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2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第10單元 第24課 文化的繼承性與文化發(fā)展效果檢測(cè) 1．所謂“傳統(tǒng)文盲”是與“現(xiàn)代文盲”相對(duì)應(yīng)的。打不開電腦，不會(huì)上網(wǎng)，不會(huì)講英語(yǔ)，被稱為“現(xiàn)代文盲”。目前，大學(xué)生中“現(xiàn)代文盲”越來(lái)越少。然而，不懂傳統(tǒng)文化和文史知識(shí)，不能正確讀寫文章的“傳統(tǒng)文盲”卻越來(lái)越多。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)令人十分擔(dān)憂。因?yàn)?　　) ①傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活過(guò)程中創(chuàng)造的 ②傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 ③離開對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，民族文化就失去了存在的根基 ④堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向就必須反對(duì)“歷史虛無(wú)主義” A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C　[本題考查傳統(tǒng)文化的作用，①?gòu)?qiáng)調(diào)形成，④強(qiáng)調(diào)文化創(chuàng)新，因此答案選②③。] 2．(xx江蘇南京模擬)珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，被譽(yù)為中國(guó)的第五大發(fā)明。xx年12月，珠算成功申遺。我國(guó)珠算申遺成功基于的傳導(dǎo)預(yù)期是(　　) A．中華文化的瑰寶→民族文化的傳承→增強(qiáng)中華文化影響力 B．信息技術(shù)的發(fā)展→算盤的計(jì)算功能削弱→研究人類文明演進(jìn)的需要 C．世界文化的多樣性→文化是民族的又是世界的→應(yīng)加強(qiáng)各國(guó)文化交流 D．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)→人類文明的見證和標(biāo)志→凸顯中華文化的包容性 【答案】A　[B說(shuō)法錯(cuò)誤，計(jì)算機(jī)的發(fā)明，是運(yùn)算能力的增強(qiáng)，但算盤的運(yùn)算能力并沒有減弱；C說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)；D與算盤申遺無(wú)關(guān)，同時(shí)算盤應(yīng)該體現(xiàn)的是中華文化的博大精深。故選A。] 3．(xx安徽合肥模擬)近年來(lái)，《瀟湘雨》《荷花亭》等中國(guó)風(fēng)歌曲深受人們喜愛。歌曲創(chuàng)作者將意境雋永的古詩(shī)詞融入現(xiàn)代旋律中來(lái)，讓人們?cè)隈雎牳枨鷷r(shí)深深領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的古典之美。這說(shuō)明 (　　) ①文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展?、趥鹘y(tǒng)文化是現(xiàn)代歌曲發(fā)展的源頭?、畚幕S富著人的精神世界?、芪幕瘎?chuàng)新能使傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī) A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 4．(xx廣東韶關(guān)一模)中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議于2013年12月12日至13日在北京舉行。會(huì)議提出，城鎮(zhèn)建設(shè)，要依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁；要保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，延續(xù)城市歷史文脈；在促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展中，要注意保留村莊原始風(fēng)貌，慎砍樹、不填湖、少拆房，盡可能在原有村莊形態(tài)上改善居民生活條件。 運(yùn)用《文化生活》中有關(guān)文化傳承的知識(shí)，談?wù)剬?duì)材料的認(rèn)識(shí)。 【答案】①傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性，城鎮(zhèn)化建設(shè)讓人們記得住鄉(xiāng)愁，延續(xù)城市歷史文脈，有利于發(fā)揮傳統(tǒng)文化維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶作用。②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展。正確處理繼承和發(fā)展的關(guān)系，要保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，延續(xù)城市歷史文脈。③建筑，被稱為凝固的藝術(shù)。中國(guó)古代建筑是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。保留村莊原始風(fēng)貌有利于傳統(tǒng)文化的傳承。