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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 春之聲 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用象聲詞表達(dá)傾聽(tīng)到的聲音，并用問(wèn)答句的形式創(chuàng)編詩(shī)歌。 2、初步體會(huì)作品所表達(dá)的情感，能隨著作品的展開(kāi)表現(xiàn)出好奇、平和等相應(yīng)的情緒。 3、感受春的氣息，體會(huì)畫(huà)面之靜態(tài)美、聲效之動(dòng)態(tài)美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情懷。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)ppt；"小草地"。 2、幼兒已學(xué)歌曲《春雨沙沙》。 活動(dòng)過(guò)程： 一、遇見(jiàn)春天：導(dǎo)入故事，引發(fā)興趣。 -- 現(xiàn)在是什么季節(jié)？ -- 你從哪兒發(fā)現(xiàn)了春天？ 二、傾聽(tīng)春雨：欣賞故事，感知春雨的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。 春天的夜晚，靜悄悄的，夜空里一顆星星都沒(méi)有，窗外，黑漆漆的。小鼴鼠早早地躺在了床上，這會(huì)兒，它正呼呼大睡呢。（依次出示幻燈片并提問(wèn)） -- 這是什么聲音？ -- 這會(huì)是誰(shuí)發(fā)出的聲音？ -- 讓我們來(lái)問(wèn)問(wèn)XX吧?。ㄓ變焊惺?XXXX……XX，是你嗎"的句式） 小鼴鼠忙了大半夜，也沒(méi)找到是誰(shuí)在發(fā)出聲音。他走回了房間，躺到床上準(zhǔn)備接著睡覺(jué)了。 三、對(duì)話春雨：謎題揭曉，引出一問(wèn)一答的句式。 -- 難道會(huì)是春雨？讓我們來(lái)來(lái)問(wèn)問(wèn)春雨吧！ 叮咚叮咚，春雨，是你嗎？--是的，那是我落在門上的聲音！ 哐當(dāng)哐當(dāng)，春雨，是你嗎？--是的，那是我落在窗戶上的聲音！ 呼啦呼啦，春雨，是你嗎？--是的，那是我落在樹(shù)葉上的聲音！ 嘩啦嘩啦，春雨，那是你嗎？--是的，那是我落在溪水里的聲音！ 沙沙沙、沙沙沙，春雨，是你嗎？--是的，那是我落在小草里的聲音！ -- 原來(lái)小鼴鼠聽(tīng)到的那么多聲音，都是春雨下在不同的地方發(fā)出的聲音呢！ 四、尋找春雨：找找、看看、運(yùn)用一問(wèn)一答的形式大膽表述。 -- 春雨還會(huì)下在哪里呢？我們也來(lái)找一找、聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)。 五、歌唱春雨：多角度感受春雨的美。 -- 這會(huì)兒啊，我們的春雨想邀請(qǐng)你們和她一起來(lái)唱一首歌?。ǜ璩河晟成常? 2 / 2