2019-2020年高中地理 3.3 中外著名旅游景觀欣賞 新人教版選修3.doc
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2019-2020年高中地理 3.3 中外著名旅游景觀欣賞 新人教版選修3 教學目標 知識與技能 1．了解中外著名景區(qū)的景觀特征，學會從地理角度分析其特點與成因。 2．理解景觀與自然和人文環(huán)境之間的關系。 3．通過對景觀的自然成因和人文成因的理解，學會從外觀結構和形成原因兩方面欣賞旅游景觀。 過程與方法 1.通過對圖片影象的分析，提高學生的欣賞能力和審美能力 2.培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。 情感態(tài)度 與價值觀 1.啟發(fā)學生思維、領悟自然與人文的和諧之美。 2.激發(fā)熱愛祖國、熱愛自然的深摯情感。 教學重點 各景區(qū)的景觀特征及形成原因 教學難點 各景區(qū)的形成原因 教學方法 相關課件、設問、教師講解相結合。 教學用具 PPT 課時安排 1課時 教 學 內(nèi) 容 設計與反思 板書設計： 第三節(jié) 中外著名旅游景觀欣賞 一、黃山風景名勝區(qū) 1、位置 2、景觀特征 3、成因 二、澳大利亞大堡礁風景區(qū) 1、概況 2、大堡礁的位置、分布、成因 3、大堡礁豐富的旅游資源 三、中國云南的元陽梯田景區(qū) 1、地理位置： 2、元陽梯田修建的地理背景 3、元陽的梯田景觀 四、法國巴黎塞納河畔的古城區(qū) 1、發(fā)展歷史 2、巴黎的建筑藝術和名勝古跡 板書設計 教 學 內(nèi) 容 設計與反思
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