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2019-2020年高中地理 2.1第1課時(shí) 大氣受熱過(guò)程及熱力環(huán)流練習(xí) 新人教版必修1 一、選擇題 1．近地面大氣的直接熱源是(B) A．太陽(yáng)輻射 B．地面輻射 C．大氣輻射 D．大氣逆輻射 解析：地面是近地面大氣主要、直接的熱源，以地面輻射的形式把熱量傳遞給大氣。 2．關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射，下列敘述不正確的是(C) A．地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān) B．地面溫度越高，地面輻射越強(qiáng) C．空氣溫度越高，大氣逆輻射越弱 D．空氣濕度大、云量多，大氣逆輻射強(qiáng) 解析：根據(jù)物體溫度與波長(zhǎng)關(guān)系可知，大氣溫度越高，大氣逆輻射越強(qiáng)。 2013年10月23日，進(jìn)入采暖季后的一場(chǎng)大霧致使東北三省的省會(huì)城市全部處于霧霾籠罩之下，PM2.5測(cè)量計(jì)“爆表”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成3～4題。 3．下列說(shuō)法不利于霧霾形成的是(C) A．大量燃煤采暖 B．城市汽車擁有量大 C．多大風(fēng)天氣 D．多晴朗干燥天氣 解析：霧霾天氣形成的氣象條件：大氣穩(wěn)定，空氣流動(dòng)性差。逆溫天氣最利于霧霾形成，而大風(fēng)天氣不利于霧霾形成。 4．霧霾籠罩時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(B) A．地面輻射增強(qiáng) B．大氣保溫作用增強(qiáng) C．大氣對(duì)流旺盛 D．大氣削弱作用減弱 解析：霧霾天氣相當(dāng)于增厚了云層，白天，大氣削弱作用增強(qiáng)；晚上，大氣保溫作用增強(qiáng)。 5．“Hi，有人在嗎？”2014年2月13日上午8∶49，沉寂了19天的中國(guó)“玉兔號(hào)”月球車在微博上又開始“賣萌”了?！坝裢锰?hào)”在月球上面臨復(fù)雜的環(huán)境，其中描述不正確的是(B) A．長(zhǎng)月夜 B．小溫差 C．強(qiáng)輻射 D．高真空 解析：月球無(wú)大氣，故大氣的削弱作用與保溫作用都差。月球表面的溫差大。 讀熱力環(huán)流示意圖，回答6～8題。 6．屬于上升氣流的是(B) A．① B．② C．③ D．④ 解析：根據(jù)等壓面凹凸判斷氣壓高低，再根據(jù)氣壓高低判斷溫度高低，然后根據(jù)溫度高低判斷空氣的垂直運(yùn)動(dòng)。由此可知，②地氣壓低，溫度高，空氣上升運(yùn)動(dòng)。 7．屬于低壓區(qū)的是(D) A．① B．③ C．⑤ D．⑥ 解析：由上可知，②④⑥為低壓，①③⑤為高壓。 8．下列熱力環(huán)流中，正確的環(huán)流是(B) A．①→④→⑤→②→① B．⑤→⑥→③→②→⑤ C．①→③→⑥→④→① D．⑥→④→①→③→⑥ 解析：根據(jù)同一水平面氣壓差異，水平氣流由高壓流向低壓，垂直氣流是氣溫高上升，氣溫低下沉，形成熱力環(huán)流。 9．下面的等壓面分布圖中，正確的是(D) A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 解析：根據(jù)等壓面的凸向可判斷氣壓的高低。地表受熱，空氣上升，近地面形成低壓，等壓面向下凹，高空相反；地表冷卻，空氣下沉，近地面形成高壓，等壓面向上凸，高空相反。 10．圖中的四幅熱力環(huán)流示意圖，畫法正確的有(B) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：根據(jù)溫度與空氣垂直運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，容易判斷出正確的熱力環(huán)流。 讀城市中心與郊區(qū)垂直方向上的氣壓(P)分布圖，完成第11題。 11．根據(jù)熱力環(huán)流的原理，城郊之間正確的環(huán)流方向(B) A．E→A→B→G→E B．E→G→B→A→E C．G→E→A→B→G D．G→E→B→A→G 解析：OP表示氣壓，OH表示高度。由此可知，G、E位于近地面，且E點(diǎn)氣壓高于G點(diǎn)，則同一水平面上，空氣由E→G；A、B位于高空同一水平面上，且A氣壓低于B，故空氣由B→A；其次，A與E、B與G，分別為對(duì)應(yīng)的高空、近地面氣壓。由此判斷垂直氣流運(yùn)動(dòng)方向。 二、綜合題 12．讀大氣對(duì)地面的保溫作用示意圖，完成下列各題。 (1)將圖中①～④所代表的內(nèi)容寫在下面的橫線上。 ①________；②________；③________；④________。 (2)對(duì)地面有保溫作用的序號(hào)是________。 (3)運(yùn)用上述原理，說(shuō)明非洲撒哈拉沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因。 (4)在寒冷的冬天，農(nóng)民往往在麥田邊燃燒大量的濕草來(lái)防御寒潮，試用所學(xué)知識(shí)解釋其原理。 解析：解決本題的關(guān)鍵是推出①～④的含義。(1)結(jié)合圖示相互關(guān)系可知，①是太陽(yáng)輻射，②是大氣輻射，③是大氣逆輻射，④是地面輻射；(2)大氣逆輻射把熱量還給地面，對(duì)地面起到保溫作用；(3)非洲撒哈拉沙漠地區(qū)晝夜溫差大是因?yàn)樯衬滋焯鞖馇缋?，大氣的透明度高，大氣的削弱作用弱，氣溫高；夜晚天氣晴朗，大氣逆輻射作用弱，氣溫低?4)空氣中的二氧化碳和水汽能夠強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射，從而能夠增強(qiáng)大氣逆輻射，燃燒濕草可以增加空氣中的二氧化碳和水汽的含量。 答案：(1)太陽(yáng)輻射　大氣輻射　大氣逆輻射　地面輻射　(2)③　(3)沙漠白天天氣晴朗，大氣的削弱作用弱，氣溫高；夜晚天氣晴朗，大氣逆輻射作用弱，氣溫低，所以晝夜溫差大。 (4)燃燒濕草可產(chǎn)生大量的濃煙，它可以強(qiáng)烈吸收地面輻射，然后又以大氣逆輻射的形式把部分熱量返還給地面，從而使地面輻射熱量損失減少，降溫減慢，減少寒潮造成的損失。 13．熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式，其形成原理是掌握其他大氣運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，某教師為使學(xué)生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成下列各題。 （1）在下面圖中用線條和箭頭畫出該實(shí)驗(yàn)中的紙片和灰燼的運(yùn)動(dòng)過(guò)程 由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過(guò)程是：熱量差→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。 (2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點(diǎn)燃前的等壓面，則用實(shí)線表示出紙屑點(diǎn)燃后的變化。 由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：低壓處等壓面________彎曲，高壓處等壓面________彎曲。 (3)上圖中紙屑點(diǎn)燃后一段時(shí)間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是____________。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)在我們的生活中，有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理，能說(shuō)出一個(gè)生活實(shí)例嗎？ 解析：本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)考查熱力環(huán)流的形成與相關(guān)知識(shí)的判斷與應(yīng)用。熱力環(huán)流形成的根本原因在于冷熱不均，因此緊密結(jié)合冷、熱對(duì)氣壓的影響進(jìn)行分析。就氣壓分布和變化規(guī)律而言，注意區(qū)分不同海拔高度上的變化及近地面與高空絕對(duì)氣壓值的差別。 答案：(1)畫圖如下所示。 大氣上升或下降　氣壓差異　水平運(yùn)動(dòng) (2)畫圖如下所示。 向下　向上 (3)B>A>D>C　海拔越高，氣壓越低；近地面與相應(yīng)高空氣壓“高”“低”相反 (4)房間內(nèi)的暖氣裝在下部，空調(diào)冷風(fēng)口裝在上部。