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七年級政治上冊第三課第三框新自我新認識學案魯人版 教師寄語：勇于承認自己的不足，是可貴的自知；善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，是可贊的聰明；坦然的讓別人的優(yōu)秀盡情的施展，則是令人敬佩不已的胸襟和智慧。 一、 學習目標： 1．情感目標：認識到人是不斷發(fā)展變化的，學會用發(fā)展的觀點看待自己，樹立努力認識自我，完善自我的信心。 2．能力目標：能夠運用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，能夠通過恰當?shù)耐緩絹碚J識自己。 3．知識目標：知道正確認識自己的意義，初步掌握認識自我的途徑和方法。 二、學習重難點： 重點：正確評價自己的方法和途徑。 難點：正確認識和評價自己的意義。 三、學生過程： 1、學生看課本第一目“人貴有自知之明”，說出： （1）從喬丹的話中我們會得到什么啟示？ （2）從李小雙的成功這一材料我們得到什么啟示？ 2、學生看課本第二目“描繪清晰完整的我”，討論： （1）這兩名同學對自己的認識正確嗎？為什么？ （2）你同意“3歲看大，7歲看老”這一觀點嗎？說明理由。 （3）我們是通過哪些途徑認識和評價自己？ 3、課堂小結：梳理知識點談收獲。 檢測題： 填空 1．正確認識自己，有助于我們 、 確定符合自己實際的 。 2．正視現(xiàn)實， 、 看待自己，用 的眼光看待自己。 二．選擇 1．小松放學的第一件事就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業(yè)沒做完就玩電腦游戲，怎么那么管不住自己！你看看人家小強總是先完成作業(yè)，然后有節(jié)制的玩?！毙∷烧J識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識和評價自己的途徑是（ ） A. 自我觀察 B. 與他人接觸和比較 C. 他人對自己的態(tài)度和評價 D. 在集體中認識自我 2．以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。這句話給我們的啟示是（ ） A. 他人的評價有助于認識自己 B. 他人的評價是對自己全面客觀的認識 C.自我觀察是認識自己的唯一途徑 D. 他人的評價是認識自己的最重要途徑 3．正確認識自己的方法是（ ） A. 只關注自己的內(nèi)在素質 B. 只注重自己的外在形象 C. 只看到自己的優(yōu)點和長處 D. 用全面的發(fā)展的眼光看待自己 4．“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”從認識自我角度看，這句話形象說明（ ） A. 認識自我很困難沒有必要認識自我 B. 人的優(yōu)勢和不足是天生的，后天無需努力 C. 人都有優(yōu)點和缺點，要客觀全面的評價自己 D. 人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展變化的眼光看待自己 5、我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更完美。正確認識自己，就是要做到（ ） A. 努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處 B. 少認識自己的缺點和錯誤 C. 用自己長處去比別人的短處 D 用全面的、發(fā)展的眼光看待自己 三、簡答題 在開學后的第一個班會上，小興這樣向同學們介紹自己：“我在小學時被同學們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼，是因為我好在教師里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我想在新的班集體里改正缺點，與同學們互幫互助，做一名合格的學生。” （1）小興對自己的認識和評價正確嗎？ （2）他認識和評價自己的方法和途徑有哪些？我們還可以通過哪些途徑認識和評價自己？ 答案： 一、 填空：1、明己之長，知己之短。目標。 2、實事求是，全面客觀地，發(fā)展。 二．選擇1、C. 2、A. 3 、D 4、C. 5、D 三、簡答題 （1）正確，因為他對自己認識比較全面，既看到了自己的優(yōu)點，又看到了自己的缺點，并且用了發(fā)展的眼光看待自己。 （2）他評價自己的方法是全面客觀，用發(fā)展的眼光看待自己。認識評價自己的途徑是：自我觀察，從他人的態(tài)度評價中認識和評價自己。其它方法有：在與他人的接觸、交流和比較中認識和評價自己。 3 / 3