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教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第23課 核舟記教學(xué)案（無答案） 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1．積累一些文言詞語、句式。 2．了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。 重點難點 1、探究課文主體部分按照空間順序說明事物的方法。 2、品味語言，真切感受本文觀察細(xì)致、描寫生動的特點。 教學(xué)過程 1、 預(yù)習(xí)： 1、給下列加點字注音 器皿（ ）罔不（ ）貽（ ）有奇（ ） 黍（ ）箬篷（ ）糝（ ）峨冠（ ） 髯（ ）衣褶（ ） 詘（ ） 楫（ ） 椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ） 篆章（ ） 2、寫出下列字的意思。 罔不因勢象形( )（ ）（ ）嘗貽余核舟一（ ）高可二黍許( )（ ）（ ）清風(fēng)徐來，水波不興( )（ ）石青糝之（ ）（ ）兩膝相比者（ ）矯首昂視( ) 珠可歷歷數(shù)也( )中峨冠而多髯者（ ）（ ） 佛印絕類彌勒( )其船背稍夷( ) 鉤畫了了，( ） 計長曾不盈寸（ ）（ ）蓋簡桃核修狹者為之（ ） 3、文學(xué)常識： 《核舟記》選自清代張潮編的《 》。作者是 ，字 ， 嘉善人。 二、閱讀探究 1、該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？ 2、在課文的主體部分，作者是按照什么順序介紹核舟的？ 3、寫三個人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？ 三、綜合練習(xí) 1、找出下列句中的通假字并解釋 便要還家（ ）舟首尾長約八分有奇( ) 詘右臂支船( ) 左手倚一衡木( ) 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻( ) 蓋簡桃核修狹者為之( ) 2、比較下列字在句中的含義 ①木：能以徑寸之木（ ）②曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（ ） 以至鳥獸、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ） ③奇：明有奇巧人（ ）④有：明有奇巧人（ ） 長約八分有奇（ ） 長約八分有奇（ ） ⑤為：為宮室、器皿、人物（ ）⑥而：中峨冠而多髯者為東坡（ ） 中峨冠而多髯者為東坡（ ） 啟窗而觀（ ） 為人五；為窗八（ ） 而計其長曾不盈寸（ ） ⑦可：高可二黍許（ ）⑧云：蓋大蘇泛赤壁云（ ） 珠可歷歷數(shù)也（ ） 此中人語云（ ） 3、閱讀“舟首尾長約八分有奇若聽茶聲然。” ①請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處，不要求加標(biāo)點符號） 魯 直 左 手 執(zhí) 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 語。 ②解釋加點詞的意思。 （1）其兩膝相比者（ ）（2）舟尾橫臥一楫（ ） （3）其船背稍夷（ ） （4）蓋簡桃核修狹者為之（ ） ③．選文前三段按 順序，依次介紹了核舟的 、 和船背。 ④按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空。 （1）蘇東坡 (肖像特征) （2）佛印 (神態(tài)特征) ⑤“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者 的思想感情。 3 / 3