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七年級政治上冊第二單元感悟青春學案人教新課標版 第 周第 課時 年 月 日 班級： 小組 姓名： 課題： 第四課 歡快的青春節(jié)拍 (第2 課時學案) 學習目標： 1、 學會認識青春期的一些思想和行為上的誤區(qū)；認識青春不僅是生理和心理的變化，更是一種精神狀態(tài)。 2、 能夠正確發(fā)展男女同學之間的友誼；能從一種精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵，解讀青春。 學習過程 【展示】 第一時段：青春誤讀 情景劇表演： 劇本1：王莉是班里的文藝委員。最近她的臉上莫名地長了許多痘痘，一些嘴快的同學戲稱她為“戰(zhàn)痘金剛”，使她非常難堪。和她有同樣遭遇的同學在班里還不少，如李強被人稱為“竹竿”、徐浩被稱為“公鴨子”…… 1、 可不可以談論青春期的生理變化呢？為什么？ 2、 拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑合適嗎?為什么？ 3、如果有同學給你起綽號，你怎樣對待或如何處理？ 劇本2：學校要求穿校服，可有些同學不愛穿，甚至有時還穿一些奇特的衣服，自認為這樣很“酷”，很有個性 學校要求留短發(fā)，可有些同學不遵守學校規(guī)定，自己把頭型整得怪怪的，自認為很美，有的女生甚至喜歡涂口紅、戴耳環(huán)、染指甲，模仿明星的姿態(tài)，認為這樣才能展示自己的青春美 有些同學討厭父母、老師的嘮嘮叨叨，認為父母、老師總把他們當作小孩子，什么都管，于是總在吶喊“我要要獨立，我要自由” 1、 情景劇中的同學所理解的“個性”、“美”、“獨立”分別什么？ 2、你認為什么是真正的“個性”、真正的“美”、真正的“獨立”？ 劇本3：到了八中，全新的學習模式展現(xiàn)在大家面前，在小組合作學習中，有的男女同學之間又掐又撓，你撞我一下你推我一下，時不時地瘋鬧成一團，無論是上課還是課間偶爾都會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 1、 情景劇中男女同學交往的行為中有哪些是不規(guī)范的？你還能舉出類似的行為嗎？ 2、 劇本3續(xù)集：老師發(fā)現(xiàn)男女生不規(guī)范交往的行為批評了他們，于是某同學一氣之下不與任何異性交往。 （1）這位同學的做法對嗎？ （2）男女同學之間如何正常交往？ （3）男女同學之間正常交往有什么意義？ 第二時段：青春暢想 1、（1）想一想：你會把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來？ 翱翔 春天 朝陽 落葉 蓬勃 歌唱 蕭瑟 落日 自立 奮斗 昂揚 （2）說一說你為什么會這樣聯(lián)系？ （3）你還能想到哪些和青春有關的詞？ 2、解讀青春 （1）讀教材41頁解讀青春的意義 （2）寫下你對青春內(nèi)涵的理解 （3）青春多少美好，它能永恒嗎？ 2 / 2