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教學(xué)資料參考范本 九年級物理上冊 第11章《簡單機(jī)械和功》單元綜合測試 （新版）蘇科版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、 填空題 1、滑動摩擦力的大小跟 和接觸面的 有關(guān)。如圖12-4所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯 （選填：增大或減?。?。 2、爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動，重500N的王力同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對手的摩擦力大小為 N，方向 。為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是____________。 3、如圖12-5所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是： ；拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力，理由是： 。 4、如圖12-6所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_________N。A對地面的壓力為 N 5、如圖12-7，水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從車間運(yùn)送到糧倉。重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動，米袋滑動時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5 倍。米袋在滑動時(shí)受到的摩擦力 N，方向向 ，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時(shí)受到的摩擦力大小為 N。 6、如圖12-8所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖12-8甲、乙所示． 由圖象可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N. 7、各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿．如圖12-9所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用 最合適，剪紙或布時(shí)，應(yīng)該用 最合適．（選填對應(yīng)的標(biāo)號） 8、若有三種獨(dú)輪車如圖12-10所示，你認(rèn)為 最適合，因?yàn)? 二、選擇題 1、如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面：（ ） A．右面高，左面低 B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高 2、我國成功發(fā)射“神舟五號”之后,目前正在實(shí)施“嫦娥一號”登月工程。已知月球上沒有空氣，沒有磁場，同一物體在月球和地球上所受的重力之比為1:6，假如你將來登上了月球，你可以做下列哪件事？ A.直接跟月球上的同伴對話 B.輕易地舉起50kg的重物 C.做托里拆利實(shí)驗(yàn) D.用指南針辨別方向 3、關(guān)于自行車部件的設(shè)計(jì)意圖，下列說法正確的是( ) A．尾燈只是一種裝飾 B．車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料 C．把套上做有凹凸花紋只是為了美觀 D．車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦 4、假如重力突然消失，下列情況仍然存在的是（ ） A、萬馬奔騰 B、川流不息 C、五光十色 D、短斤少兩 5、用天平和彈簧秤分別在地球和月球上稱同一個物體，結(jié)果是（ ） A. 用天平稱的結(jié)果相同，用彈簧稱量得的結(jié)果不同 B. 用天平稱的結(jié)果不同，用彈簧秤稱量的結(jié)果相同 C. 用天平和彈簧秤稱量的結(jié)果都相同 D. 用天平和彈簧稱量結(jié)果都不同 6、如圖12-12所示，是一種高檔辦公用椅。為了移動方便，在椅子腿下面安裝小輪子，安裝這些小輪子的作用是（ ） A．增大椅子的穩(wěn)度 B．變滑動為滾動 C．使椅子堅(jiān)固耐用 D．起裝飾作用 7、用水平力推放在水平地面上的箱子，但未推動，這是因?yàn)椋? ） A．箱子的質(zhì)量太大了 B．推力小于箱子與地面間的摩擦力 C．推力等于箱子與地面間的摩擦力 D．箱子的重力大于推力 8、物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計(jì)空氣阻力)，受到的力有 ( ) A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力 C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力 ９、用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下豎直靜止在手中，對此下列說法中正確的是〔 〕 A.酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手對它的摩擦力的作用 C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也隨著增大 D.向酒瓶注水的過程中，即使手握瓶的力不變，瓶所受的摩擦力也將增大 １０、分析下列各種摩擦：①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是（　　?。? A．①和②　　　B．②和③　　　C．②和④　　　D．①和④ １1、小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力?；丶液?，她找來一根細(xì)繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖12-13的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時(shí)，繩對手指以用桿對掌心均有作用力。對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是（ ） 1２、如圖12-14所示，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標(biāo)的每一格長度都是相等的，O為支點(diǎn)，杠桿兩邊所掛的每一個鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是（　?。? A．兩邊都減少一個鉤碼 B．兩邊的鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼 C．芹邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時(shí)向左移一格 D．右邊鉤碼下加掛一個相同的鉤碼，左邊鉤碼同時(shí)向左移一格 １3、下列工具中，屬于省力杠桿的是( ) A ．瓶蓋起子B ．定滑輪C ．天平D ．鑷子 （三）作圖題 1、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請?jiān)趫D12-15中畫出此“不倒翁”所受重力的示意圖，并畫出重力相對于O點(diǎn)的力臂。（黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心） 2、利用圖中的滑輪組，用200N向下的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì))，請畫出滑輪組上繩的繞法。 3、圖9所示，小明用100N的力推墻壁，請畫出該力的示意圖 （四）實(shí)驗(yàn)探究： 1、小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計(jì)，按如下方法研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長木板N平放，用彈簧測力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動摩擦力為f乙。請你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動摩擦力大小關(guān)系是： A．f甲 ＞ f乙 B．f甲 ＜ f乙 C．f甲 = f乙 D．f甲 ≤f乙 2、某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行了如圖12-19所示的實(shí)驗(yàn). 已知每個鉤碼重為0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm. （1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中. （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)格內(nèi)做出彈簧長度L隨拉力F變化的關(guān)系圖像. （3）此實(shí)驗(yàn)中彈簧長度L與拉力F的關(guān)系是____________________________________. 實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)表 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 鉤碼對彈簧的拉力F/N 彈簧的長度L/cm 3、淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn) （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是 ________ .（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖12-20所示）.要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 _________ 方向拉彈簧測力計(jì).在此情況下，小華讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.2N.小明和小華對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動力動力臂 = 阻力阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ____________ ； 簡述理由： __________________________________________________________ . （五）簡述題 如圖12-21所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請你具體說明原因。 （五）計(jì)算題 假期里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動?；顒右笫牵杭彝コ蓡T中的任意兩名成員分別站在如圖12-22所示的木板上，恰好使木板水平平衡。 (1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N，小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè)，爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡? (2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上，現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走，小蘭的速度是0．5m／s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞? . 答案 一、 填空題 1、壓力 粗糙程度 減小 2、500 向上 握緊竿或在手上擦防猾粉 3、減小摩擦 以輪為支點(diǎn)的省力杠桿 4、12 8 5、250 右 0 6、靜止 2 7、b a 8、b 獨(dú)輪車構(gòu)成省力杠桿 二、 選擇題 1、B 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、C 8、A 9、D 10、D 11、C 12、D 13、A 三、 作圖題（略） 四、 實(shí)驗(yàn)探究 1、 A、 2、 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 鉤碼對彈簧的拉力F/N 0 0．5 1．0 1．5 2．0 彈簧的長度L/cm 2．5 3．0 3．5 4．0 4 結(jié)論：拉力越大，彈簧的長度越長。 （1） 消除杠桿的自身重力對轉(zhuǎn)動的影響，同時(shí)容易測得力臂。 （2） 豎直向上 （3） 不合理，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次測量，拿多組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，才能得出結(jié)論。 五、 以B點(diǎn)為支點(diǎn)，，以D點(diǎn)支點(diǎn)，，由于大于，所以向上用力最省力。 六、 計(jì)算題 （1）1米 （2）0.25m/s 7 / 7