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第二單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、選 擇。 1．306＝5，讀作( )。 　 A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 2．20里面有4個( )。 　 A．10 B．4 C．5 D．16 3．下列算式中，商最大的算式是( )。 　 A．123 B．366 C．204 D．246 4．有一堆蘋果，比20個多，比40個少，分得的份數和每份的個數同樣多。這堆蘋果可能有( )個。 　A．24 B．25 C．36 D．35 5．二年(2)班參加舞蹈隊的同學站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。 　　　 A．5＋6－9 　　　　 B．5＋ 6－9 　　　 C．56－9 　　　　　 D．5＋6－9 二、填 空。 1． 30 　　 　5 ＝ 6 　　　　｜ 　　 ｜ 　 ｜ 　　　 ｜ 　　　 ( ) ( ) ( ) 　 ( ) 　2．用下面卡片上的數擺成學過的除法算式。 3. 6口＝口，表示6只大公雞，每 ( )只分為一組，可以分成這樣的( )組。 4.如果 □+□+※+※+※=21, □ +□+※+※+※+※+※=27 那么，□=（ ），※=（ ）X k B 1 . c o m 5. 乘法算式：( )X( )＝( )，( )X( )＝( ) 除法算式：( )( )＝( )，( )( )＝( ) 三、計 算。 1．填表格。 被除數 １０ １５ ２４ ８ １２ 除數 ３ ８ ２ ５ 商 ５ ６ ３ ４ ６ 2．想一想，算一算，你能很快寫出得數嗎? 四、應 用。 1．一個乒乓球2元錢，4個羽毛球１２元錢，哪種球比較便宜?便宜多少錢? 2．超市飲料降價，買3瓶鮮橙汁6元錢，買6瓶多少錢? 3．一本書有36頁，小明每天看6頁，幾天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少頁? 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1．(探究題)有一串珠子，按照下面的順序依次排列，第十九個珠子是 ( )顏色。 2．(信息題)　35名同學在操場上做游戲，可以每4個人分一組，也可以每5個人分一組，怎樣安排沒有剩余? 新|課 |標|第 |一| 網 3．(創(chuàng)新題)　12個小朋友進行乒乓球比賽，每3人發(fā)給4個乒乓球，一共需要多少個乒乓球? 4．(信息題)一天中午正在下著大雨，明明問菲菲： “再過36小時太陽會不會出來?’’菲菲說：“那可說不定?！泵髅髡f：“我可以肯定，再過36個小時太陽一定不會出來。”小朋友，你們認為誰說得對?為什么? 5．(開放題)在下圖的○中填上不同的數，使每條直線上的三個數相加之和都等于10。 答案：xKb 1. Com 第二單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 —、 1．A 2．C 3．B 4．B， C 5．B 二、1． 30 5 ?。? 6 被除數 除號 除數 商 2．205＝4 204＝5 124＝3 123＝4 　183＝6 186＝3 3．62＝3 2，3 4．6，3 5．35＝15，　53＝15， 　　153＝5，155＝3 四、1．乒乓球便宜。每個便宜l元錢。 2．12元 提示：方法一： 先求單價，再求總量。636＝12(元) 方法二：6瓶中包含著幾個3瓶，就包含著幾個6元。 ６瓶3瓶 6元＝12(元) 3．366＝6(天)，364＝9(頁) 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1．白色 提示：通過觀察可以發(fā)現，珠子的排列是有規(guī)律的。 按照“1黑、2白、1花”的次序每4個分為一組。 因為45＝20， 表示5組共有20個。 而第十九個 應向前數一個就可以了?；驈牡? (44＝16個)再 向后數3個。 2．解析：每5個人分一組，正好分成7組。而每4個 　人分一組，不能正好分成整數組。 3．1234＝16(個) 4．太陽一定不會出來，因為是在晚上。 提示：中午下著雨，再過24小時又是一個中午，再 加上12小時等于36小時，此時正好是晚上。所以 太陽一定不會出來。 提示：把10分拆成不同的三數之和，共有四種不 同的分拆方式：10＝1＋2＋7＝1＋3＋6＝1＋4＋5＝2＋3＋5， 選擇有相同加數的兩個式子，把共同的加數填在中間的O內， 其他4個加數分別填在兩頭的O里就構成一種填法。X|k |B| 1 . c|O |m