中考歷史總復習第一編教材知識速查篇模塊四世界現(xiàn)代史第24講現(xiàn)代科學技術和文化練習.doc
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中考歷史總復習第一編教材知識速查篇模塊四世界現(xiàn)代史第24講現(xiàn)代科學技術和文化練習 一、選擇題 1.(20xx貴陽中考)“我們將此種巨大力量解放的科學家們,對于一切事物都要優(yōu)先負起責任,必須限制原子能,絕對不能使它用來殺害人類,而是用在增進人類的幸福方面。”發(fā)表這一反對核戰(zhàn)爭和呼吁世界和平宣言的科學家是( D ) A.牛頓 B.達爾文 C.愛迪生 D.愛因斯坦 2.(20xx安順中考)第三次科技革命中,發(fā)展最為迅速,運用最為廣泛的是( B ) A.原子能 B.電子計算機 C.航天技術 D.遺傳工程 3.“這次技術革命以群體形式出現(xiàn),形成一個多層的、緊密聯(lián)系的、統(tǒng)一整體的高技術群?!薄斑@次技術革命”的核心是( D ) A.手工工場的出現(xiàn) B.瓦特改良蒸汽機的問世 C.電子的廣泛應用 D.電子計算機的廣泛使用 4.小亮圍繞某一歷史主題進行研究性學習,利用互聯(lián)網搜集了以下資料:“改變世界面貌的蒸汽革命”“運輸機械的革命”“互聯(lián)網與虛擬生活”“科學與人類的未來”。據(jù)此推斷他研究的主題應是( D ) A.蒸汽時代的開始 B.電氣時代的變遷 C.信息時代的來臨 D.科技發(fā)展的歷程 5.(20xx貴陽適考)這部藝術作品以歐洲社會巨變?yōu)閯?chuàng)作背景,充滿了時代氣息,具有英雄史詩般的雄偉氣勢,含蓄地獻給一位偉大的英雄。這部作品是( A ) A.貝多芬的《英雄交響曲》 B.畢加索的《格爾尼卡》 C.羅曼羅蘭的《約翰克利斯朵夫》 D.列夫托爾斯泰的《復活》 6.(20xx黔南州中考)“科技是把雙刃劍”,科技在造福人類的同時,也給人類的生存和發(fā)展帶來隱患。下列不屬于第三次科技革命成果帶來的消極影響的是( D ) A.日本福島核電站因地震和海嘯導致了核泄漏 B.美國通過網絡大量竊取中國經濟和軍事信息 C.北約使用精確制導導彈在阿富汗造成平民傷亡 D.中國多地因大量使用煤炭而使空氣污染 7.(20xx貴陽中考)20xx年5月26-29日,以“大數(shù)據(jù)時代的變革,機遇和挑戰(zhàn)”為主題的貴陽數(shù)博會隆重召開。大數(shù)據(jù)依托的網絡技術是( C ) A.第一次工業(yè)革命的成果 B.第二次工業(yè)革命的成果 C.第三次科技革命的成果 D.第一個五年計劃的成果 8.下列選項中搭配正確的是( A ) A.爵士樂——非洲黑人音樂 B.《格爾尼卡》——梵高 C.《俄狄浦斯王》——德萊塞 D.浮力定律——牛頓 9.第三次科技革命成果包括( B ) ①原子彈?、跓o線電報?、垭娮佑嬎銠C?、苋嗽煨l(wèi)星 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.20世紀90年代,綿羊“多利”的誕生宣告了( C ) A.信息化社會的到來 B.網絡技術的突破 C.基因工程的突破 D.第四次科技革命的開端 二、非選擇題 11.九年級(3)班準備舉行一次小型的三次科技革命成就展,請你參與收集整理,以下是收集到的相關圖片。 ,圖一 蒸汽機 ,圖二 飛機 ,圖三 火車機車 ,圖四 衛(wèi)星 ,圖五 空中客機 ,圖六 電燈 ,圖七 網絡椅子 (1)請用一句話說明圖一中蒸汽機給人類社會帶來的重大影響。 答:把人類帶進了“蒸汽時代”?!? (2)請你找出反映第二次工業(yè)革命成就的圖片。 答:圖二、圖五、圖六?!? (3)如需要介紹三次科技革命中重要的發(fā)明家或科學家,你可以選擇哪些人物?請各舉一位。 答:第一次:瓦特、富爾頓等;第二次:萊特兄弟、愛迪生、卡爾本茨等;第三次:愛因斯坦、錢學森等。 (4)如還要介紹當今中國科技成就,你需展示哪些內容? 答:神舟系列飛船、863計劃等。 (5)從展示的科技成就中任選一例,談談它給人們的學習或生活帶來的積極影響。 答:示例:火車、飛機等的發(fā)明方便了人們的交通出行;計算機網絡技術的發(fā)明使人們的交流更加便利和快捷等。(言之有理即可) (6)科技是一把雙刃劍,在造福人類的同時,會給人類帶來哪些不利的影響? 答:環(huán)境污染,過度開發(fā)資源,造成資源枯竭等。(言之有理即可) 12.(20xx貴陽中考)20xx年5月25日,中國大數(shù)據(jù)產業(yè)峰會暨中國電子商務創(chuàng)新發(fā)展峰會(以下簡稱“20xx數(shù)博會”)在貴陽召開……大數(shù)據(jù)產業(yè)正在成為經濟發(fā)展的新動力。在數(shù)博會期間智能機器人、無人駕駛汽車、智能家居設備等科技產品一一亮相,它們正在改變著我們的生活和工作。正是一次次科技創(chuàng)新,加快了人類社會向前發(fā)展的步伐。結合所學知識,回答下列問題。 (1)18世紀以來人類經歷了三次偉大的技術革命,這三次革命分別將人類帶入什么時代? 答:蒸汽時代、電氣時代、信息時代。 (2)為了跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的進程,我國制定了什么計劃?發(fā)展大數(shù)據(jù)產業(yè)主要依托的是哪一領域的技術?舉一例說明該技術給你的生活或學習帶來的便利。 答:計劃:863計劃。領域:信息技術或計算機網絡技術。舉例:方便我們上網查閱資料,使人與人之間的交流更方便?!? (3)談談你對科技創(chuàng)新的認識。 答:科學技術是第一生產力;要使國家強盛必須大力發(fā)展科學技術,勇于探索創(chuàng)新,實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略?!? 2 / 2- 配套講稿:
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