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2019-2020年高中生物 第二章 第8課時 人體的激素調(diào)節(jié)課時作業(yè)（含解析）蘇教版必修3 目標(biāo)導(dǎo)航　1.舉例說明體液調(diào)節(jié)在維持人體穩(wěn)態(tài)中的作用。2.比較分析神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。 一、體液調(diào)節(jié)及人體的主要激素 1．體液調(diào)節(jié)是指某些________________，如激素、CO2、H＋等，通過________的傳送，對人體的________________所進行的調(diào)節(jié)。其主要內(nèi)容是________________。 2．激素主要是指由________________或________________分泌的____________________物質(zhì)，經(jīng)________或__________傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。 3．人體主要激素的分泌部位及作用 (1)下丘腦：合成__________________和多種__________________________。前者調(diào)節(jié)__________、________，后者調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要的生理過程。 (2)垂體：合成__________和多種________，前者促進蛋白質(zhì)的合成，促進生長；后者控制其他________________的活動。 (3)甲狀腺：合成和分泌__________________，用于促進__________________和________________________的發(fā)育，提高_(dá)_______________的興奮性。 (4)胸腺：合成和分泌________________，用于促進________________的發(fā)育，增強其功能。 (5)腎上腺：合成和分泌__________________，用于參與機體的________________和________________等多項生命活動。 (6)胰島：合成和分泌________________________，共同調(diào)節(jié)________________________。 (7)卵巢：合成和分泌________等，用于促進______________的發(fā)育，________的發(fā)育和________，激發(fā)并維持________________________等。 (8)睪丸：合成和分泌__________，用于促進__________________的發(fā)育、________的生成，激發(fā)并維持男性第二性征。 二、激素分泌活動調(diào)節(jié)實例及激素作用的特性 1．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié) 當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量減少時，下丘腦分泌的______________________________________就會增多，刺激垂體分泌__________________，進而作用于__________，促進____________的分泌；反之，當(dāng)血液中____________的含量過多時，甲狀腺的分泌活動就會受到抑制。 2．甲狀腺功能異常病 (1)甲亢：甲狀腺____________、______________分泌過多。 (2)__________：嬰兒時期甲狀腺激素分泌不足。 (3)甲狀腺腫(俗稱“大脖子”病)：成年人缺碘，導(dǎo)致__________________分泌不足。 3．激素作用的一般特性 (1)__________：取決于__________上存在的能與該激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體。 (2)傳遞信息：激素作用于靶細(xì)胞，既不添加成分，也不提供能量，僅起“信使”的作用。 (3)________________：含量甚微，但其作用顯著。 (4)協(xié)同或拮抗作用：生長激素和甲狀腺激素在促進人體________________方面起________________；胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)________________方面起________________。 三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 __________ 體液運輸 反應(yīng)速度 ________ 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 __________ 作用時間 ________ 比較長 人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等的共同作用下，通過各種調(diào)控機制調(diào)節(jié)生命活動，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。 (1)__________的一些神經(jīng)細(xì)胞能分泌激素，既具有__________________的功能，又保持著________________________的功能，從而把神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。 (2)內(nèi)分泌腺的分泌活動受________________的支配。 (3)神經(jīng)系統(tǒng)會受到__________________________的影響。 知識點一　人體的主要激素及其作用 1．關(guān)于高等動物激素的敘述，正確的是(　　) ①由無導(dǎo)管的腺體分泌?、谥苯舆M入血液　③激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)?、苎豪锖繕O少，但對動物起重要的調(diào)節(jié)作用 A.①②④ B.②③④ C．①③④ D．①②③ 2．下列有關(guān)激素的闡述，錯誤的是(　　) A．特定的激素有特定的靶器官和靶細(xì)胞 B．激素被靶細(xì)胞接受并起作用后將立即轉(zhuǎn)移并作用于其他靶細(xì)胞 C．激素在機體內(nèi)含量極少，但能維持自身含量的動態(tài)平衡 D．激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變 知識點二　甲狀腺激素分泌及其分級調(diào)節(jié) 3．給成年大鼠連續(xù)3周飼喂甲狀腺激素后，與對照組比較，會出現(xiàn)(　　) A．體重增加 B．嗜睡 C．耗氧量下降 D．對低氧環(huán)境耐受能力下降 4．下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是(　　) A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素 B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 C．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動 D．促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動 知識點三　神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 5．下列對動物激素調(diào)控的描述中，正確的是(　　) ①激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的　②激素調(diào)控的啟動較慢、持續(xù)時間較長　③人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的?、芗に卣{(diào)控迅速而精確，反應(yīng)時間短 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述，不正確的是(　　) A．大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制 B．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 C．各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受激素的調(diào)節(jié) D．性行為的形成主要由性激素調(diào)節(jié) 基礎(chǔ)落實 1．下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是(　　) A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間長 B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的范圍廣 C．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素 D．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)是通過體液傳送的 2．體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)相比具有的特點是(　　) A．反應(yīng)迅速 B．作用準(zhǔn)確 C．持續(xù)時間長 D．只在高等動物體內(nèi)存在 3．關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是(　　) A．腎上腺激素發(fā)揮作用后被滅活 B．體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少 C．激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié) D．對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 4．下列關(guān)于生長激素和甲狀腺激素的敘述中，不正確的是(　　) A．幼年生長激素分泌不足引起侏儒癥 B．甲狀腺激素為生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量 C．甲狀腺激素和生長激素具有協(xié)同作用 D．甲狀腺激素的分泌受到垂體調(diào)控 5．多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng)(　　) A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 B．甲狀腺激素與腎上腺激素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 C．胰高血糖素與腎上腺激素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用 D．甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用 能力提升 6．8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導(dǎo)致他的(　　) ①睪丸的生長發(fā)育受到影響?、诩谞钕偌に氐姆置谑艿接绊憽、垠w溫調(diào)節(jié)受到影響?、苎钦{(diào)節(jié)受到影響　⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響?、扪哉Z活動功能障礙 A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 7．將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是(　　) A．促性腺激素釋放激素 B．促性腺激素 C．促甲狀腺激素 D．雌激素 8. 右圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“＋”表示促進，“－”表示抑制)。下列有關(guān)說法不正確的是(　　) A．a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動物的性行為 B．a(chǎn)與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用 C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能 D．a(chǎn)、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 9．如圖表示某種生命活動中的一種調(diào)節(jié)機制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是(　　) A．圖中A代表下丘腦，則B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素 B．圖中A代表下丘腦，則B代表的是膀胱 C．圖中A代表下丘腦，則B代表的物質(zhì)是甲狀腺激素 D．圖中A代表胰島素，則B代表胰高血糖素 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 10.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答： (1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有__________。 (2)正常人飯后，血液中明顯增多的激素是______，該激素是由__________分泌的。(3)受寒冷刺激時，若圖中血管內(nèi)的信號分子為促甲狀腺激素(TSH)，則分泌細(xì)胞是______(填寫內(nèi)分泌腺名稱)，靶細(xì)胞是________。靶細(xì)胞又可分泌________，可增加機體的產(chǎn)熱量。 (4)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？________。試簡要說出理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點？ ________________________________________________________________________。 實驗拓展 11．為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗： 實驗原理：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。 材料用具：略。 方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔子注射適量的放射性碘溶液。 第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。 第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。 第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液；向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液；向C組注射等量的生理鹽水。 第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值?；卮鹣铝袉栴}： (1)改正上述實驗步驟第一步中的兩處不妥當(dāng)之處： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 (2)實驗中選用三組而不用3只兔子的好處是 ________________________________________________________________________。 (3)若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)為圖中的________。 (4)若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該兔子體內(nèi)促甲狀腺激 素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是__________和__________。 第8課時　人體的激素調(diào)節(jié) 答案 知識清單 一、1.化學(xué)物質(zhì)　體液　生理活動　激素調(diào)節(jié)　2.內(nèi)分泌腺　內(nèi)分泌細(xì)胞　高效生物活性　血液　組織液　3.(1)抗利尿激素　促激素釋放激素　水平衡　血壓　(2)生長激素　促激素　內(nèi)分泌腺 (3)甲狀腺激素　代謝活動　中樞神經(jīng)系統(tǒng)　神經(jīng)系統(tǒng)　(4)胸腺激素　T淋巴細(xì)胞　(5)腎上腺激素　應(yīng)激反應(yīng)　體溫調(diào)節(jié)　(6)胰島素和胰高血糖素　血糖動態(tài)平衡　(7)雌激素　女性性器官　卵子　排卵　女性第二性征　(8)雄激素　男性性器官　精子 二、1.促甲狀腺激素釋放激素　促甲狀腺激素　甲狀腺　甲狀腺激素　甲狀腺激素　2.(1)機能過強　甲狀腺激素　(2)呆小癥　(3)甲狀腺激素 3．(1)特異性　靶細(xì)胞　(3)放大作用　(4)生長發(fā)育　協(xié)同作用　血糖平衡　拮抗作用 三、反射弧　迅速　較廣泛　短暫　(1)下丘腦　內(nèi)分泌細(xì)胞　典型神經(jīng)細(xì)胞　(2)神經(jīng)系統(tǒng)　(3)內(nèi)分泌腺分泌的激素 對點訓(xùn)練 1．A　[激素是由內(nèi)分泌腺分泌的。內(nèi)分泌腺和其他腺體的區(qū)別是沒有導(dǎo)管，其分泌物直接進入血液。激素在血液里的含量極少，但對動物生命活動的調(diào)節(jié)作用是很重要的。其化學(xué)成分較復(fù)雜，大致分為多肽類、蛋白質(zhì)類、脂類、固醇類等，不一定都是蛋白質(zhì)。] 2．B　[激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，所以B項錯誤。] 3．D　[甲狀腺激素有促進新陳代謝、加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的作用，連續(xù)飼喂甲狀腺激素將導(dǎo)致代謝加強，物質(zhì)氧化分解加快，引起實驗組動物耗氧量增加，對低氧環(huán)境耐受力下降。而且甲狀腺激素有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，所以精神亢奮，不會出現(xiàn)嗜睡現(xiàn)象。] 4．D　[下丘腦中的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞所分泌的促甲狀腺激素釋放激素，能刺激垂體合成和分泌促甲狀腺激素，而促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增高時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少。] 5．A　[激素在動物體內(nèi)含量極少，但對動物體的新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動起著很重要的調(diào)節(jié)作用；激素的調(diào)控作用啟動較慢，持續(xù)時間長，是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的；動物生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。] 6．D　[動物體內(nèi)激素的分泌大都受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控，同時，激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。在動物的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)共同起作用的，但是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位。性行為是一個復(fù)雜的活動，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)。] 課后作業(yè) 1．C　[體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)(如激素)通過體液運輸，在血液中的濃度相對比較穩(wěn)定，并且遠(yuǎn)距離運送，所以作用的時間比較長。有的激素(如甲狀腺激素)幾乎對全身的細(xì)胞都起調(diào)節(jié)作用，所以說體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣。體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)因子是指各種激素，除此之外，CO2等化學(xué)物質(zhì)也可以起相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。激素調(diào)節(jié)的物質(zhì)是由內(nèi)分泌腺分泌的，內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，分泌的物質(zhì)直接進入血液，隨血液運輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞，使靶器官、靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。] 2．C　[和神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)在作用速度方面比較緩慢，在作用范圍方面廣泛而不準(zhǔn)確，在作用時間上比較長，所以A、B錯，C正確。體液調(diào)節(jié)在低等動物體內(nèi)也存在，所以D錯誤。] 3．B　[抗利尿激素的主要作用是提高腎小管和集合管對水的通透性，促進對水的重吸收，所以體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放量增加，因此，B錯誤。] 4．B　[垂體分泌的生長激素促進全身細(xì)胞的生長，若在幼年時缺乏，會造成侏儒癥。甲狀腺激素主要促進身體的生長發(fā)育，與生長激素具有協(xié)同作用。甲狀腺激素的分泌受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)控。所有的激素既不能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不能提供能量，只起調(diào)節(jié)作用。] 5．D　[胰島素和胰高血糖素是拮抗作用，前者降低血糖濃度，后者升高血糖濃度；甲狀腺激素與腎上腺激素在體溫調(diào)節(jié)過程中都可加快新陳代謝，促進產(chǎn)熱增加，表現(xiàn)為協(xié)同作用；胰高血糖素和腎上腺激素都可以促進血糖升高，表現(xiàn)為協(xié)同作用；甲狀腺激素與生長激素共同促進生物體的生長和發(fā)育，表現(xiàn)為協(xié)同作用。] 6．D　[考查下丘腦的功能。下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，從而通過垂體分泌相應(yīng)的促激素作用于相應(yīng)的腺體。另外下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，還與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān)。] 7．D　[垂體能分泌促激素，可促進相應(yīng)器官的激素分泌，分析各個選項，與此相符的是D。] 8．D　[本題可以依據(jù)反饋調(diào)節(jié)的特點建立一個模型分析，b為甲狀腺或性腺等最下一級腺體(分泌激素對上一級腺體有反饋調(diào)節(jié)作用)、c是下丘腦(對較下一級有調(diào)節(jié)作用)、a為垂體，然后分析：A項中a產(chǎn)生促性腺激素來影響動物的性行為；B項中a與c兩者的分泌物促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素，在促進甲狀腺分泌這一生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用；C項中c為下丘腦，具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能。只有D項中c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小是錯誤的，應(yīng)該是最大。] 9．C　[由題干可獲取的主要信息有：某種生命活動的反饋調(diào)節(jié)圖示。A可促進B的活動，當(dāng)B的活動達(dá)到一定強度時，又可抑制A的活動。解答本題時先明確各種激素的分泌部位及相互間的作用，再逐個選項進行分析。其中C項是正確的，因為A代表下丘腦，通過垂體來管理甲狀腺的活動，甲狀腺激素又反過來影響下丘腦的活動。] 10．(1)受體蛋白　(2)胰島素　胰島B細(xì)胞 (3)垂體　甲狀腺細(xì)胞　甲狀腺激素　(4)能　當(dāng)甲狀腺激素濃度過高時會抑制垂體的活動 (5)①通過體液運輸，②作用于靶器官、靶細(xì)胞 解析　(1)靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體蛋白具有識別作用，從而使分泌物作用于相應(yīng)的靶器官。(2)正常人飯后由于消化吸收食物中的糖類而使血糖濃度上升，胰島素有降低血糖的作用，它是由胰島B細(xì)胞分泌的。(3)受寒冷刺激時，下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，再作用于甲狀腺促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素作用于幾乎體內(nèi)所有的細(xì)胞，提高它們的代謝速率，增加機體的產(chǎn)熱量。(4)甲狀腺激素的靶器官、靶細(xì)胞相對較多，作用范圍廣。當(dāng)甲狀腺激素含量上升時，會抑制垂體和下丘腦的活動，這屬于反饋調(diào)節(jié)。(5)激素調(diào)節(jié)具有三個特點：①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞。圖中信息體現(xiàn)了②和③兩個特點。 11．(1)①應(yīng)取生長發(fā)育狀況等一致(或相同)的健康雄兔?、谙蛎恐煌米幼⑸涞姆派湫缘牡馊芤簯?yīng)該等量　(2)排除個體差異(“避免偶然因素”或“避免產(chǎn)生較大誤差”均可)　(3)乙　(4)增加　增加 解析　題干中是測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，因此，甲狀腺合成并釋放的甲狀腺激素越多，留在甲狀腺中的碘的放射量越少，反之則多。向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，這組兔中甲狀腺激素多，所以甲狀腺合成并釋放的甲狀腺激素少，留在甲狀腺中碘的放射量多。向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，促甲狀腺激素促進甲狀腺合成并釋放甲狀腺激素，所以這組兔中甲狀腺合成并釋放的甲狀腺激素多，留在甲狀腺中碘的放射量少。向C組注射等量的生理鹽水，甲狀腺合成并釋放的甲狀腺激素正常。甲狀腺激素抑制劑的作用是抑制甲狀腺合成并釋放甲狀腺激素，所以促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素釋放激素也增多。