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幼兒園大班語言活動教案 一園青菜成了精 活動目標： 1．閱讀圖書，初步學習童謠內(nèi)容。 2．通過多過閱讀方式感受童謠的節(jié)奏性和趣味性。 3．能積極參與活動，體驗活動的快樂。 活動準備： 1．圖書PPT、兒歌MP3。 2．樂器。 3．人手一張蔬菜圖片。 活動過程： 一、出示圖2，引起興趣。 1．教師：這是什么？有哪些菜？長得怎么樣？ 教師：出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。 二、師生共同閱讀，幼兒初步感受。 1．集體閱讀3。 （1）剛才很安靜的菜們現(xiàn)在呢？跳的跳、跑的跑、鬧的鬧，都離開了菜地。 （2）教師：猜猜發(fā)生什么事情了？這園青菜都怎么了？他們都變成精了！你知道這里的精是什么意思么？ （3）教師：怎么會變成精的呢？ （4）教師：原來，最近幾天沒人問，他們個個成了精。 2．自主閱讀：4-8。 圖4 （1）教師：菜精們都排好了隊，好象在抬著綠頭蘿卜和紅頭蘿卜。他們在干什么呢？ （2）教師：原來他們在玩游戲呢：綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當娘娘。 圖5 （1）教師：這是誰？她在干什么？ （2）教師：原來：歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響。 （3）教師：大炮放了幾聲？老師們也來學著放一放。 圖67 （1）教師：大炮打到誰了？打得他們怎么樣了？ （2）教師：打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青。 （3）教師：打得辣椒滿身紅， 打得茄子一身紫。 圖8 教師：游戲結(jié)束了，所有的菜精們又回到了菜園里。出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。 三、根據(jù)圖片回憶兒歌內(nèi)容，學習兒歌。 四、多種方式感受童謠的節(jié)奏感，體驗童謠的趣味性。 1．有節(jié)奏的閱讀（整體） （1）跟著老師讀，節(jié)奏稍慢，邊看圖片邊閱讀。 （2）跟著節(jié)奏讀。 2．分隊閱讀：兩隊，最后一隊整體。 3．角色表演。 （1）集體表演 （2）集合樂器節(jié)奏表演。 （3） 小組表演。 教師：請一組小朋友到前面來為大家表演，誰有勇氣的？表演的是時候能加上自己的動作是最好的了。 活動延伸： 1．游戲表演：繼續(xù)將故事中的情景表演出來。 2．課堂教學：大班繪畫活動《一園青菜成了精》。 3．親子創(chuàng)編：《一池水禽成了精》《一園家禽成了精》等。 3 / 3