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教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）滬教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標與要求 第3章 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘 學(xué)習(xí)目標雙向細目表 A B C 1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒及微粒性質(zhì) √ 2.原子由原子核和核外電子構(gòu)成，質(zhì)量分布 √ 3.原子可以結(jié)合成分子 √ 4.同一元素原子和離子互換，離子符號書寫、意義 √ 5.核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用 √ 6.Na、Cl、Na+、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖 √ 7.Ar、Mr的定義，掌握相關(guān)計算 √ 8.規(guī)范書寫元素符號，根據(jù)原子序數(shù)查周期表中元素 √ 9.元素符號的意義，鈣、鐵、鋅等元素與人體健康 √ 10.元素的簡單分類 √ 11.化學(xué)式的書寫及意義 √ 12.物質(zhì)的分類及簡單化合物的命名 √ 13.形成化學(xué)變化中元素不變的觀念 √ 14.根據(jù)化合價書寫化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式的計算 √ 知識梳理 經(jīng)過對這章知識的學(xué)習(xí)，這些知識點，你掌握的怎樣了？ 記憶卡片 1.金剛石是由_____構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的，食鹽晶體是由___和___構(gòu)成的。 2.在陽光照射的地方，潮濕的衣服容易曬干，說明水分子在_________，溫度越高水分子的_______________。少量蔗糖放在水中并攪拌后，蔗糖不見了，說明 。 100mL酒精和100mL水混合搖勻后，體積小于200mL說明 。 3.二氧化碳和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成這兩種物質(zhì)的 不同。 4.原子是由居于原子中心的帶______的_________和核外帶________的電子構(gòu)成的。原子的質(zhì)量主要集中在氧的_______上。_______的質(zhì)量很小，可以忽略不計。 5.碳原子和氧原子的本質(zhì)區(qū)別是它們的________不同。鈉原子和鈉離子都屬于鈉_______，但由于它們的 不同，所以它們形成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同。 6.一個硫原子變成硫離子需要_______電子。一個鐵離子變成一個鐵原子需要______電子。水分子中共有______個原子核、_______電子，一個氫氧根離子中共有______個電子。 7.由于純水中只有 種分子，所以純水是_________(純凈物/混合物)，空氣中有____種分子，所以空氣是_________(純凈物/混合物)。如果組成一種物質(zhì)的元素只有一種，那么這種純凈物就是 (單質(zhì)/化合物)，如果組成一種物質(zhì)的元素各類不止一種，則這種純凈物就是__________(單質(zhì)/化合物)。 8.人體必須元素中需要量比較大的元素有____、____、___、N、Ca、P、S、K。微量元素有Fe、____、Mn、Zn、Co、_____。青少年缺鈣會引起_________，缺少____元素會引起甲狀腺腫大。 例題精選 [例1]裝開水的保溫瓶蓋有時會跳出來，為什么？ [例2]用符號H2O、O2、H2、H、O正確填寫： 構(gòu)成水的微粒是 ；水受熱變成水蒸氣時 沒有改變，構(gòu)成水分子的微粒是 和 ；電解時 和 沒有改變，構(gòu)成生成物的微粒是 和 。 [例3]經(jīng)實驗測定，某物質(zhì)中只含有一種元素。下列推斷正確的是 ( ) A．該物質(zhì)一定是純凈物 B．該物質(zhì)一定是單質(zhì) C．該物質(zhì)一定是混合物 D．該物質(zhì)一定不是化合物 配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3） 含碘量： 20~30mg/kg 保質(zhì)期： 18個月 食用方法：勿長時間燉炒 貯藏指南：避熱、避光、密封、防潮 [例4]在現(xiàn)代生活中，人民越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。下圖是某地市場銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分文字說明。 請回答下列問題： （1）食用碘鹽可以預(yù)防 。 （2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素、鉀元素、氧元素的 質(zhì)量比是 。（K-39,I-127,O-16） （3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是 （計算結(jié)果保留到0.1%） （4）若成人每天攝入5g這樣的碘鹽，至少補充碘元素的質(zhì)量是 mg（計算結(jié)果保留到0.1 mg） 4 / 4