等角度分析，注意抓住限制詞“時代背景”。第(2)問“辦學方針”結(jié)合所學回答即可；“文化背景”可以從新文化運動、對傳統(tǒng)文化的反思、中西文化交流等角度思考。第(3)問聯(lián)系1949年至1978年的主要政治事件，結(jié)合材料信息可知第三階段研究方法單一，用階級斗爭分析法研究《紅樓夢》成為紅學的主流；1978年以后，我國撥亂反正，實行改革開放，極大地解放了思想，故第四階段紅學研究進入到一個更加徹底的多元化時代。 參考答案： (1)原因：①封建專制腐朽沒落； ②理學僵化、文化專制使部分文人將精力發(fā)揮在小說創(chuàng)作上； ③資本主義萌芽，商品經(jīng)濟發(fā)展； ④市民階層壯大； ⑤小說本身所具有的趣味性、故事性使其具有廣泛的流傳性； ⑥印刷術(shù)的不斷進步。(10分，每個要點2分，任答5點即可) (2)方針：兼容并包，思想自由。(2分) 背景：①北大寬松的學術(shù)氛圍； ②新文化運動宣傳科學思想和科學研究方法(提倡民主和科學)； ③對傳統(tǒng)文化和研究方法的批判、反思(新文化運動提倡新文學，反對舊文學)； ④民族資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級隊伍發(fā)展壯大； ⑤胡適海歸運用西方先進的學術(shù)研究方法； ⑥新型知識分子群體形成。(8分，每個要點2分，任答4點即可) (3)變化：從單一的階級斗爭分析法到研究的多元化。(2分) 原因：①停止“以階級斗爭為綱”的錯誤方針(撥亂反正)； ②興起思想解放運動； ③實行改革開放； ④恢復“雙百”方針； ⑤重視海外研究成果，國際交流頻繁。(3分，任答2點即可) 41題： 解析： 第一步分析材料，確定思路。就此題而言，由材料中“20世紀70年代初”“大規(guī)模引進”“興建”“重要基礎”進行影響分析較為容易，故分析方向為此次項目引進對后來我國歷史發(fā)展的影響；在此基礎上細化分析角度，如對我國對外開放決策的影響，對我國外交的影響，對我國國內(nèi)經(jīng)濟建設的影響等。第二步鮮明地亮出主題，分角度有條理地敘述，同時適當?shù)穆?lián)系相關(guān)史實予以說明。 參考答案： 示例： 主題：中美關(guān)系的改善為以后改革開放提供了條件。（3分） 說明： ①毛澤東決定同美國改善關(guān)系，批準引進技術(shù)設備，為以后改革開放提供了政策和思想權(quán)威 ②中美關(guān)系的改善推動了同整個資本主義世界外交關(guān)系的改善，為以后改革開放提供了良好的國際環(huán)境 ③大型成套設備的引進投產(chǎn)，取得較好的經(jīng)濟效益，為以后改革開放提供了事實依據(jù) ④中美關(guān)系的改善也有利于祖國的和平統(tǒng)一。 （任答三點得9分、言之成理亦可） 選修題參考答案： 45題： （1）佛教盛行，廣建寺塔，騙取百姓錢財；僧人不孝敬父母，國法難容；與寺院爭奪兵員和土地控制權(quán)的需要；大量人口投入佛門，影響政府財政收入。（8分） （2）增加了政府控制的人口、土地，減輕了民眾的賦役負擔；增加了國家的財政收入，增強了的軍事實力；佛教文化藝術(shù)遭到一定破壞。（7分） 46題： （1）“新的種類的新國家”是指美國成為總統(tǒng)制共和制國家； 具體表現(xiàn)：聯(lián)邦制、三權(quán)分立制、總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生。（6分） （2）理由：中國幅員遼闊，廣大內(nèi)地未受到西方影響；中國官員和知識分子專注儒家著作，強調(diào)道德倫理，對西方事務不注重；中國缺少學習外國的傳統(tǒng)。（6分） 說明：從國情出發(fā)，不照搬別國政治體制。（3分） 47題： (1)本意：搶在德國之前研制出原子彈，威懾希特勒，使其不敢發(fā)動世界大戰(zhàn)。(4分) 原因：原子彈不但沒有制止戰(zhàn)爭，反而用于戰(zhàn)爭，造成巨大的傷亡和財產(chǎn)損失。(4分) (2)評價：原子彈不是戰(zhàn)勝日本的決定性因素，但加速了日本投降和二戰(zhàn)的結(jié)束。 日本人民是原子彈的受害者，但造成這一悲劇的元兇是日本法西斯集團，美國政府也負有一定的責任。(7分) 48題： （l）歷史背景：鴉片戰(zhàn)爭清朝戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》，中國閉關(guān)鎖國狀態(tài)被打破。（2分） 態(tài) 度：林則徐主張武力驅(qū)逐并不惜戰(zhàn)爭手段解決； 徐繼畬主張通過外交手段和平解決。（4分） （2）林則徐在鴉片戰(zhàn)爭前主張打破天朝上國的迷夢，向西方學習；（4分） 但在“烏山之爭”中表現(xiàn)出一個傳統(tǒng)封建士大夫的保守和狹隘，反映出林則徐對西方認識的局限性。（5分）