《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》課題3化學(xué)式與化合價(jià)教案新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》課題3化學(xué)式與化合價(jià)教案新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》課題3 化學(xué)式與化合價(jià)教案 （新版）新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、讓學(xué)生理解化合價(jià)的本質(zhì) 2、讓學(xué)生掌握化合價(jià)中元素化合價(jià)的一些規(guī)律，熟記一些常見(jiàn)的化合價(jià)，并學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合價(jià)的方法。 過(guò)程與方法 　1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、歸納整理、尋找規(guī)律的學(xué)習(xí)能力，并掌握科學(xué)的記憶方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對(duì)知識(shí)形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)的能力，在課堂練習(xí)中培養(yǎng)鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)識(shí)新事物的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 　 在學(xué)習(xí)元素化合物的知識(shí)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)的教育。滲透定組成定律的基本思想。形成從現(xiàn)象到本質(zhì)，感性到理性的認(rèn)識(shí)方法 二 、教學(xué)重點(diǎn)： 　 熟記常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，了解化合物中元素正，負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則。 三 、教學(xué)難點(diǎn) 1、化合價(jià)概念的建立和形成 2、使用化合價(jià)規(guī)則確定物質(zhì)的化學(xué)社會(huì) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì): 教學(xué)過(guò)程 【引入】展示氯化氫（HCl）、硫化氫（H2S）、氨氣（NH3）甲烷（CH4）的化學(xué)式 【教師提問(wèn)】我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了化學(xué)式的知識(shí)，請(qǐng)大家讀出投影儀上給出的化學(xué)式,觀察這四種物質(zhì)的組成有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn). 【學(xué)生】它們都由氫元素組成,但分子中氫原子個(gè)數(shù)不同。 【教師】形成化合物的原子數(shù)目為什么不同，我們先來(lái)看一下硫化氫的形成過(guò)程。 【投影】展示硫原子的核外電子排布圖 展示氫原子核外電子排布示意圖 以硫化氫為例讓學(xué)生理解化合物形成過(guò)程，并初步建立物質(zhì)在化合過(guò)程中原子數(shù)目不同的觀念，并由此引申出化合價(jià)的概念 【板書(shū)】 一、化合價(jià) （1）化合價(jià)：用來(lái)表示原子間相互化合的數(shù)目 （2）化合價(jià)的表示方法：在元素符號(hào)的正上方，左符號(hào)右數(shù)目，注意和離子的表示方法相區(qū)別（同種元素的化合價(jià)與離子所帶的電荷，通常數(shù)值相等，正負(fù)相同；位置不同，寫(xiě)法相反） 【練習(xí)】請(qǐng)寫(xiě)出鋁離子、氯離子、氧離子的化學(xué)符號(hào)，并標(biāo)出三種元素的化合價(jià) 【提問(wèn)】離子所帶電荷有正有負(fù)，同種原子可能形成不同離子，那么，元素的化合價(jià)有正負(fù)嗎？一種元素是否只有一種化合價(jià)？ 【板書(shū)】（3）化合價(jià)規(guī)則 1、化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià) 2、金屬通常顯正價(jià)，非金屬通常顯負(fù)價(jià) 3、在化合物里正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零 4、在化合物里氧元素通常顯－2價(jià)，氫元素通常顯＋1價(jià) 5、單質(zhì)的化合價(jià)為零 6、同種元素可能有多種化合價(jià) 【練習(xí)】判斷下列說(shuō)法是否正確 1、金屬顯正價(jià)，非金屬顯負(fù)價(jià) 2、在化合物H2O中，氧元素顯負(fù)二價(jià)，氫元素顯正一價(jià) 3、在氧氣中，氧元素顯負(fù)二價(jià)　 【投影】常見(jiàn)元素化合價(jià)表，要求學(xué)生背誦，學(xué)生感到非常困難 【學(xué)生活動(dòng)】教師給出化合價(jià)口訣，并將常見(jiàn)元素化合價(jià)譜曲，要求學(xué)生合唱，這時(shí)候?qū)W生學(xué)習(xí)熱情得到鼓舞，課堂氣氛異?；钴S。 一價(jià)氫氯鉀鈉銀；二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅；三鋁四硅五氮磷；二四六硫要記清； 二三鐵；二四碳；單質(zhì)為零銅正二；金正非負(fù)和為零； 老師趁機(jī)提出，在化學(xué)反應(yīng)中，雖然原子是最小離子，但有的原子總是作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，原子之間不再發(fā)生變化，我們把這種作為一個(gè)整體參加化學(xué)反應(yīng)的原子集團(tuán)稱作原子團(tuán) 【投影】六種常見(jiàn)原子團(tuán)和化合價(jià) 順口溜?。阂粌r(jià)硝酸氫氧根 　　　　　二價(jià)硫酸碳酸根 　　　　　三價(jià)只有磷酸根 　　　　　正一價(jià)的是銨根 【提問(wèn)】我們學(xué)習(xí)化合價(jià)有什么實(shí)際應(yīng)用呢 【板書(shū)】二、化合價(jià)的應(yīng)用 1、已知化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式步驟 （1）寫(xiě)出有關(guān)元素符號(hào) （2）標(biāo)出有關(guān)元素的化合價(jià)。 （3）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，用最小公倍數(shù)法求出化學(xué)式中各元素的原子個(gè)數(shù)。 （4）驗(yàn)證所寫(xiě)化學(xué)式是否正確。 口訣：正價(jià)前，負(fù)價(jià)后，價(jià)數(shù)交叉為角數(shù) 角數(shù)若有公約數(shù)，莫忘約去要記住 【練習(xí)】1、寫(xiě)出氧化鐵、硫酸鋁、氧化亞鐵的化學(xué)式 2、已知元素或原子團(tuán)的化合價(jià)，請(qǐng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)式 SO42- CO32- PO43- OH- Cl- Fe2+ Cu2+ Al3+ Mg2+ Na+ 3、判斷下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的正誤 氧化鋁 AlO 　 氧化鎂 MgO 氧化鈉Na 2O 氯化亞鐵 FeCl3 氯化銅CaCl2 　硫酸鋁Al2SO4 硫酸鈉NaSO4 碳酸鈉Na2CO3 氫氧化鈉NaOH 氫氧化銅Cu OH 2 氫氧化鐵 Fe(OH ) 2 教學(xué)拓展 4 / 4