《語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)《第15課奇異的植物世界》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)《第15課奇異的植物世界》.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

生石花生活在非洲南部的沙漠地區(qū)，它的顏色、形狀與卵石惟妙惟肖，葉肥厚多汁，裹成卵石狀，能貯存水分。生石花開金黃色的花，非常好看，而且一株只開一朵花，不過(guò)只開一天就凋謝。 生石花生成這個(gè)樣子，當(dāng)然是為了魚目混珠，蒙騙動(dòng)物，避免被吃掉。生石花喜歡與沙礫亂石為伴，要是離開了這種環(huán)境就很難活命。,偽裝的“生石花”,豬籠草是豬籠草屬全體物種的總稱。其屬于熱帶食蟲植物，原產(chǎn)地主要為舊大陸熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠，故稱豬籠草。在中國(guó)海南，其又被稱作雷公壺，意指它像酒壺。豬籠草因原生地土壤貧瘠，而通過(guò)捕捉昆蟲等小動(dòng)物來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以其為食蟲植物中的一員。,15 奇異的植物世界,語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)植物世界的奇異，激發(fā)探索植物世界奧秘，熱愛(ài)大自然的思想情感。 2．增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文概括能力，獨(dú)立閱讀能力。 3．通過(guò)和文本對(duì)話，習(xí)得課文圍繞著一個(gè)意思，分不同角度進(jìn)行描寫的方法。,多么奇異的植物世界呀！,花棚,醉草,低洼,清脆,艷麗,閉合,頓時(shí),奇怪,明亮,柔和,捕蠅草,水笛荷,讀課文思考,1.先了解這一段介紹了是哪一種植物？,3.再通過(guò)李叔叔的介紹,大家具體地了解到這種植物奇異的地方是什么?,2. 參觀者自己的感受或發(fā)現(xiàn)是什么?是從什么角度來(lái)感受的!,走進(jìn)植物園，一陣風(fēng)吹來(lái),大家聽(tīng)到了哈哈的笑聲.這兒明明沒(méi)有別的游客,哪兒來(lái)的笑聲呢?大家正感到奇怪，李叔叔把他們帶到一棵長(zhǎng)滿果子的樹下，說(shuō):”這叫哈哈樹,樹上的果子被風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出哈哈大笑的聲音?！?,,,,四人小組合作學(xué)習(xí)：,1、李叔叔還給我們介紹了哪五種植物? 2、選其中兩種認(rèn)真觀察，找出它們奇異的地方？填在表格上。,蠟燭樹,醉草,捕蠅草,水笛荷,帶電的植物,大家好，我是植物園導(dǎo)游_______________________（介紹自己的名字），現(xiàn)在我要向大家介紹的植物叫_______________________ （介紹植物的名字），它的奇異之處就是_______________________（介紹植物的特點(diǎn)）。,離開哈哈樹，同學(xué)們來(lái)到花棚，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便抻手去摸。誰(shuí)知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣麻木，好像觸了電似的。“??！”他驚叫著把手縮了回來(lái)?！皠e慌，別慌！”李叔叔說(shuō)，“這是一種帶電的植物，不會(huì)傷害人，因?yàn)樗鼛У碾姾苋酢?,,,,??！,同學(xué)們繼續(xù)向前走著，突然發(fā)現(xiàn)小路旁大樹上，掛著一條條像蠟燭一樣的東西?！斑@是什么呀？”小星問(wèn)?！斑@叫蠟燭樹?！崩钍迨暹呎f(shuō)邊摘下一根“蠟燭”，剝開皮，用火一點(diǎn)，真的點(diǎn)著了，和燭光一樣明亮。,,,,大家走到一塊草地上，李叔叔隨手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，頓時(shí)酒味四溢，還覺(jué)得有點(diǎn)兒醉意。李叔叔笑著說(shuō)：“這叫 醉草，草里含有酒精呢！”,,,,李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地帝邊，指著一種草，要大家仔細(xì)看看它有什么本領(lǐng)。小星第一個(gè)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)蟲子剛爬到草葉上，那蚌殼一樣的草葉，就閉合起來(lái)。等葉子再?gòu)堥_時(shí)，那蟲子已被“吃”掉了。李叔叔說(shuō)：“這叫捕蠅草?！?,,“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”小星好奇地問(wèn)。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡?，笑著說(shuō)：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來(lái)的，風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜，就像樣 吹笛子一樣。人們 管這花花叫水笛荷。”,,,畫出課文中描寫同學(xué)們行走路線的語(yǔ)句，讀一讀，想一想：課文如果沒(méi)有這些語(yǔ)句好不好？,思考:,１、走進(jìn)植物園，李叔叔把他們帶到一棵長(zhǎng)滿果子的樹下。,２、離開哈哈樹，同學(xué)們來(lái)到花棚。,３、同學(xué)們繼續(xù)向前走著。,４、大家走到一塊草地上。,５、李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地帝邊。,６、李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡叀?我能行,請(qǐng)用曲線畫出同學(xué)們行走路線的句子。,走進(jìn)植物園----,（帶到樹下）----,（離開哈哈樹，,來(lái)到花棚）----,（繼續(xù)向前走）----,（走到一塊草地,上）----,（帶到水草地旁邊）----,（來(lái)到荷花池邊）,我能行,在樹下----,哈哈樹,花棚--,小路旁----,草地上,水草地----,荷花池邊,帶電的植物,蠟燭樹,醉草,捕蠅草,水笛荷,同學(xué)們走進(jìn)植物園，看到（ ）；來(lái)到花棚，小星伸手去摸（ ）；繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)小路旁有一棵 （ ）；走到一塊草地上，李叔叔隨手拔了一棵（ ）；在一塊低洼的水草地旁邊，小星發(fā)現(xiàn)了（ ）這時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到清脆柔和的笛聲，原來(lái)是（ ）發(fā)出的。,哈哈樹,水笛荷,帶電 花,蠟燭樹,醉 草,捕蠅草,,多么奇異的植物世界??！,熱唇草為雙子葉被子植物，生長(zhǎng)于巴西到墨西哥灣、西印度群島一帶。得名于其苞葉酷似少女的雙唇，而它的花朵正好長(zhǎng)在“雙唇”之間。,熱唇草,豬籠草,含羞草,含羞草為豆科多年生草本或亞灌木，由于葉子會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力觸碰會(huì)立即閉合，所以得名含羞草。原產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)，喜溫暖濕潤(rùn)，對(duì)土壤要求不嚴(yán)?；榉奂t色，形狀似絨球，討喜可人。開花后結(jié)莢果，果實(shí)呈扁圓形。葉為羽毛狀復(fù)葉互生，呈掌狀排列。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，且較易成活，適宜做陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等處也能種植。含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動(dòng)時(shí)，葉柄下垂，小葉片合閉，此動(dòng)作被人們理解為“害羞”，故稱為含羞草、知羞草、怕丑草。,會(huì)走路的樹 南美洲生長(zhǎng)著一種既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱，嚴(yán)重缺水的時(shí)候，它會(huì)自己把根從土壤里撥出來(lái)，搖身一變，讓整個(gè)身體卷縮成一個(gè)圓球狀，變得又輕又圓，只要稍有一點(diǎn)兒風(fēng)，它就能隨風(fēng)在地面上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就迅速地打開，恢復(fù)“廬山真面目”。根重新再鉆到土壤里，暫時(shí)安居下來(lái)。,吃人的樹,兇猛的奠柏 這種樹高八九米，長(zhǎng)著許多柔軟的枝條，垂貼地面。有的枝條像快斷的電線，風(fēng)吹搖晃，如果人不小心觸動(dòng)樹，那些枝條馬上就會(huì)象蛇一樣把人卷住，而且越卷越緊，人就脫不了身。這時(shí)樹上很快就會(huì)分泌一種液汁，然后人就會(huì)被這種液汁慢慢地“消化”掉。 但是，這種食人樹也不象想象中的那么可怕，當(dāng)?shù)厝艘颜莆樟怂摹捌狻保灰扔敏~去喂它，等它吃飽后，懶得動(dòng)了，就趕快去采集它的樹汁，因?yàn)檫@樹液是制藥的寶貴原料。奠柏雖然兇猛，但終究斗不過(guò)人，最后還得乖乖的被人們利用。,紡錘樹 生長(zhǎng)在南美洲的巴西高原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很像一個(gè)個(gè)巨型的紡錘插在地里。紡錘樹有30米高，兩頭尖細(xì)，中間膨大，最粗的地方直徑可達(dá)5米，里面貯水約有2噸。雨季時(shí)，它吸收大量水分，貯存起來(lái)，到干季時(shí)來(lái)供應(yīng)自己的消耗。 紡錘樹和旅人蕉一樣，可以為荒漠上的旅行者提供水源。人們只要在樹上挖個(gè)小孔，清新解渴的“飲料”便可源源不斷地流出來(lái)，解決人們?cè)诿ＣＩ澈Ｖ腥彼薄?,作 業(yè),1、繼續(xù)把自己知道的奇異的植物，說(shuō)給大家聽(tīng)。 2、到野外或植物園游覽參觀，重點(diǎn)觀察幾種植物，看看它有什么 特點(diǎn)。,15.奇異的植物世界,走進(jìn)植物園,→,花棚中,→,小路旁,→,草地上,→,水草地旁,→,荷花池邊,哈哈樹,電花,蠟燭樹,醉草,捕蠅草,水笛荷,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！,