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28* 尺有所短，寸有所長,,尺有所短，寸有所長： 尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。,第一封信,1.張國強(qiáng)同學(xué)寫信給柯巖，目的是什么？,向柯巖請教，希望擺脫困境。,2.張國強(qiáng)同學(xué)遇到了怎樣的困境？,張國強(qiáng)在作文比賽中獲獎(jiǎng)后，他感覺同學(xué) 們因?yàn)榧刀适柽h(yuǎn)了他，他感覺很寂寞。,,柯巖老師是如何看待這些問題的？ 柯巖老師建議怎樣解決這些問題？ 從中告訴張國強(qiáng)一個(gè)什么道理？,,尺有所短，寸有所長： 尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。,,一個(gè)人， 如果總是用自己的長處去比別人的短處， 那么他不但會停止前進(jìn)， 還會形單影只，十分寂寞。 一個(gè)人， 如果他能不斷找出自己的短處， 不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處， 他就會飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。,柯巖老師： 您好。,,,,,,,,,,,,,,稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號。,,正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話。,,,,,,,,,,,,,敬祝 身體健康,小學(xué)生 張國強(qiáng) 5月10日,,結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話,,在信的右下方署上寫信人的名字，日期寫在署名的下面,,,信的題目,,稱呼（頂格寫）,,稱呼（頂格寫）,,祝語,,署名和時(shí)間,,,,祝語,,署名和時(shí)間,,王老師： 您好！我是一名小學(xué)生，有個(gè)難題想請教您。 我有個(gè)好朋友，我們親如姐妹。可是，最近我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事分手了。我知道這回鬧別扭是我的錯(cuò)，也知道應(yīng)該向她道歉?？墒?，我就是沒有勇氣面對她。不跟她道歉和好，我們都感到很別扭，特別是我，心里總是很難受，有愧于人的感覺真不是滋味。幾次想對她開口，又欲言又止，怕說得不是時(shí)候不是地方，怕……您說我該怎么辦？ 敬祝 身體健康,馬燕 ２０12年１２月１3日,