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幼兒園古詩主題 對雪 活動目標 培養(yǎng)幼兒誦讀古詩感興趣。 嘗試理解古詩的內(nèi)容。 在熟悉練古詩內(nèi)容的基礎上能有感情地誦讀。 學習創(chuàng)編古詩的動作。 活動準備 flash動畫 、幻燈片、板書 、樂曲《平湖秋月》 活動過程 1、播放課件，引導幼兒欣賞并感受詩的意境美。 2、觀察畫面，請幼兒有序觀察并用完整話表達。 3、教師范讀古詩，請幼兒欣賞古詩的音韻美。。 4、古詩欣賞與理解： （1） 古詩大意 （2） 出示畫面，請幼兒理解詩句中“六出、瓊枝”的含義：“六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般?！? （3）請小朋友描述一下雪景。[調(diào)動幼兒原有的生活經(jīng)歷和語言表達能力。] （4）教師結(jié)合畫面，范讀古詩，幫助幼兒了解詩句。 （5）結(jié)合每一句進行朗讀指導、訓練。 5、配樂誦讀全詩。（個人讀、評價讀、小組比賽讀） 6、背誦詩句。（男女生比賽讀、背） 7、找一找古詩中認識的字，用不同顏色的圖形標注出來。手指點讀教材中的古詩《對雪》。 8、 游戲“回音壁”，隨師有韻味地誦讀古詩。 9、觀看flash、集體跟讀。請幼兒邊觀看古詩課件，邊跟讀。 10、創(chuàng)編動作，加深記憶 11、教師鼓勵幼兒自編動作幫助記憶。 活動延伸 積累寫雪的詩句。 2 / 2