2019-2020年高中語文 第8單元《沙之書》課時(shí)2課堂作業(yè) 新人教版選修《外國小說欣賞》.doc
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2019-2020年高中語文 第8單元《沙之書》課時(shí)2課堂作業(yè) 新人教版選修《外國小說欣賞》 一、基礎(chǔ)積累 1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對的讀音完全相同的一組是( ) A.煞尾/煞白 剽竊/漂白 襤褸/縷析 B.薄膜/帳簿 喘息/揣度 靚妝/菁華 C.反省/省悟 田疇/躊躇 憔悴/精粹 D.朝覲/朝暉 徑直/痙攣 遏止/扼要 2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( ) A.宏論 驕生慣養(yǎng) 脈絡(luò) 咄咄逼人 B.蕩滌 相應(yīng)成趣 市儈 鴻篇巨制 C.殞落 嶄露頭角 熾熱 真知灼見 D.蔓延 震古爍今 包涵 一勞永逸 3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.陜西的剪紙粗獷樸實(shí),簡練夸張,同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比,真是半斤八兩,各有千秋。 B.時(shí)下,田園風(fēng)光游、農(nóng)家樂等鄉(xiāng)村旅游很流行,這滿足了人們走近自然,返樸歸真的愿望。 C.這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責(zé),但是批評者認(rèn)為,作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無可厚非的。 D.美國作家歐亨利具有超群的才華和豐富的想象力,其小說的結(jié)尾往往別出心裁,匪夷所思。 4.下列語句中,沒有語病的一句是( ) A.加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐,除了要盡力爭取國內(nèi)外投資,建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施,努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外,搞好節(jié)水農(nóng)業(yè),辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的一條重要途徑。 B.經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)發(fā)展建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)演員的悟性。 C.科學(xué)工作者需要有開闊的心胸,就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待,精誠合作。 D.只有走以最有效的利用資源和保持環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路,就能提高人民的生活水平和質(zhì)量。這是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)。 二、文本品讀 我請他坐下。那人過了一會(huì)兒才開口說話。他散發(fā)著悲哀的氣息,就像我現(xiàn)在一樣。 “我賣《圣經(jīng)》,”他對我說。 我不無賣弄地回說: “這間屋子里有好幾部英文的《圣經(jīng)》,包括最早的約翰威克利夫版。我還有西普里亞諾德瓦萊拉的西班牙文版,路德的德文版,從文學(xué)角度來說,是最差的,還有武爾加塔的拉丁文版。你瞧,我這里不缺《圣經(jīng)》?!? 他沉默了片刻,然后搭腔說: “我不光賣《圣經(jīng)》。我可以給你看看另一部圣書,你或許會(huì)感興趣。我是在比卡內(nèi)爾一帶弄到的?!? 他打開手提箱,把書放在桌上。那是一本八開大小、布面精裝的書。顯然已有多人翻閱過。我拿起來看看;異乎尋常的重量使我吃驚。書脊上面印的是“圣書”,下面是“孟買”。 “看來是19世紀(jì)的書,”我說。 “不知道。我始終不清楚,”他回答說。 我信手翻開。里面的文字是我不認(rèn)識的。書頁磨損得很舊,印刷粗糙,像《圣經(jīng)》一樣,每頁兩欄。版面分段,排得很擠。每頁上角有阿拉伯?dāng)?shù)字。頁碼的排列引起了我注意,比如說,逢雙的一頁印的是40,514,接下去卻是999。我翻過那一頁,背面的頁碼有八位數(shù)。像字典一樣,還有插畫:一個(gè)鋼筆繪制的鐵錨,筆法笨拙,仿佛小孩畫的。 那時(shí)候,陌生人對我說: “仔細(xì)瞧瞧。以后再也看不到了?!? 聲調(diào)很平和,但話說得很絕。 我記住地方,合上書。隨即又打開。盡管一頁頁的翻閱,鐵錨圖案卻再也找不到了。我為了掩飾惶惑,問道: “是不是《圣經(jīng)》的某種印度斯坦文字的版本?” “不是的,”他答道。 然后,他像是向我透露一個(gè)秘密似的壓低聲音說:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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