《九年級歷史上冊第17課第一次工業(yè)革命導學案川教版(2).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史上冊第17課第一次工業(yè)革命導學案川教版(2).doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第17課 第一次工業(yè)革命導學案（新版）川教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標 一、識記與理解 　　記住工業(yè)革命首先開始的國家和時間；記住哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”，瓦特改進蒸汽機，富爾敦建造第一艘汽船，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車的基本史實；認識蒸汽機在大工廠生產中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。 　　二、能力與方法 　　通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響的分析，培養(yǎng)學生分析、歸納、概括歷史問題的能力。通過對工業(yè)革命中一系列工作機相互作用以及各部門間相互促進的認識，培養(yǎng)學生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。 　　三、情感態(tài)度與價值觀、 　　通過了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和科學態(tài)度；通過工業(yè)革命中一系列國家的科學家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學習，相互促進的史實，讓學生樹立互相學習、互相促進的開放性觀點；通過工業(yè)革命對人類社會帶來的巨大變化，使學生認識到社會發(fā)展需要技術革命，科學技術是第一生產力。 重 難 點 重點：英國最早進行丁業(yè)革命的原因；工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造及工業(yè)革命的影響。 難點：工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的相互促進和工業(yè)革命的影響。 教 法 發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體參與，結合閱讀指導法、談話法、講述法、討論法等，進行啟發(fā)式教學 學 法 （1）引導學生閱讀、理解、歸納教材；（2）不斷設疑，引導學生積極思維，激活學生的想象力； （3）利用掛圖、投影等直觀教具形象講解；（4）通過練習反饋。 教學準備 制作多媒體課件 教學過程（主要環(huán)節(jié)） 集體備課 個性展示 創(chuàng)設情境引入新課 （教師設問引導）同學們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻？（學生回答后教師過渡）這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課） 自主學習 基礎闖關 一、學生自主看書學習，完成以下知識點梳理。 （一）紡織機的發(fā)明和蒸汽機的改良 背景：（1），政治前提：資產階級統(tǒng)治在英國確立。（2），經濟根源：國內外市場的不斷擴大，工廠手工業(yè)生產不能滿足市場的需求，迫切要求生產技術的改進,（根本原因）。 特征：大機器代替手工生產。 開始：18世紀60年代，英國,（最先在棉紡織業(yè)部門）。 工業(yè)成就:紡織機的發(fā)明 蒸汽機的改良 （二）輪船和火車的出現(xiàn): 背景：大機器生產需要及時運輸大批原料和產品，原來簡單的運輸方式已不能滿足機器生產的需要；蒸汽機的應用，推動了交通運輸工具的發(fā)明和改進。 發(fā)明：1807年，美國人富爾頓吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“克萊蒙”號。1814年，英國工人出身的工程師史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車“旅行者”號。這是世界上第一輛火車。 影響：輪船和火車的發(fā)明促進了陸上和水上運輸業(yè)的飛躍發(fā)展，使世界交通運輸進入了“汽輪時代”和“鐵路時代”；極大地提高了運輸效率，迅速地擴大了人類的活動范圍，便利了人們的出行，促進了運輸業(yè)的發(fā)展和商品的流通，使社會經濟得以快速發(fā)展。 影響：工業(yè)革命是生產技術上劃時代的變革，極大地提高了社會生產力，直接導致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)和人們生活方式的變化，促進了城市的興盛和城市人口的增長。英、法、美等主要資本主義國家在工業(yè)革命后成為了強大的工業(yè)國。 二、學生完成達標訓練上的P57-59一二三四題，小組內交流展示，并提出疑問。 合作 探究 點撥 解疑 工業(yè)革命中，各項新技術之間怎樣相互推動？ 從紡織業(yè)中，織布速度加快，引導紡織機器的改良，促進了織布機的發(fā)明。機器的使用促進動力問題的解決，從而出現(xiàn)了改良的蒸汽機；動力的解決，促進了機器的制造、冶金、采礦等一系列工業(yè)部門的技術革命。 達標檢測學以致用 1.英國工業(yè)革命的前提是 （ ） A.資產階級統(tǒng)治的確立　　 B.英國成為當時最大的殖民國家　　 C.英國勞動力充足　　　　　 D.英國資本雄厚，原料豐富 2.英國工業(yè)革命最早產生于（ ） A.冶金業(yè)　 B.采礦業(yè)　 　C.棉紡織業(yè)　D.交通運輸業(yè) 3.把人類帶入了“蒸汽時代”的重要發(fā)明是（ ） A.珍妮機　　 B.改良蒸汽機　　 C.火車　 D.汽船 4.下列關于工業(yè)革命的表述，正確的有（ ） ①是手工工場向大機器生產的飛躍 ②突出特點是一系列機器的發(fā)明和使用 ③在資本主義國家先后進行了近100年 ④各方面的突破均從英國開始 A.①②③　　 B.①②③④　　 C.②③④　　 D.①②④ 拓展提升 你對工業(yè)革命的影響有何感想？（科學技術是第一生產力，落后就要挨打，我們要熱愛科學，為振興中華而努力學習。） 板 書 設 計 教 后 反 思 一、工業(yè)革命的興起 1.興起原因： 2.時間國家：3.最先部門： 二、工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造 1.系列紡織機械的發(fā)明 2.改良蒸汽機的成功研制（瓦特） 3.輪船和火車的發(fā)明 三、工業(yè)革命的完成 四、工業(yè)革命的影響 4 / 4