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古代詩(shī)歌四首,古代詩(shī)歌四首,古代詩(shī)歌四首,古代詩(shī)歌四首,古代詩(shī)歌四首,1、初步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)古詩(shī)詞意境的方法。 2、 體會(huì)詩(shī)人借景抒情、融情于景所表達(dá)的不同感情。 3、理解不同的時(shí)代背景、作者的不同經(jīng)歷同作品的關(guān)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo),指大海，如“滄海橫流，方顯英雄本色”。,,觀滄海,曹操,碣石： :竦峙 澹澹： 蕭瑟： 哉：,sǒng zh,dn dn,ji,s,zāi,預(yù)習(xí)檢測(cè)---字詞屋,預(yù)習(xí)檢測(cè)--作者生平館,曹操（155－220），字孟德，沛國(guó)譙縣（今安徽省毫縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。他先后削平呂布等割劇勢(shì)力。建安五年（200年）在官渡大敗兵強(qiáng)地廣的袁紹，此后逐漸統(tǒng)一了北方。善詩(shī)歌，《步出復(fù)門(mén)行》《蒿里行》諸篇，用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼。對(duì)漢末人民的苦難生活也有所反映。,《觀滄?！愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》是《步出夏門(mén)行》中的一章。 《觀滄海》是曹操的名篇。公元207年，曹操親率大軍北上．追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山。他面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇。,預(yù)習(xí)檢測(cè)---背誦角,我是“曹操’ 我觀滄海,且聽(tīng)風(fēng)吟閣,觀滄海 曹操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹(shù)木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉!歌以詠志。,1.播放錄音，聽(tīng)名家范讀，感受語(yǔ)言之美,并給發(fā)音不準(zhǔn)的生字詞注上拼音。,2.自由朗讀，展示朗讀；要求：讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮。,品味探究苑,小組自由朗讀思考： 1、全文以哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇？ 2、詩(shī)人站在碣石山上，他看到了哪些景， 請(qǐng)用自己的話(huà)描述出來(lái)？,開(kāi)篇點(diǎn)題，交待了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩(shī)的線(xiàn)索，以下十句寫(xiě)觀海所見(jiàn)。,“東臨碣石，以觀滄海?！?寫(xiě)從碣石山往下看滄海的情形，從大處落墨，從全景寫(xiě)起，著力渲染大海那種蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)。意思是：茫茫的大海上碧波萬(wàn)頃，一望無(wú)垠，只有腳下的山島高高地聳立在海心。,“水何澹澹，山島竦峙?！?接著山島寫(xiě)草木，充滿(mǎn)了欣欣向榮的景象。,展現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢(shì),“涌”字用得尤其出色。從描寫(xiě)中，我們不僅看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽(tīng)到了驚濤拍岸的聲音。,“樹(shù)木叢生，百草豐茂?！?“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！?詩(shī)人面對(duì)迷人的海上風(fēng)光，展開(kāi)了豐富奇特的想像。這四句是全詩(shī)的高潮，創(chuàng)造了一個(gè)極其開(kāi)闊的意境：運(yùn)行不息的太陽(yáng)月亮，星光燦爛的銀河，竟都包蘊(yùn)在這滄海之中，何等氣魄！,“日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。”,樂(lè)府詩(shī)原來(lái)是可以歌唱的，詩(shī)的最后兩句是合樂(lè)時(shí)加上的，是詩(shī)的附文，跟詩(shī)的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系。,“幸甚至哉，歌以詠志?！?哪些語(yǔ)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？,此詩(shī)前一部分寫(xiě)大海景象，視野廣闊，也能見(jiàn)出詩(shī)人胸懷之博大，但跟后一部分比，氣象則略遜一籌?！叭赵轮小彼木鋵?xiě)大海，全用虛寫(xiě)，卻表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩(shī)人的博大胸懷。,“日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。”,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,《觀滄海》是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，詩(shī)人勾畫(huà)了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了作者開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)抱負(fù)。,錢(qián)塘湖春行,白居易,作者生平館,《錢(qián)塘湖春行》是穆宗長(zhǎng)慶三年春白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢(qián)塘湖是西湖的別名。詩(shī)中描寫(xiě)了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。,白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，是繼杜甫之后唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)重視諷喻，崇尚簡(jiǎn)易。他做詩(shī)總是讀給年邁的老人和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人聽(tīng)，如果他們聽(tīng)得懂，就可以了：如果聽(tīng)不懂就改，直到懂了為止。以《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》為代表的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是他成就的一個(gè)重要方面。,錢(qián)塘湖春行 白居易 孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。 幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。 亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。,且聽(tīng)風(fēng)吟閣,錢(qián)塘湖/春行 白居易 孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。 幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。 亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。,首聯(lián),頷聯(lián),頸聯(lián),尾聯(lián),探行蹤,孤山寺北—賈公亭西—白沙堤,抓特點(diǎn),春意盎然 生機(jī)勃勃,知情感,愉快、喜悅 、驚奇、愜意,,,小組討論 高效展示,品味探究苑,這首詩(shī)寫(xiě)的是早春景象，是從哪些地方看出來(lái)的？,早鶯、新燕、亂花、淺草。,你是怎樣理解最后兩句的？詩(shī)人最喜愛(ài)的是什么？,最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。“行不足”,是因?yàn)榭床蛔?，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。,學(xué)習(xí)詩(shī)歌我們要學(xué)會(huì)通過(guò)朗讀，將文字轉(zhuǎn)化為畫(huà)面，體會(huì)其中的意象，從總體上感受了詩(shī)歌的意境；再通過(guò)聯(lián)想和想象感受了作者所表達(dá)的情感，進(jìn)入了他的藝術(shù)境界。這是學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的重要方法——朗讀法和聯(lián)想法。,這首詩(shī)的題意主要在“行”字。詩(shī)人寫(xiě)騎馬游春的樂(lè)趣，截取從孤山寺北寫(xiě)起至白沙堤至。開(kāi)頭寫(xiě)“湖平初平”是孤山寺所見(jiàn)之景，中間寫(xiě)游程中所見(jiàn)，最后用“綠楊陰里”寫(xiě)白沙堤之景，明麗輕快，令人目迷神馳。,小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解王灣、馬致遠(yuǎn)，扎實(shí)背誦詩(shī)歌，感知詩(shī)歌的形象美、情感美，提高從情景關(guān)系角度鑒賞詩(shī)歌的能力。 2、反復(fù)誦讀，合作探究，掌握賞析優(yōu)美而富含哲理詩(shī)句的方法，把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容。學(xué)習(xí)運(yùn)用常見(jiàn)景物表達(dá)情感的手法。 3、全力以赴，激情投入，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，感受游子漂泊他鄉(xiāng)的凄苦，激發(fā)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。,王灣 唐代詩(shī)人。生卒年、字號(hào)均不詳。洛陽(yáng)(今屬河南)人。玄宗先天年間(712～713)進(jìn)士及第，授滎陽(yáng)縣主簿。開(kāi)元五年(717)唐朝政府編次官府所藏圖書(shū),9年書(shū)成,共200卷,名為《群書(shū)四部錄》。王灣由滎陽(yáng)主簿受薦編書(shū)，參與集部的編撰輯集工作，書(shū)成之后，因功授任洛陽(yáng)尉。約在開(kāi)元十七年,他曾作詩(shī)贈(zèng)當(dāng)時(shí)宰相蕭嵩和裴光庭,其后行跡不詳。,次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江，形勢(shì)險(xiǎn)要，號(hào)稱(chēng)“天下第一江山”。 作者家住洛陽(yáng)，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開(kāi)闊秀麗的景色所吸引，寫(xiě)下了這首詩(shī)。 古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩(shī)歌中的一個(gè)重要主題。這首詩(shī)是寫(xiě)鄉(xiāng)愁的。,次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。,且聽(tīng)風(fēng)吟閣,1.播放錄音，聽(tīng)名家范讀，感受語(yǔ)言之美,并給發(fā)音不準(zhǔn)的生字詞注上拼音。,2.自由朗讀，展示朗讀。要求：讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮。,2、這首詩(shī)哪些句子屬于寫(xiě)景？哪一句直接抒情？,1、用自己的話(huà)描述詩(shī)中描繪的景象。,4、為什么作者會(huì)起思鄉(xiāng)之情？,合作探究，你說(shuō)我說(shuō)：,3、詩(shī)中有一句詩(shī)揭示時(shí)序交替的生活哲理你能找出來(lái)嗎？,名句賞析：,“海日生殘夜，江春入舊年”從章法上看,有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用,也就是說(shuō)它跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)?！叭丈鷼堃埂薄按喝肱f年”都表示時(shí)序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩(shī)人頓生思鄉(xiāng)之情呢？海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。,天凈沙秋思,［元］馬致遠(yuǎn),（曲牌名）,（題目）,體裁：散曲,馬致遠(yuǎn)：,字千里，號(hào)東籬，元代著名戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱(chēng)。他與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱(chēng)為元代雜劇四大家。在他的作品中，最能反映其風(fēng)格的是散曲，散曲中又以小令《天凈沙 秋思》最為有名，元人周德清譽(yù)之為“秋思之祖”。他的散曲意境優(yōu)美、語(yǔ)言凝練、流暢自然。,且聽(tīng)風(fēng)吟閣,天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。,1.自由朗讀，結(jié)合前面幾首詩(shī)的朗讀，融入自己的感情朗讀，小組推薦同學(xué)展示。要求：讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮，融入感情，上臺(tái)表演。,品味探究苑,,小組合作，展開(kāi)想像，用自己的話(huà)描述曲 中展現(xiàn)的圖景。內(nèi)容不要增刪，順序可調(diào)整。,又是黃昏，一天快要結(jié)束。夕陽(yáng)斜掛在山頭欲落還留的樣子，依依不舍地完成了一天的使命。眼前的景色真是滿(mǎn)目凄涼，藤是枯萎的藤，已經(jīng)沒(méi)有了生命。樹(shù)是千年老樹(shù)，瑟瑟的西風(fēng)在吹著它走向風(fēng)燭殘年。道是荒涼的古道，馬是體弱無(wú)力的瘦馬。飄零在天涯海角的人，面對(duì)如此蕭瑟的景色怎么能不斷腸呢。你看這小橋、流水、人家都是那么安詳，那么靜謐，又是那么溫馨。而我的家鄉(xiāng)、親人卻又離我那么遠(yuǎn)。,哦，他們還好嗎？天氣漸漸變冷，他們加了衣服嗎？買(mǎi)了被子嗎？這一切的一切是都么讓人牽掛。既然那么讓人牽腸掛肚，我為什么不早點(diǎn)回去呢？為了所謂的前程嗎？為了那所謂的功名嗎？那功名離我近嗎？遠(yuǎn)嗎？京城的路還有多長(zhǎng)呢？我又是那么的迷茫。在這樣的黃昏中，在這樣的古道上，又是這樣蕭瑟的季節(jié)。我是繼續(xù)去追求功名呢？還是會(huì)去服侍那年老的雙親呢？我自己也不能回答自己。只好滿(mǎn)懷愁緒徘徊在漫漫的古道上了……,《天凈沙 秋思》全篇僅5句，共28個(gè)字，9種景物，寄情于物，把凄苦愁楚之情,通過(guò)眾多自然景物的羅列,就把濃重的深秋色彩,刻畫(huà)得淋漓盡致。生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀，堪稱(chēng)悲秋思鄉(xiāng)的經(jīng)典！這首小令,因此被后人稱(chēng)贊為“秋思之祖”。,第三課時(shí) 課堂檢測(cè),古代詩(shī)歌四首,1、《觀滄?！芬辉?shī)選自 ,作者 ，字 ， 的政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以 見(jiàn)稱(chēng)。他與其子 、 合稱(chēng)為“三曹”。,《樂(lè)府詩(shī)集》,曹操,孟德,東漢末年,曹丕,曹植,慷慨悲壯,強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng),2、從《觀滄?！芬辉?shī)的體裁看，它是一首 體 詩(shī)；從表達(dá)方式看，它是一首 寫(xiě)景詩(shī)。,樂(lè)府,四言,感懷,3、《觀滄海》詩(shī)中最能反映作者的博大胸襟的詩(shī)句是 ； 。,4、 《觀滄海》一詩(shī)以 字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫(xiě) 景，然后寫(xiě) 景，借景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人 。,觀,實(shí),虛,寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,5、《次北固山下》一詩(shī)中“次”意為 ，該詩(shī)作者為唐代詩(shī)人 。,王灣,停泊,日月之行，若出其中 星漢燦爛，若出其里,6、《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者 ，字 ，晚號(hào) ，唐代詩(shī)人。,白居易,樂(lè)天,香山居士,7、《錢(qián)塘湖春行》中構(gòu)成對(duì)仗的詩(shī)句是： 。,亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄,8、 《天凈沙秋思》中勾勒整個(gè)畫(huà)面背景的句子是： 。 9、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)不同朝代的占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁。 漢代： 唐代： 宋代： 元代： 明清：,賦,詩(shī),詞,曲,小說(shuō),夕陽(yáng)西下,