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幼兒園中班音樂活動教案 我家住在馬路邊 活動目標(biāo)： 1、幼兒初步學(xué)唱歌曲，并在歌曲的說白處按照節(jié)奏說唱歌詞。 2、遷移生活經(jīng)驗，創(chuàng)編歌曲中的部分歌詞。 3、注意聽前奏，及時接唱歌曲。 活動準(zhǔn)備： 1、大卡車、小轎車、摩托車、面包車等交通工具的圖片。 2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。 活動過程： 1、談話引起幼兒活動的興趣。 教師：小朋友們，你們的家在那里，靠近什么地方？ 2、 請幼兒觀察上的畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并盡快熟悉歌曲的歌詞。 （1）引導(dǎo)幼兒觀察的畫面。 教師：你們看，這個小朋友的家住在那里啊？你是怎么知道的？ 你們看看這個小朋友都看到了那些交通工具呢。 （2）教師邊用較慢的速度按照歌曲的節(jié)奏念歌詞，邊在黑板上出示相應(yīng)的圖片。 教師：我們聽聽歌曲里是怎么說的，仔細(xì)聽哦。 （3）教師和幼兒共同按照節(jié)奏朗誦一遍歌詞。 教師：現(xiàn)在，我們一起來說一說吧。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。 （1）幼兒欣賞教師范唱歌曲。 教師：現(xiàn)在，請你們試著跟著教學(xué)CD的伴奏把這首歌曲唱出來吧。 （2）教師引導(dǎo)幼兒注意聽節(jié)奏，及時歌唱歌曲。 教師：這次，你們要自己聽前奏，注意及時跟上唱出歌曲哦。（幼兒嘗試獨立聽前奏歌唱2-3遍。） （3）幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。 4、幼兒遷移生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌曲中說白部分的歌詞并演唱。 （1）教師引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗，在說白處創(chuàng)編新的歌詞。 教師：這首歌里小朋友聽到了什么？（大卡車、小轎車、摩托車、面包車）教師注意讓幼兒關(guān)注到歌曲創(chuàng)編的汽車名稱都是三個字的，如果幼兒創(chuàng)編的是兩個字的，就可以和大家一起商量如何改編成三個字的。 （2）幼兒演唱自己創(chuàng)編的歌曲1-2遍。 教師：我們一起來唱一唱小朋友們看到的各種各樣的交通工具吧！ 活動延伸除了齊唱以外，在幼兒已比較熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)幼兒分組歌唱，可以一半的幼兒唱歌，另一半的幼兒說白，或者請男孩子唱歌，女孩子說白。 2 / 2