幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 陽光下的樹林.doc
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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 陽光下的樹林 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察、擺放感知物體的遠(yuǎn)近關(guān)系,并能嘗試用水粉表示陽光下的樹林。 2、初步積累寫生經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)重點(diǎn): 表示陽光下的樹林。 活動(dòng)難點(diǎn): 理解近的物體清晰,遠(yuǎn)的物體模糊,能初步表示。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、各種樹模板(清晰和模糊兩種) 2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片。 活動(dòng)過程: 一、觀察:感知各種樹,初步感知物體遠(yuǎn)近關(guān)系。 師:你們看見了哪些樹?它們有什么不同?為什么? 二、擺放:理解遠(yuǎn)近關(guān)系。 1、實(shí)物擺放。 (1)師:這里有許多樹,請(qǐng)你們來擺擺看,哪些放在前面,哪些放在后面,為什么? (2)幼兒分組擺放。 (3)師總結(jié):近的樹葉子清晰放在前面,遠(yuǎn)的樹模糊放在后面。 2、皺紙表示樹。 (1)師:樹有哪些顏色?(幼兒邊回答,教師邊出示皺紙。)這么多顏色呀,那么我們先用皺紙來試試看,做一幅陽光下的樹林。 (2)師生一起撒皺紙 邊撒邊小結(jié):近的樹顏色對(duì)比強(qiáng)烈、筆觸小,遠(yuǎn)的樹顏色相近、筆觸大。 三、自由創(chuàng)作。 師:你想畫哪些樹?哪些在前,哪些在后?還有些什么? 這些樹可以用什么筆觸來畫? 四、欣賞交流。 師:誰的樹林最美? 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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