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幼兒園大班語言教案 白羊村的美容院 活動目標： 1、感受故事的詼諧、滑稽。 2、觀察繪本圖書畫面，理解白羊們因為愛美而進行美容的故事情節(jié)與內(nèi)容。 3、體驗與同伴共同研讀繪本故事的樂趣，具有初步的審美意識。 活動準備： 1、PPT課件 2、線索特征小圖。 活動過程： 一、觀察PPT-1繪本封面，初步熟悉故事發(fā)生的地點與相關故事角色。 1、觀察繪本封面。 師：今天老師帶來了一本大圖書，我們一起來看一看大屏幕，書的封面，在書的封面上你看到了誰？ 在封面中間的這只羊，你覺得它和我們平時看到的羊有什么不同？ 你絕得這只羊打扮的怎么樣？（漂亮 時髦） 封面上還有什么？（字） 2、教師認讀故事題目《白羊村的美容院》。 對這是這本書的書名。叫白羊村的美容院。 誰知道，什么是美容院？美容院是做什么的？ 聽了這個題目《白羊村的美容院》以后，你覺得可能會發(fā)生什么故事？ 二、幼兒自主閱讀，前半段故事內(nèi)容。 1、請幼兒帶著問題進行自主閱讀（從PPT扉頁到PPT第15頁） 師：你在書里都看到了誰？它們在干什么？ 2、幼兒自由閱讀，教師巡回指導，提醒幼兒從前往后翻閱圖書。 3、幼兒介紹與交流自己看到的圖書畫面內(nèi)容。 師：到底白羊村會發(fā)生怎樣一個故事呢，請你自己來看一看故事的前半段，一頁一頁往后看，看到老師夾回形針的地方。仔細的看看白羊村的小羊們有沒有什么變化？等會老師搖鈴后請你轉身做神氣了告訴我。 4、教師根據(jù)幼兒講述到的相關故事情節(jié)與內(nèi)容，出示相匹配的故事小圖，幫助幼兒梳理故事線索。 （根據(jù)幼兒講述，出示相關小圖） 結合幼兒回答及小圖， 那我們一起來看看白羊村怎么會發(fā)生這些變化的。 5、教師帶領翻閱進一步熟悉故事前半段內(nèi)容。 講述PPT2-PPT5故事。 這些羊有沒有聽美容師的話去改變羊毛的顏色以及自己的發(fā)型？（有 ） 瞧，美容師告訴他們最近流行直發(fā)就去弄直了，流行卷發(fā)的時候呢去弄卷。等流行前卷后直時又弄前卷后直。流行龐克頭時又去弄龐克發(fā)式。龐克法式是怎么樣的呢，你們有沒有見過這種龐克法式。就是這種后禿前長的樣子。PPT10-PPT11流行綠色的時候，所有的樣都變成綠色了，你覺得綠色適合白羊嗎？（不合適，因為草是綠的、樹是綠的，誰也看不清誰容易撞到一起………（p12）哎呦，這兩只羊怎么了，（撞在了一起）他們怎么會撞在一起的呢。白羊把身上的顏色變成了黑色，說明最近流行什么顏色拉。（黑色）黑色適不適合小羊？（不適合） 3 / 3