2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞工程(克隆技術(shù))隨堂訓(xùn)練 新人教版選修3.doc
《2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞工程(克隆技術(shù))隨堂訓(xùn)練 新人教版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞工程(克隆技術(shù))隨堂訓(xùn)練 新人教版選修3.doc(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞工程(克隆技術(shù))隨堂訓(xùn)練 新人教版選修3 題組、細(xì)胞工程 1.(xx年高考浙江卷)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( ) A.連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型 B.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞 C.由多個(gè)祖細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個(gè)克隆 D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞具有相同的性狀 解析:連續(xù)細(xì)胞系是發(fā)生轉(zhuǎn)化了的細(xì)胞系,大多數(shù)具有異倍體核型,A錯(cuò)誤;癌細(xì)胞在合適條件下可以發(fā)生不定向的基因突變而逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞,B正確;由一個(gè)單細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個(gè)克隆,C錯(cuò)誤;未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系具有異質(zhì)性,D錯(cuò)誤。 答案:B 2.(xx年高考北京卷)在25 ℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是( ) A.光合色素的提取與分離 B.用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖 C.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng) D.制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基 解析:用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖時(shí)需50~65 ℃水浴加熱,B錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度是36.50.5 ℃,C錯(cuò)誤;制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基需高溫滅菌,D錯(cuò)誤;光合色素的提取與分離在室溫下即可完成,A正確。 答案:A 3.(xx年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如下圖所示。 若要制備雜交瘤細(xì)胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞(染色體數(shù)目40條),并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè),得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí),所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16 000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過(guò)________次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是________小鼠,理由是______________________________。 (2)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________, 體系中出現(xiàn)多種類(lèi)型細(xì)胞的原因是________________________________。 (3)雜交瘤細(xì)胞中有________個(gè)細(xì)胞核,染色體數(shù)目最多是________條。 (4)未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是____________________。 解析:(1)分析題圖可知,經(jīng)4次免疫后,小鼠Y的血清抗體效價(jià)就可達(dá)到16 000以上。由于4次免疫后的Y小鼠的血清抗體效價(jià)最高,故最適合用于制備B淋巴細(xì)胞。(2)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中,由于細(xì)胞融合是隨機(jī)的,而且誘導(dǎo)融合率不可能達(dá)到100%,所以會(huì)有未融合的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞、融合的具有同種核的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞三種類(lèi)型。(3)雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具有B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的核物質(zhì),但細(xì)胞核只有一個(gè)。由于雜交瘤細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體會(huì)丟失,故細(xì)胞核中染色體數(shù)目最多是40+60=100(條)。(4)B淋巴細(xì)胞已經(jīng)分化,沒(méi)有無(wú)限增殖的潛能。 答案:(1)4 Y Y小鼠的血清抗體效價(jià)最高 (2)B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞 細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100% (3)1 100 (4)不能無(wú)限增殖 4.(xx年高考福建卷)Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞??蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖: (1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的________。 (2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到________期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞。 (3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體??梢愿鶕?jù)Rag2基因的________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有________酶的酶切位點(diǎn)。 (4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的________,用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。 解析:(1)核移植是把體細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞中。(2)囊胚期才有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。(3)可根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物,要把目的基因和表達(dá)載體直接連接,目的基因和表達(dá)載體應(yīng)具有相同酶的酶切位點(diǎn)。(4)欲檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,需提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),進(jìn)行抗原—抗體雜交實(shí)驗(yàn)。 答案:(1)細(xì)胞核 (2)囊胚 (3)核苷酸序列 HindⅢ和PstⅠ (4)蛋白質(zhì) 5.(xx年高考廣東卷)鐵皮石斛是我國(guó)名貴中藥,生物堿是其有效成分之一。應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡(jiǎn)稱PLBs,類(lèi)似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如下: 在固體培養(yǎng)基上,PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)選用新生營(yíng)養(yǎng)芽為外植體的原因是__________________________,誘導(dǎo)外植體形成PLBs的過(guò)程稱________。 (2)與黑暗條件下相比,PLBs在光照條件下生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在________________,________________,____________________。 (3)脫落酸(ABA)能提高生物堿含量,但會(huì)抑制PLBs的生長(zhǎng)。若采用液體培養(yǎng),推測(cè)添加適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量。同學(xué)們擬開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測(cè),在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)探討了以下問(wèn)題: ①ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式:設(shè)4個(gè)ABA處理組、1個(gè)空白對(duì)照組,3次重復(fù)。因ABA受熱易分解,故一定濃度的無(wú)菌ABA母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基________后按比例加入。 ②實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和取樣:實(shí)驗(yàn)50天完成,每10天取樣,將樣品(PLBs)稱重(g/瓶)后再測(cè)定生物堿含量。如初始(第0天)數(shù)據(jù)已知,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需測(cè)定的樣品數(shù)為_(kāi)_______。 ③依所測(cè)定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時(shí)間:當(dāng)某3個(gè)樣品(重復(fù)樣)的__________________時(shí),其對(duì)應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度,對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)時(shí)間是適宜培養(yǎng)時(shí)間。 解析:本題主要考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí),并以植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)為背景考查實(shí)驗(yàn)探究能力。(1)植物組織培養(yǎng)中外植體常選用莖尖、芽尖,原因是莖尖和芽尖分裂能力強(qiáng),易誘導(dǎo)其脫分化,而且一般不含病毒。(2)從圖中比較光照和黑暗條件下PLBs重量曲線可知,光照條件下PLBs生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)間,快速生長(zhǎng)的時(shí)間及達(dá)到生長(zhǎng)穩(wěn)定時(shí)重量的大小等方面。(3)①因ABA受熱易分解,所以必須在培養(yǎng)基滅菌并冷卻至常溫時(shí)才能加入無(wú)菌ABA。②依題干信息可知,本實(shí)驗(yàn)有5組,每組3個(gè)樣品,需分別在第0天、10天、20天、30天、40天、50天測(cè)定PLBs重量和生物堿含量,而初始數(shù)據(jù)(第0天)已知,因此還需測(cè)定的樣品數(shù)是535=75。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的,當(dāng)3個(gè)樣品(重復(fù)樣)的PLBs重量和生物堿含量乘積的平均值最大時(shí),其對(duì)應(yīng)的ABA濃度為適宜濃度,對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)時(shí)間為適宜培養(yǎng)時(shí)間。 答案:(1)細(xì)胞分化程度低,容易誘導(dǎo)形成PLBs 細(xì)胞的脫分化 (2)生長(zhǎng)起始較快 快速生長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng) PLBs產(chǎn)量較高 (3)①滅菌、冷卻?、?5 ③PLBs重量和生物堿含量乘積的平均值最大 一、選擇題 1.(xx年高考江蘇卷)某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是( ) A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗 B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗 C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類(lèi)植物體上 D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng) 解析:本題考查對(duì)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗的多種技術(shù)手段的分析。為了使優(yōu)質(zhì)苗的生物性狀不發(fā)生性狀分離,可采用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗,也可采用將幼芽嫁接到合適的其他種類(lèi)植物體上的方法或用莖尖或幼葉等部位的組織進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗;花粉粒是減數(shù)分裂的產(chǎn)物,利用花粉粒離體培養(yǎng)得到的是單倍體苗,其高度不育,且會(huì)發(fā)生性狀分離,因此B項(xiàng)方案不能選用。 答案:B 2.(xx年高考浙江卷)實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.甲過(guò)程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒 B.乙過(guò)程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化 C.丙過(guò)程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型 D.丁過(guò)程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性 解析:本題主要考查了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。取小鼠皮膚組織進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒;通過(guò)胰蛋白酶消化皮膚組織可獲得皮膚細(xì)胞;丙過(guò)程為最初的傳代培養(yǎng),得到的細(xì)胞大多具有正常二倍體核型;來(lái)源于多個(gè)細(xì)胞的非克隆培養(yǎng)所得到的細(xì)胞系具有異質(zhì)性,該實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞屬于非克隆培養(yǎng),丁過(guò)程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性。 答案:C 二、非選擇題 3.(xx年南京模擬)下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)①②過(guò)程使用了________________酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,以保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生________,以保護(hù)原生質(zhì)體不被破壞;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)的酶是________。 (2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合;動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)過(guò)程________屬于脫分化,過(guò)程________屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)植物體細(xì)胞雜交的研究在________________________方面,取得了巨大突破。 解析:植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,因此可以用纖維素酶和果膠酶將其水解得到原生質(zhì)體,然后用聚乙二醇或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞。⑤⑥是雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化、再分化形成幼苗的過(guò)程,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。在較高濃度的溶液中,有細(xì)胞壁的植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離。 答案:(1)纖維素酶和果膠 質(zhì)壁分離 胰蛋白酶 (2)聚乙二醇 可以使用滅活的病毒 (3)⑤?、蕖』虻倪x擇性表達(dá) (4)植物組織培養(yǎng) 全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織 (5)克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 4.(xx年江西六校聯(lián)考)如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,通常用________處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞。A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是________________。 (2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程。A為從小鼠體內(nèi)獲取的________,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠需注射________,圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)若A、B是植物細(xì)胞,則之前已用________________________去除了細(xì)胞壁。常用來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是________。 (4)若A是番茄原生質(zhì)體,B為馬鈴薯原生質(zhì)體,D要再生出________。通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株,D個(gè)體________(填“可育”或“不育”)。這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 利用上圖原理育種工作者還可以進(jìn)行________育種。 (5)若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精,一般要把B培養(yǎng)到________期。若要通過(guò)A、B獲得多個(gè)遺傳物質(zhì)相同的且能產(chǎn)奶的個(gè)體,實(shí)際操作中用到的技術(shù)有________________________(至少寫(xiě)四種)。 解析:(1)(3)注意動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交過(guò)程的比較,找出其中的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要使用胰蛋白酶處理,以便獲得單個(gè)分散的細(xì)胞,制成細(xì)胞懸浮液;而植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要用纖維素酶和果膠酶處理,得到原生質(zhì)體。在促融方法上,要注意題目的限制條件,是物理方法、化學(xué)方法還是生物方法,是促融動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,這些都要分清。(2)單克隆抗體制備的過(guò)程應(yīng)注意:對(duì)提供漿細(xì)胞的動(dòng)物要進(jìn)行免疫,以便能獲得產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞;要進(jìn)行兩次篩選,最終獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。(4)原生質(zhì)體融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁,植物體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,得到的雜種植株是多倍體,體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體,可以正常減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,是可育的。如果用同種植物的細(xì)胞進(jìn)行融合則可以進(jìn)行多倍體育種。(5)進(jìn)行體外受精的精子需獲能,卵細(xì)胞需成熟,即培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,才能進(jìn)行受精作用。題中提到不僅要獲得多個(gè)遺傳物質(zhì)相同的個(gè)體而且要能產(chǎn)奶,審題時(shí)容易忽視能產(chǎn)奶這個(gè)信息。 答案:(1)胰蛋白酶 滅活的病毒誘導(dǎo) (2)漿細(xì)胞 滅活甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖 (3)纖維素酶、果膠酶(酶解法) 聚乙二醇(PEG) (4)細(xì)胞壁 可育 按照人們的意愿改變了生物的遺傳物質(zhì),克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 多倍體 (5)減數(shù)第二次分裂中 體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、性別鑒定、胚胎分割、胚胎移植技術(shù)等 5.下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。 (1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是________、________、________。 (2)①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過(guò)程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較________。②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________________。 (3)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是________。 (4)④處需要篩選,其目的是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)用32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中能測(cè)到32P的細(xì)胞器有________和________。 解析:(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是骨髓瘤細(xì)胞、抗原刺激過(guò)的B細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(2)①過(guò)程是將甲小鼠的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)成誘導(dǎo)干細(xì)胞,相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過(guò)程,與纖維母細(xì)胞相比誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高。②過(guò)程是誘導(dǎo)干細(xì)胞分化成各種體細(xì)胞,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。(3)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。(5)核苷酸是核酸的基本組成單位,動(dòng)物細(xì)胞中線粒體含有少量DNA,核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成的。因此用32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,則在線粒體和核糖體中能檢測(cè)到32P。 答案:(1)骨髓瘤細(xì)胞 抗原刺激過(guò)的B細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞 (2)脫分化 高 基因的選擇性表達(dá) (3)滅活的病毒 (4)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 (5)核糖體 線粒體 6.回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題: (1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面________時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是________。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用酶處理,可用的酶是________。 (2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)________的現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成________細(xì)胞,該種細(xì)胞的黏著性________,細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量________。 (3)現(xiàn)用某種大分子染料,對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí),觀察到死細(xì)胞被染色,而活細(xì)胞不染色,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目,最好選用細(xì)胞分裂到________期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。 (5)在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通常在________條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中________的活性降低,細(xì)胞________的速率降低。 (6)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作________進(jìn)行攻擊。 解析:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,有接觸抑制的現(xiàn)象,當(dāng)細(xì)胞在瓶壁上長(zhǎng)滿一層時(shí),停止生長(zhǎng),此時(shí)需要用胰蛋白酶處理,使貼壁的細(xì)胞分離下來(lái)。(2)細(xì)胞培養(yǎng)到40~50代時(shí),有些細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,變成不死性細(xì)胞(癌細(xì)胞)。(3)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,大分子物質(zhì)不能通過(guò),細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性消失,大分子物質(zhì)可以自由進(jìn)出細(xì)胞。(4)觀察染色體的數(shù)目和形態(tài),應(yīng)該選取有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。(5)細(xì)胞在超低溫的情況下,酶的活性降低,新陳代謝的速率降低,因此,需要在低溫或冷凍的條件下保存。(6)對(duì)于患者來(lái)說(shuō),移植的皮膚屬于抗原,有可能引起排斥現(xiàn)象。 答案:(1)相互接觸 接觸抑制 單層(或一層) 胰蛋白酶 (2)衰老甚至死亡 不死性 降低 減少 (3)由于活細(xì)胞的膜具有選擇透過(guò)性,大分子染料不能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi),故活細(xì)胞不能著色(或由于死細(xì)胞的膜喪失了選擇透過(guò)性,大分子染料能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)而著色) (4)中 (5)冷凍(或超低溫、液氮) 酶 新陳代謝 (6)抗原 7.植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答相應(yīng)的問(wèn)題: (1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是________________________________________________________________________。 (2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體________________________________________________________________________。 (3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞,可將①________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸液,再經(jīng)過(guò)________即可獲得大量細(xì)胞。 (4)組織培養(yǎng)過(guò)程需要提供植物生長(zhǎng)和繁殖的最適條件,否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā)生________________異常,進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。 (5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉和果樹(shù)的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于_______、________、________等育種過(guò)程中。 解析:(1)剛長(zhǎng)出的芽尖還沒(méi)有受到病毒的侵染,因此用這些部位的細(xì)胞做植物組織培養(yǎng)的材料,可以獲得脫毒植株。(2)在植物組織培養(yǎng)時(shí),常用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素來(lái)誘導(dǎo)外植體形成愈傷組織,生根、發(fā)芽,從而形成新的植物體。(3)一般利用外植體脫分化形成的愈傷組織獲得細(xì)胞產(chǎn)物,愈傷組織有很強(qiáng)的分裂能力,通過(guò)培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞可獲得大量細(xì)胞產(chǎn)物。(4)愈傷組織細(xì)胞分裂時(shí)易受環(huán)境條件影響而發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異,故需要在適宜的條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)。(5)植物體細(xì)胞雜交、植物基因工程、單倍體育種等育種過(guò)程均需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)。 答案:(1)這些部位很少受到病毒等病原體的侵害 (2)脫分化和再分化 (3)愈傷組織 細(xì)胞分裂 (4)染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目 (5)植物體細(xì)胞雜交育種 基因工程育種 單倍體育種 8.單克隆抗體的制備過(guò)程如圖所示,據(jù)圖回答以下問(wèn)題: (1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,兩種細(xì)胞膜也能“融合”在一起,說(shuō)明細(xì)胞膜________________________。此過(guò)程,常用________作為誘導(dǎo)劑,該細(xì)胞的特點(diǎn)是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方法(不考慮機(jī)械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞。 ________________________________________________________________________。 (3)雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是________分裂,其遺傳性狀________。 (4)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞等)并與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細(xì)胞,故稱為“生物導(dǎo)彈”,這是利用了 ________________________________________________________________________。 (6)在單克隆抗體制備過(guò)程中,還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的________和________兩大技術(shù)。 解析:本題考查單克隆抗體制備的原理、過(guò)程以及應(yīng)用。(1)細(xì)胞融合的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,在動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí),常用聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑。(2)雜交瘤細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特點(diǎn):既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。雜交瘤細(xì)胞中的DNA合成存在D途徑和S途徑,那么,將氨基嘌呤加入培養(yǎng)基中,即可阻斷僅存在D途徑的骨髓瘤細(xì)胞的增殖,這樣能增殖的細(xì)胞就只有雜交瘤細(xì)胞。(3)雜交瘤細(xì)胞是由兩種體細(xì)胞融合而來(lái)的,只能進(jìn)行有絲分裂,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變。(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是液體培養(yǎng)基,而植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需加入動(dòng)物血清。(5)“生物導(dǎo)彈”利用了抗原(癌細(xì)胞或病原體)與抗體特異性結(jié)合的原理,可以用來(lái)治療疾病。(6)在單克隆抗體制備過(guò)程中用到了細(xì)胞工程的細(xì)胞融合(雜交瘤細(xì)胞的形成)與細(xì)胞培養(yǎng)。 答案:(1)具有一定的流動(dòng)性 聚乙二醇或滅活的病毒 既具有無(wú)限增殖能力,又能產(chǎn)生特異性抗體 (2)培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,收集增殖的細(xì)胞 (3)有絲 保持不變(穩(wěn)定) (4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用的是液體培養(yǎng)基,且其中含有動(dòng)物血清 (5)抗原與抗體之間結(jié)合的高度特異性 (6)動(dòng)物細(xì)胞融合 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2 細(xì)胞工程克隆技術(shù)隨堂訓(xùn)練 新人教版選修3 2019 2020 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 細(xì)胞 工程 克隆技術(shù) 訓(xùn)練 新人 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3158006.html