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教學(xué)資料參考范本 八年級生物上冊《人體內(nèi)廢物的排出》學(xué)案1（無答案） 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 編 號 課 題 課 型 編寫人 審核人 時(shí) 間 005 人體內(nèi)廢物的排出1 新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識：⑴描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分功能；⑵說出腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)； 2.能力：觀察腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)等活動(dòng)，培養(yǎng)觀察能力及收集處理資料的能力； 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 了解腎的結(jié)構(gòu)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 腎臟的結(jié)構(gòu)；腎單位的結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)感悟 一、課前先學(xué)：自學(xué)質(zhì)疑，預(yù)習(xí)課文P20-21，并思考： （一）完成問題：1.排泄是指 的過程。 2.排泄的途徑主要有三個(gè)：⑴ ⑵ ⑶ 3．泌尿系統(tǒng)由 、 、 和 組成的。 （二）疑難問題： 。 （三）交流展示： 二、課堂探究： 【合作探究一】辨別排泄和排遺有什么不同？（抓住是否被吸收？） 【合作探究二】聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)排泄的三個(gè)途徑 1. 2. 3． 【合作探究三】觀察泌尿系統(tǒng)的組成，了解各部分的功能 a) 對照圖14-14進(jìn)行觀察： b) 對照模型進(jìn)行再觀察： c) 聯(lián)系自己身體進(jìn)行大致定位： 【合作探究四】觀察腎臟 1. 觀察腎臟的外形： 2. 觀察腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)： 3. 觀察腎單位：視頻+示意圖 三、達(dá)標(biāo)鞏固： 1.人體將體內(nèi)的 、 和 等物質(zhì)排出體外的過程叫排泄。 2.人體內(nèi)的廢物除了二氧化碳和少量的水是以氣體形式通過 系統(tǒng)排出的，絕大部分 、 和 是以尿液的形式通過 系統(tǒng)排出體外。小部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素是以 形式通過皮膚排出體外。 3.泌尿系統(tǒng)由 、 、 和 組成的，各器官的功能是腎臟 ；輸尿管 ；膀胱 ；尿道 。 4. 是形成尿液的基本單位，包括 和 兩部分，腎小體由 和 組成。 5下列不屬于排泄途徑的是 A．呼出二氧化碳；B．皮膚排汗；C．排尿；D．食物殘?jiān)呐懦觥? 6人體通過呼吸系統(tǒng)排出的廢物主要是 A．尿液；B。汗液；C。二氧化碳和少量的水；D。氧氣和少量的水。 7 泌尿系統(tǒng)形成尿液的主要器官是 A．腎臟；B．輸尿管；C．膀胱；D．尿道。 8 腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A．腎小球；B．腎小囊；C．腎小管；D．腎單位。 9．下列有關(guān)腎小球的說法，不正確的是 A．腎小球是由毛細(xì)血管纏繞而成的血管球； B．腎小球若發(fā)生病變，可能導(dǎo)致血尿； C．入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈均為小動(dòng)脈； D．腎小球中的液體是原尿。 四、交流展示、反饋矯正： 學(xué)習(xí)反思 4 / 4