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2019-2020年高考歷史一模二模試題分解 世界近代史 3歐美代議制的確立與發(fā)展 1．（xx福建泉州一模21）法國托克維爾在《論美國的民主》一書中認為：美國聯邦制是“為了把因國家之大而產生的好處和因國家之小而產生的好處結合起來”。對作者觀點理解最全面的是(　　) A．聯邦制加強中央政府權力 B．地方各州自治權不斷增強 C．中央權力與地方分權結合 D．三權分立實現了分權制衡 【考點】美國共和制的確立——1787年憲法 【解析】聯邦制加強中央政府權力只是作者觀點的一個側面，他也強調“國家之小”，故A項錯誤；美國各州有一定的自治權，但材 料未體現“增強”，故B項錯誤；聯邦制體現了中央集權與地方分權的結合，故C項正確；材料中未出現三權分立與制衡的信息，故D項錯誤。 【答案】C 2．（xx福建漳州一模17）美國歷史學家J布盧姆認為：“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利?！睂Α皠?chuàng)造性的勝利”詮釋正確的是(　　) A．誕生了西方首個憲政文獻 B．開啟了代議制民主模式 C．成功實踐了自由主義思想 D．創(chuàng)建了近代民主共和制 【考點】美國共和制的確立——1787年憲法 【解析】1689年英國通過的《權利法案》也是西方憲政文獻，比美國1787年憲法早，故A項錯誤；開啟了代議制民主模式是英國，不是美國，故B項錯誤；成功實踐了自由主義思想不屬于“創(chuàng)造性的勝利”，英國比美國早實踐了自由主義思想，故C項錯誤；1787年憲法規(guī)定美國實行民主共和制，是第一個民主共和制國家，故D項正確。 【答案】D 3．（xx福建莆田一模26）（13分）歐美代議制確立之后，得到不斷完善發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 代議制政體就是這樣一種手段，它使社會中現有的一般水平的智力和誠實以及社會中最有智慧的成員的個人才智和美德，更直接地對政府施加影響，并賦予他們以在政府中較之在任何其他組織形式下一般具有的更大的影響……一個國家的制度所能組織的這種好品質越多，組織形式越好，政府也就越好。 ——摘自（英）約翰密爾《代議制政府》 材料二 “新政的主要任務表現為拯救資本主義?！?……這一目標需要全面的計劃工作。這樣就不可避免地意味著要擴大政府的監(jiān)督、控制和主動性，結果就造成總統(tǒng)和聯邦政府機構權力的不斷擴張……這樣到1943年，最高法院的9名法官，全部是由羅斯福任命的。人們稱新法院為“羅斯福法院”。新法院大大擴展了可由國家管制經濟的領域，而同時又保障哪怕是最煩人的少數群體的公民自由權。 ——摘自羅永寬《羅斯福傳》 材料三 5月17日，工業(yè)復興法案提交國會。眾議院僅作了個別補充，便在一個星期后以325票對76票通過了該議案……6月13日，在羅斯?？偨y(tǒng)的敦促下，參院終于以46票比39票的接近票數通過了協商委員會關于批準法案的決議。法案立即被送交總統(tǒng)簽署。 ——摘自胡國成《塑造美國現代經濟制度之路》 （1）根據材料一，概括作者的基本觀點。結合所學知識，列舉美國實踐該觀點的做法。（5分） （2）根據材料二、三，與華盛頓時代相比，這一時期美國的政治權力結構發(fā)生了哪些變化？結合所學知識，分析變化的原因？（4分） （3）綜合上述材料，談談你對代議制的理解。（4分） 【考點】（1）美國共和制的確立——1787年憲法 （2）美國共和制的確立；1929至1933年資本主義世界經濟危機；羅斯福新政 （3）對代議制的理解 【解析】（1）第一小問觀點，材料一信息主要告訴我們代議制政體指的是什么樣的政體，這種政體如何才能是好的政府？第二小問做法，美國實踐該觀點的做法就是美國政體關于代議制的設計與做法，如聯邦制、三權分立體制、人民主權原則等。 （2）第一小問變化，根據材料二“這樣就不可避免地意味著要擴大政府的監(jiān)督、控制和主動性，結果就造成總統(tǒng)和聯邦政府機構權力的不斷擴張”可知，此階段政府的權力不斷擴張，總統(tǒng)的權力不斷擴大，由法官由總統(tǒng)任命、立法受總統(tǒng)的干預可知，行政與司法之間的平衡被打破；第二小問原因，根據所學知識為經濟危機。 （3）關于代議制政體的理解，可以結合前面三段材料及導言給的信息給予作答。 【答案】（1）觀點：代議制的優(yōu)勢及好的政府的標準。（2分） 做法：制訂并頒布1787年憲法；實行聯邦制政體；確立三權分立體制；堅持人民主權原則。（3分。任答3點即可） （2）變化：總統(tǒng)和政府權力的擴大；行政與司法、立法的平衡被打破。（2分） 原因：經濟危機的影響。（2分） （3）理解：代議制是理想上最好的政府形式；代議制必須與國情相結合，適時調整，不斷完善發(fā)展；代議制能夠保證國家長治久安，促進社會經濟發(fā)展。（4分。任答2點即可） 4．（xx福建廈門一模38）（36分）閱讀下列材料，回答問題。 材料三 能否不通過武力，而通過談判，通過立法，把革命和戰(zhàn)爭時團結攏來、勝利后卻分道揚鑣、各自愈益伸張主權和獨立的13個邦聯合起來，組成一個國家，建立一個全國最高政府？……如果能聯合，能否把這個政府設計得盡量合理，讓組成政府的人們，各以自己的野心去制約他人的野心，達到一種接近平衡的狀態(tài)，把政府難以避免的惡，抑止在一定限度內，至少，是個共和國，永遠埋葬君主制？ ——【美】麥迪遜《辯論：美國制憲會議記錄》 （3）寫出材料三“會議”召開的時間和地點。依據材料概括指出該會議召開的主要目的。（8分） 【考點】（3）美國共和制的確立——1787年憲法 【解析】（3）第一小問時間和地點，結合所學知識回答即可；第二小問目的，從材料三“通過談判，通過立法”可知需要制定一部憲法，從材料三“獨立的13個邦聯合起來，組成一個國家，建立一個全國最高政府”可知是為了加強聯邦政府的權力，從材料三“讓組成政府的人們，各以自己的野心去制約他人的野心，達到一種接近平衡的狀態(tài)，把政府難以避免的惡，抑止在一定限度內，至少，是個共和國”等信息可知是為了實現政府主要部門間權力的相互制衡，確立共和原則等。 【答案】（3）時間、地點：1787年，美國費城。（2分） 目的：為美國制定一部憲法；加強聯邦政府的權力（各州的聯合）；確立共和原則；實現政府主要部門間權力的相互制衡；保障公民自由。（6分，任答三點） 法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立 1．（xx福建南平二模38）（36分）法律是人類文明進步的體現，法制建設是不斷發(fā)展和完善的過程。閱讀下列材料，回答問題。 材料三 序列 內容 第11條 所有法國人都享有民事權利。 第544、545條 對于物有絕對無限制地使用、收益及處分的權利；國家征收私人財產只能根據公益的理由，并以給予所有人以公正和事先的補償為條件。 第1134條 依法成立的契約，在締結契約的當事人間有相當于法律的效力。 ——《法國民法典》（1804年） （3）材料三的法律條文體現了怎樣的立法原則？結合所學知識說明法國法律走在西方前列的原因。（10分） 【答案】（3）原則：自由平等原則；財產所有權原則；契約原則。（６分） 原因：啟蒙運動的影響；法國大革命的作用；法學家的貢獻。（4分。答出其中兩點即可）