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教學資料參考范本 九年級化學上冊《走進化學實驗室》（第一課時）教學案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 常用儀器介紹 藥品的取用規(guī)則 一、學習目標： 1.認識常用的化學儀器，能說出它們的名稱、用途及使用注意事項。知道藥品的取用規(guī)則，初步學會藥品的取用方法。 2.遵守實驗室規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實驗習慣。 3.認識化學實驗是科學探究重要手段，知道嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是試驗成功的關(guān)鍵。 【課前預(yù)習】家庭廚房中的杯子、湯匙等器物用于干什么？ 【情境導(dǎo)入】 二、自主探究： 知識點1：常用儀器及其用途 【閱讀】閱讀課本P150～P151并對照實驗臺上的儀器，說出每種儀器的名稱、用途及使用注意事項。 1.試管：①用作 的反應(yīng)容器，在 或 時均可使用。②溶解 。 ③收集 。 注意事項：①加熱時外壁必須 。 ②加熱后不能 ，防止 。 2.試管夾：用于 。 使用方法：將試管夾從試管 部往 套，（想一想這是為什么？）夾在試管的 部。用手握住試管夾的 柄，不要把拇指按在 。（操作練習）用試管夾夾住試管。 3.玻璃棒：用于 、 或 ，也可用于蘸取 。 注意：①攪拌時不要碰撞容器壁。 ②使用后及時擦洗干凈。 4.酒精燈：用于加熱。（以后還要詳細介紹） 5.膠頭滴管 滴瓶 用途：膠頭滴管用于 。滴瓶用于 。 注意事項：膠頭滴管用過后應(yīng)立即 ，再 ，而滴瓶上的滴管 。 6.鐵架臺（鐵夾、鐵圈）：用于 ，一般常用于 、 等操作。 注意：重物要固定在鐵架臺底座大面一側(cè)，使重心落在底座內(nèi)。 7.燒杯：用于 和 的反應(yīng)容器，在 或 時均可使用。 注意：加熱時外壁要干燥，并放在 上，使其 ，防止 。 8.量筒：量度 。注意：不能 ，不能 。 9.集氣瓶（瓶口上邊緣磨砂，無塞子）：①用于 。②用作物質(zhì)在 中燃燒的反應(yīng)容器。 注意：①不能加熱。②收集或貯存氣體時，要配以 蓋住。③在瓶內(nèi)做物質(zhì)燃燒實驗時，若有固體生成，瓶底應(yīng) 或 ，防止 。 10.蒸發(fā)皿：用于 。注意：① 直接加熱。 ②熱的蒸發(fā)皿要用 取下，放在 上。③加熱后不能驟冷，防止 。 11.藥匙：用于取 。 12.鑷子：用于取 。 13.漏斗：制作 或用于向 中注入液體， 長頸漏斗：用于向 中注入液體。 分液漏斗：可以控制 ，從而控制 14.燃燒匙：用于盛放可燃性固體做燃燒實驗。 15.坩堝鉗：用于夾取熱的 或 ，也用于夾取 等做燃燒實驗。 16.錐形瓶：用作較大量試劑反應(yīng)的容器和裝配氣體發(fā)生裝置。 另外，同學們還要認識燒瓶、水槽、試管刷、石棉網(wǎng)、廣口瓶、細口瓶等儀器。 【思考與交流】結(jié)合課本P17圖1—21、1—22，將實驗儀器按用途進行分類并寫出其名稱： 盛放（固體、液體、氣體）儀器： ； 夾持工具 ；計量儀器： 。 可直接加熱的儀器： ；可間接加熱的儀器： ； 不能加熱的儀器： ；可做反應(yīng)容器的有： ； 知識點2：藥品的取用規(guī)則 【閱讀】自學課本P152頁“實驗室藥品的取用規(guī)則”,完成下列內(nèi)容: 1.化學實驗室所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒，為避免發(fā)生意外傷害，我們在使用化學試劑時不要 ，也不要 ；不得 (“三不”原則)，更不能使用無標識的試劑。聞氣體氣味的正確方法是：_______________________________________________ 2.托盤天平使用注意 物 碼。由于化學藥品常是一些粉末狀或是易潮解的，有腐蝕性的藥品，所以在稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤上 ；而易潮解的藥品，應(yīng) 。 3.在化學實驗中若試劑沒有說明用量，對于固體、液體試劑在用量上有什么要求？實驗中的剩余藥品或廢棄物應(yīng)如何處理？注意節(jié)約藥品：應(yīng)嚴格按照___________取用藥品。若沒有說明用量，一般按最少量取用：液體______________固體___________________。 剩余藥品注意“三不一要”：既不能__________ ,也不要_____________,更不要___________________,要____________________. 4.實驗安全是實驗當中永遠的主題。在實驗室中如何才能保證實驗安全、有效地完成，你有什么建議？如果在實驗中發(fā)生意外事故如酒精燈著火、酸堿濺在衣物或皮膚上等，想一想，應(yīng)該怎么處理？ 實驗中要特別保護眼睛。萬一眼睛里濺進了藥液，要立即___________，切不可___________________. 5.閱讀P18～P20，藥品的取用，并填空: 藥品 存放儀器 取用儀器 取用操作 用量 稱量儀器 固體 粉末 塊狀 液體 6.量筒的使用要注意“一選、二平”（一選：要選用能一次量完并與量取液體體積最 的量筒；二平：量液體時量筒必須放 ，讀數(shù)時視線要與液體 保持水平。 7.使用膠頭滴管要注意什么？試著說說原因。 【思考與交流】 1.課本P19 討論。 2.親自動手做一做，完成課本P20討論。 3.實驗室現(xiàn)有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，現(xiàn)要量取15 mL的鹽酸，應(yīng)取 mL 的量筒；若某同學量取液體時俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15ｍL，則所取液體的實際體積 應(yīng) 15 mL（填“<”、“>”或“＝”）。 知識點3：認識常用危險化學品標志 【觀察】課本P18的圖標，熟悉常用危險化學品的標志。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？ 【我的收獲】 【知識歸納】 1.初中化學實驗常用儀器 反應(yīng)容器 可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯、燒瓶（加熱時，需墊石棉網(wǎng)） 常 存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、 集氣瓶（氣體） 用 加熱儀器：酒精燈 計量儀器：托盤天平（稱量）、量筒（量體積）、溫度計（測溫度） 儀 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小顆粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗 其他儀器：長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽等 2.實驗室取用藥品：要遵循“三不”原則、節(jié)約原則，用剩的藥品要做到“三不一要”。 三、自我測評 【課堂練習】P23.1 1.在①坩堝②燒杯③燒瓶④蒸發(fā)皿⑤量筒⑥試管⑦集氣瓶等儀器中，不能加熱的是_________________________，能直接放在火焰上加熱的是________________，要放在石棉網(wǎng)上加熱的是____________________________。 2.下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A、試管 B、量筒 C、燒杯 D、廣口瓶 3.下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是（ ） A、試管 B、燒杯 C、量筒 D、錐形瓶 4.下列儀器都是玻璃儀器的一組是（ ） A、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒 B、試管、酒精燈、燃燒匙 C、水槽、坩堝、漏斗D、試管、錐形瓶、集氣瓶 【中考直通車】 5.下列實驗操作正確的是（ ） 6.下列實驗操作正確的是（ ） A． B． C．　　D． 7.用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該（ ） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋進一些 C．把標尺上的游碼向右移一些 D．把天平右端的底部墊高一些 8.下列圖示的實驗操作正確的是（ ） A．向試管中加鋅粒 B．點燃另一酒精燈 C．檢查裝置的氣密性 D．稀釋濃硫酸 9.現(xiàn)有如下儀器：（ ） 用字母回答： （1）在粗鹽提純實驗中，每步實驗都用到的是____；（2）用于吸取和滴加少量液體的是____________； （3）用于較大量液體的反應(yīng)容器是____________； （4）收集和儲存少量氣體的是________________。 【拓展延伸】 10.“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法符合綠色化學理念的是（ ） A、實驗中未說明藥品用量，取用較多量進行實驗 B、實驗室將廢液直接倒入下水道 C、對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 11.寫出下列實驗所需主要儀器名稱。 （1）量度液體體積________________； （2）收集氣體________________； （3）蒸發(fā)濃縮溶液________________； （4）取粉末狀固體________________； （5）吸取和滴加少量液體________________； （6）少量物質(zhì)相互反應(yīng)________________； （7）攪拌、引流或轉(zhuǎn)移固體___________； （8）用于向氣體發(fā)生器中注入液體的是____________； （9）固定和支持各種儀器用_______________（帶__________）。 12.加熱50ml液體，需選用的儀器有________________________________。 【作業(yè)布置】 7 / 7