2019-2020年高中語文《赤壁之戰(zhàn)》同步練習(xí) 魯人版必修1.doc
《2019-2020年高中語文《赤壁之戰(zhàn)》同步練習(xí) 魯人版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語文《赤壁之戰(zhàn)》同步練習(xí) 魯人版必修1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文《赤壁之戰(zhàn)》同步練習(xí) 魯人版必修1 1.下列加點字的注音全都正確的一組是 ( )(5分) A.芟夷(shān) 甲胄(zh) 羸弱(li) 蹈藉(ji) B.邂逅(xi) 走舸(ɡě) 數(shù)伏(shǔ) 梟雄(xiāo) C.校對(jio) 魯縞(ɡo) 輕騎(q) 累贅(li) D.蠻橫(hnɡ) 殷紅(yān) 五更天(ɡēnɡ) 斫木(zhu) 解析 A項胄zhu;C項縞ɡǎo;D項橫hnɡ。 答案 B 2.下列詞語中有錯別字的一組是 ( )(5分) A.濟濟一堂 直接了當 泥古 溺死 B.猝不及防 大放厥詞 募捐 證券 C.路不拾遺 安步當車 羸弱 慰藉 D.不可一世 美輪美奐 駑馬 魯縞 解析 A項,接——截。 答案 A 3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )(5分) (1)隨著社會的發(fā)展,________教育越來越引起人們的關(guān)注。 (2)分別二十多年后,同學(xué)們再相聚時,我已經(jīng)很難________出小學(xué)時的同桌了。 (3)這里出產(chǎn)的綠茶久負盛名,要仔細________才能領(lǐng)略到它的妙處。 A.終身 辨認 品嘗 B.終生 辨認 品評 C.終身 辨別 品評 D.終生 辨別 品嘗 答案 A 4.下列各句中,標點符號使用正確的一項是 ( )(5分) A.她認真看過這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案,盡快解決問題? B.以前可能因為年齡小,不知道珍惜時間,現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!边@句話的真正含義。 C.每當疼痛發(fā)作,他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。 D.“真不是和你說著玩,”洪民一本正經(jīng)地說,“如果你能出山,咱們一起想辦法,這事準能完成”。 解析 A項第一句問號改為逗號,末尾用句號;B項引號里面的句號去掉;D項引號后面的句號應(yīng)放在引號的里面。 答案 C 5.下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是 ( )(5分) A.馬大嫂為人熱情,工作兢兢業(yè)業(yè),總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。 B.我終于登上了魂牽夢縈的黃山,奇松異石、流云飛瀑宛然在目,令人贊嘆不已。 C.正是這些普通的勞動者,憑借著理想與信念,胼手胝足,夙興夜寐,創(chuàng)造了一個個奇跡。 D.他魯莽草率,剛愎自用,走到哪里哪里就被他鬧得一團糟,真可謂“人中呂布,馬中赤兔”。 解析 A項,不勝其煩:煩瑣得使人受不了。用在此處不合語境。B項,宛然在目:仿佛就在眼前。一般形容文章或詩畫使人產(chǎn)生逼真聯(lián)想。D項,人中呂布,馬中赤免:比喻非常優(yōu)秀的人才。 答案 C 閱讀與鑒賞 閱讀下面的文言文,完成6~10題。(35分) 唐介,字子方,江陵人。知莫州任丘縣,當遼使往來道,驛吏以誅索破家為苦。介坐驛門,令曰:“非法所應(yīng)給,一切勿與。稍毀吾什器者,必執(zhí)之。”皆帖伏以去。沿邊塘水歲溢,害民田,中人楊懷敏主之,欲割邑西十一村地豬(通“潴”,水停聚處)漲潦,介筑堤闌之,民以為利。通判德州,轉(zhuǎn)運使崔嶧取庫絹配民而重其估。介留牒不下,且移安撫司責數(shù)之。嶧怒,數(shù)馳檄按詰,介不為動,既而果不能行。 入為監(jiān)察御史里行,轉(zhuǎn)殿中侍御史。張堯佐驟除宣徽、節(jié)度、景靈、群牧四使,介與包拯、吳奎等力爭之,又請中丞王舉正留百官班庭論,奪其二使。無何,復(fù)除宣徽使,知河陽。介謂同列曰:“是欲與宣徽,而假河陽為名耳,不可但已也。”而同列依違,介獨抗言之。仁宗謂曰:“除擬本出中書。”介遂劾宰相文彥博守蜀日造間金奇錦,緣閹侍通宮掖,以得執(zhí)政;今顯用堯佐,益自固結(jié),請罷職而相富弼。又言諫官吳奎表里觀望,語甚切直。 帝怒,卻其奏不視,且言將遠竄。介徐讀畢,曰:“臣忠憤所激,鼎鑊不避,何辭于謫?”帝急召執(zhí)政示之曰:“介論事是其職。至謂彥博由妃嬪致宰相,此何言也?進用冢司,豈應(yīng)得預(yù)?”時彥博在前,介責之曰:“彥博宜自省,即有之,不可隱。”彥博拜謝不已,帝怒益甚。梁適叱介使下殿,修起居注蔡襄趨進救之。貶春州別駕,王舉正言以為太重,帝旋悟,明日取其疏入,改置英州,而罷彥博相,吳奎亦出。又慮介或道死,有殺直臣名,命中使護之。梅堯臣、李師中皆賦詩激美,由是直聲動天下。士大夫稱真御史,必曰唐子方而不敢名。 (《宋史列傳第七十五》) 6.對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是 ( )(5分) A.當遼使往來道 當:正當。 B.驛吏以誅索破家為苦 誅:誅殺。 C.轉(zhuǎn)運使崔嶧取庫絹配民而重其估 估:價錢。 D.是欲與宣徽,而假河陽為名耳 假:虛假。 解析 A項,當:處在;B項,誅:索要;D項,假:借。 答案 C 7.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是 ( )(5分) A. B. C. D. 解析 A項,同“而”,表修飾關(guān)系/表因果關(guān)系;B項,均為表轉(zhuǎn)折的連詞;C項,表被動的助詞/助詞,與后面的動詞一起構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu);D項,副詞,或許/代詞,有人。 答案 B 8.以下句子分別編為四組,全都能表現(xiàn)唐介“真御史”的一組是 ( )(5分) ①嶧怒,數(shù)馳檄按詰,介不為動,既而果不能行 ②而同列依違,介獨抗言之 ③臣忠憤所激,鼎鑊不避,何辭于謫?、軙r彥博在前,介責之曰:“彥博宜自省,即有之,不可隱。”?、萦謶]介或道死,有殺直臣名,命中使護之?、抻墒侵甭晞犹煜拢看蠓蚍Q真御史 A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②③⑥ 解析 閱讀原文可知,①是唐介還未做御史時的事,⑤是皇帝所為,⑥是議論語句。 答案 C 9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 ( )(5分) A.唐介,曾擔任莫州任丘縣知縣,那里的驛吏被遼使勒索以致無法維持生計,苦不堪言,唐介讓這種情況有了改變。 B.治理沿邊水患時,宦官楊懷敏打算劃城西十一村的土地作滯洪區(qū),唐介卻筑了堤來攔洪水。老百姓都認為唐介做得好。 C.經(jīng)過唐介等人爭諫,張堯佐同時擔任四使的任命沒有通過。但后來又給張堯佐增加宣徽使兼河陽知府職務(wù)時,同僚們都模棱兩可,只有唐介繼續(xù)上言抗爭。 D.皇上袒護宰相文彥博,認為任命張堯佐的提議出自中書省,而且提拔任用官員的事情宰相也不應(yīng)該參與,整個事件與文彥博無關(guān)。最終,一怒之下將唐介貶官出京。 解析 “提拔任用官員的事情宰相也不應(yīng)該參與”錯,據(jù)原文“進用冢司,豈應(yīng)得預(yù)”,指的是妃嬪,而非宰相。 答案 D 10.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 。(15分) (1)稍毀吾什器者,必執(zhí)之。(5分) 譯文:_______________________________________________________ (2)帝怒,卻其奏不視,且言將遠竄。(5分) 譯文:________________________________________________________ (3)“彥博宜自省,即有之,不可隱。”彥博拜謝不已。(5分) 譯文:__________________________________________________________ 答案 (1)(只要)誰稍微毀壞我們的東西,就一定把他抓起來。 (2)皇上大怒,推開他的奏疏不看,而且說要把他貶謫到遠方去。 (3)“文彥博應(yīng)當自己反省一下,如果有這回事,就不能隱瞞?!蔽膹┎┌莸乖诘兀煌5刂x罪。 【參考譯文】 唐介,字子方,是江陵人。(唐介)任莫州任丘縣知縣,那里正處在遼使往來的道路上,驛吏被遼使勒索以致無法維持生計,苦不堪言。唐介坐在驛站門口,下令說:“不是規(guī)定所應(yīng)該給的,一切都不給。(只要)誰稍微毀壞我們的東西,就一定把他抓起來。”(遼使)都順從地離開了。田邊的池塘每年泛濫,毀壞了民田,宦官楊懷敏負責處理這件事,想要劃城西十一村的田地作為積水的地方,唐介(主持)筑了堤來攔住洪水,百姓都認為辦得好。在德州當通判時,轉(zhuǎn)運使崔嶧拿府庫里的絹配給百姓,但提高了價錢,唐介扣留文牒不下發(fā),而且交給安撫司指責崔嶧。崔嶧發(fā)怒,屢次發(fā)公文責問唐介,唐介不為所動。不久果然不能實行。 (唐介)入朝擔任監(jiān)察御史里行,又轉(zhuǎn)任殿中侍御史。張堯佐驟然之間被任命為宣徽使、節(jié)度使、景靈使、群牧使四使,唐介與包拯、吳奎等極力爭諫,又請中丞王舉正集合百官在朝廷上向皇上諫爭,削去了他的兩個職位。沒多久,又任命張堯佐為宣徽使,兼任河陽知府。唐介對同僚說:“這是皇上要給張堯佐宣徽使這一職位,而借河陽知府這個虛名罷了,我們不能就此罷休啊。”同僚們都模棱兩可,只有唐介上言抗爭。仁宗對他說:“任命的提議出自中書省?!碧平槌脵C彈劾宰相文彥博在蜀州做郡守時制造了一種鑲金的綢緞,用這種綢緞通過宦官打通后宮,而得到執(zhí)政要職;現(xiàn)在重用張堯佐,是用來加強自己的勢力,請求皇上罷免文彥博的宰相職務(wù)而任命富弼為宰相。又說諫官吳奎表里不一,看風行事。唐介的話句句誠懇正直。 皇上大怒,推開他的奏疏不看,而且說要把他貶謫到遠方去。唐介慢慢地把他的奏疏讀完,說:“我受忠憤所激,即使對我處以烹刑我也不回避,貶謫遠方又有什么可推脫的?”皇上連忙召來執(zhí)政給他們看奏文說:“唐介上疏談?wù)摯笫率撬呢熑巍V劣谡f文彥博靠嬪妃的力量做了宰相,這是什么話呢?任用官員,她們怎么可能參與呢?”當時文彥博在面前,唐介責問他說:“文彥博應(yīng)當自己反省一下,如果有這回事,就不能隱瞞?!蔽膹┎┌莸乖诘兀煌5刂x罪,皇上更加憤怒。梁適呵斥唐介叫他下殿,修起居的蔡襄連忙向前替唐介開脫。結(jié)果,唐介被貶到春州任別駕。王舉正向皇上說這種處罰太重,皇上馬上有所醒悟,第二天又把唐介的奏疏取來,改貶英州,同時罷免了文彥博的宰相之職,吳奎也被貶出京外?;噬嫌謸奶平榭赡茉诼飞纤廊ザ棺约簱藲⒅抑贝蟪嫉拿暎徒薪檀蟪甲o送唐介到任所。梅堯臣、李師中都寫詩贊美唐介,從此他的忠直聲譽傳遍天下,士大夫都稱他是真正的御史,稱呼他時一定稱他唐子方而不敢直呼他的名。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 赤壁之戰(zhàn) 2019-2020年高中語文赤壁之戰(zhàn)同步練習(xí) 魯人版必修1 2019 2020 年高 語文 同步 練習(xí) 魯人版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3162894.html