2019-2020年高中生物 第三章 第15課時(shí) 細(xì)胞呼吸與糖的氧化課時(shí)作業(yè)(含解析)浙科版必修1.doc
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2019-2020年高中生物 第三章 第15課時(shí) 細(xì)胞呼吸與糖的氧化課時(shí)作業(yè)(含解析)浙科版必修1 目標(biāo)導(dǎo)航 1.概述需氧呼吸的概念。2.理解需氧呼吸的過程,掌握其基本反應(yīng)式。 一、細(xì)胞呼吸 1.場(chǎng)所:____________。 2.原料:________等有機(jī)物。 3.產(chǎn)物:____________或________________________。 4.方式 二、需氧呼吸 1.條件:有________參與。 2.場(chǎng)所:________________和____________,主要場(chǎng)所是____________。 3.過程 4.總方程式:___________________________________________________________。 知識(shí)點(diǎn)一 細(xì)胞呼吸 1.我們平常所說的呼吸和細(xì)胞呼吸是一回事嗎?試分析原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是什么? ________________________________________________________________________ 知識(shí)點(diǎn)二 需氧呼吸 3.需氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段: ①C6H12O6―→丙酮酸+[H]; ②丙酮酸+H2O―→CO2+[H]; ③[H]+O2―→H2O。 下列與此相關(guān)的敘述中正確的是 ( ) A.第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無(wú)需酶的催化 B.第②階段無(wú)ATP生成,第③階段生成較多的ATP C.第①②階段能為其他化合物的合成提供原料 D.第①階段不合成ATP 4.如圖表示需氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A.①②④中數(shù)值最大的是① B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 C.線粒體能完成圖示全過程 D.原核生物能完成圖示全過程 基礎(chǔ)落實(shí) 1.讓一只小白鼠吸入有放射性的18O2,該小白鼠體內(nèi)最早出現(xiàn)含18O的化合物是 ( ) A.CO2 B.水 C.丙酮酸 D.碳酸 2.關(guān)于需氧呼吸的過程,以下敘述正確的是 ( ) A.全過程必須有氧參與,并且始終在線粒體中進(jìn)行 B.第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATP C.第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的ATP D.第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)生成大量的ATP 3.人呼氣所呼出的二氧化碳主要產(chǎn)生于 ( ) A.肺泡中 B.靜脈血中 C.組織液中 D.細(xì)胞的線粒體中 4.1 g葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化和在體外燃燒,其共同點(diǎn)是 ( ) A.反應(yīng)式都是:C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量 B.60%能量以熱的形式散發(fā) C.需H2O參與間接供氧 D.碳原子直接與O2結(jié)合生成CO2 5.在需氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞的氧將 ( ) ①與氫結(jié)合生成水?、谂c碳結(jié)合生成二氧化碳 ③在線粒體中被消耗?、茉诰€粒體與細(xì)胞質(zhì)中被消耗 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸時(shí)電子傳遞存在于 ( ) A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B.線粒體的內(nèi)膜 C.線粒體的膜間腔內(nèi) D.線粒體的基質(zhì)內(nèi) 7.下列哪一種活動(dòng)釋放能量最多 ( ) A.光解 B.糖酵 C.檸檬酸循環(huán) D.呼吸鏈中最后的氧化作用 能力提升 8.下列有關(guān)電子傳遞鏈的敘述,正確的是 ( ) A.電子傳遞鏈存在于線粒體基質(zhì)中 B.由4種蛋白質(zhì)復(fù)合體組成 C.電子傳遞鏈的產(chǎn)物有CO2 D.大量ATP是在電子傳遞鏈中產(chǎn)生的 9.把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有( ) ①線粒體?、诤颂求w ③細(xì)胞溶膠?、蹵DP A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③ 10.需氧呼吸中CO2產(chǎn)生于 ( ) A.還原氫和O2結(jié)合成H2O時(shí) B.丙酮酸和H2O被徹底分解時(shí) C.葡萄糖最初被分解時(shí) D.生成ATP時(shí) 11.右圖是線粒體內(nèi)膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中F0和F1兩部分構(gòu)成ATP合成酶。F0鑲嵌在膜中,則F1位于 ( ) A.線粒體內(nèi)外膜之間 B.細(xì)胞溶膠中 C.線粒體基質(zhì)中 D.線粒體外膜中 12.1個(gè)葡萄糖分子需氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n,則1個(gè)葡萄糖分子在需氧呼吸中產(chǎn)生ATP的分子數(shù)為 ( ) A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n 13.在需氧呼吸的下列反應(yīng)階段中,不在線粒體中進(jìn)行的只有 ( ) A.[H]傳遞給氧氣生成水 B.C6H12O6分解為丙酮酸和[H] C.丙酮酸分解為CO2和[H] D.ADP與磷酸結(jié)合生成ATP 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 綜合拓展 14.為探究細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸第二階段反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙二人分別做了如下實(shí)驗(yàn): 甲方法: 步驟一:取新鮮肝臟用胰蛋白酶處理,分散成為單個(gè)細(xì)胞。 步驟二:用含14C標(biāo)記的C6H12O6及完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時(shí)間。 步驟三:離心得到細(xì)胞溶膠及線粒體基質(zhì),分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。 步驟四:吸取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管中。 現(xiàn)象:1、2兩支試管中變渾濁。 結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,又發(fā)生在線粒體中。 乙方法:第一步同甲方法步驟一,第二步同甲方法步驟三,第三步待續(xù)。 請(qǐng)回答下列問題: (1)請(qǐng)指出甲實(shí)驗(yàn)方法的兩處錯(cuò)誤: ①______________________________________________________________________; ②_____________________________________________________________________。 (2)現(xiàn)給你如下試劑:14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水,請(qǐng)繼續(xù)乙的實(shí)驗(yàn),探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所。 步驟三:______________________________________________________________。 步驟四:______________________________________________________________。 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論: ①現(xiàn)象:______________________________________________________________, 結(jié)論:________________________________________________________________。 ②現(xiàn)象:_______________________________________________________________, 結(jié)論:________________________________________________________________。 ③現(xiàn)象:_________________________________________________________________, 結(jié)論:__________________________________________________________________。 答案 知識(shí)清單 一、1.細(xì)胞內(nèi) 2.糖類 3.無(wú)機(jī)物 小分子有機(jī)物 4.需氧呼吸 厭氧呼吸 二、1.氧 2.細(xì)胞溶膠 線粒體 線粒體 3.細(xì)胞溶液 少量ATP 線粒體基質(zhì);嵴 少量ATP 線粒體內(nèi)膜 大量ATP 4.C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1.不是。我們平常所說的呼吸是一種氣體交換的過程,而細(xì)胞呼吸是一種代謝過程。 2.分解有機(jī)物,釋放能量。 方法點(diǎn)撥 細(xì)胞呼吸與木頭燃燒的區(qū)別 (1)區(qū)別:有機(jī)物在體外燃燒時(shí),是在高溫下發(fā)生的,其中貯存的能量是一次性全部釋放出來(lái)的,并且以光和熱的形式表現(xiàn)出來(lái);而細(xì)胞呼吸是細(xì)胞在常溫、常壓下將葡萄糖氧化分解,所產(chǎn)生的能量有相當(dāng)一部分貯存在ATP中,其余的則轉(zhuǎn)變成熱能釋放,在這個(gè)過程中能量是逐步地、緩慢地釋放,隨時(shí)地被細(xì)胞利用。 (2)聯(lián)系:無(wú)論是木材的燃燒還是細(xì)胞呼吸,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是一樣的,都是纖維或葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳,其中的氫被氧化成水。在糖的氧化反應(yīng)中,葡萄糖分子中發(fā)生了化學(xué)鍵的變化,化學(xué)鍵所貯存的能量通過氧化還原作用釋放出來(lái)。 3.C [需氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸等能為其他化合物的合成提供原料。] 思路導(dǎo)引 由題目獲取的主要信息有:需氧呼吸全過程的物質(zhì)變化。解決此問題要求掌握需氧呼吸的每個(gè)階段所需要的條件、產(chǎn)物。 知識(shí)鏈接 需氧呼吸過程三個(gè)階段 4.D [圖中①②④分別是需氧呼吸第一、二、三階段產(chǎn)生的ATP,其中第三階段產(chǎn)生的ATP最多;第二階段是丙酮酸和H2O反應(yīng)生成CO2和[H],因此③是H2O;第一、二、三階段的場(chǎng)所分別是細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜;原核生物也可以進(jìn)行需氧呼吸。] 思路導(dǎo)引 本題主要考查了需氧呼吸的相關(guān)內(nèi)容,分析時(shí)應(yīng)從以下幾方面入手:(1)知道需氧呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化。(2)明確需氧呼吸發(fā)生的條件及場(chǎng)所。(3)知道哪些生物會(huì)發(fā)生需氧呼吸,及決定其發(fā)生的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 課后作業(yè) 1.B [需氧呼吸分為三個(gè)階段,吸收的氧是與動(dòng)物體內(nèi)分解有機(jī)物產(chǎn)生的[H]結(jié)合成水,也就是發(fā)生在需氧呼吸的第三步。該過程產(chǎn)生大量的能量。] 2.D [需氧呼吸第一階段在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,葡萄糖分解成丙酮酸,只產(chǎn)生少量的[H]和ATP;第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,丙酮酸和水被徹底分解成CO2,產(chǎn)生大量的[H]和少量的ATP;第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)生成大量的ATP。] 3.D [從題干中分析,題目要求回答的問題是二氧化碳在體內(nèi)的產(chǎn)生部位。人體呼出的二氧化碳(除一部分來(lái)自吸入的氣體,未進(jìn)入血液外),大部分是在線粒體內(nèi)分解有機(jī)物形成的。這些二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入組織液,由組織液進(jìn)入血液,經(jīng)運(yùn)輸至肺部毛細(xì)血管,經(jīng)簡(jiǎn)單擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,由肺泡內(nèi)呼出。] 4.A 5.A [在需氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞的氧用于需氧呼吸的第三階段,氧化需氧呼吸第一、二階段生成的[H],這一步是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。] 6.B [細(xì)胞呼吸主要經(jīng)過糖酵解、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈三個(gè)階段。需氧呼吸過程只有第一個(gè)階段在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,后兩個(gè)階段發(fā)生在線粒體中。線粒體內(nèi)膜能增大酶的附著位點(diǎn),其中電子傳遞鏈中的蛋白質(zhì)復(fù)合體即在其上,電子能通過此傳遞給氧分子。] 7.D 8.D [電子傳遞鏈存在于線粒體內(nèi)膜中,由3種蛋白質(zhì)復(fù)合體組成。電子傳遞的最后一站是與氧結(jié)合形成水。對(duì)于每一分子的葡萄糖來(lái)說,從糖酵解開始,大概可以產(chǎn)生30個(gè)ATP,而其中的26個(gè)ATP是在電子傳遞鏈中產(chǎn)生的。] 9.C [因?yàn)閏層可分解丙酮酸,而不能分解葡萄糖,所以可確定該層勻漿中一定含有線粒體而一定不含有細(xì)胞溶膠,另外ADP是合成ATP的原料,故選C。] 10.B [需氧呼吸包括三個(gè)階段。第一階段發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,一分子葡萄糖分解成兩分子丙酮酸、少量[H]和少量ATP;第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,丙酮酸和H2O被徹底分解成CO2和[H],同時(shí)產(chǎn)生少量ATP;第三階段也發(fā)生在線粒體中,前兩階段產(chǎn)生的[H]和O2反應(yīng)生成H2O,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP??梢?,需氧呼吸過程中CO2產(chǎn)生于丙酮酸和H2O被徹底分解時(shí)。] 11.C [圖示中的ATP合成酶位于線粒體內(nèi)膜上,所以F1位于線粒體基質(zhì)中。] 12.B [1個(gè)葡萄糖分子在需氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為40%mn=2m/5n。] 13.B [在需氧呼吸的三個(gè)階段中,第一階段由C6H12O6分解為丙酮酸和[H]的過程,是在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的,而A、C、D過程是在線粒體中進(jìn)行的。] 14.(1)①?zèng)]有遵循單一變量原則?、谌〔臎]有遵循等量的原則及可重復(fù)性原則 (2)步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸和完全營(yíng)養(yǎng)液各兩份分別加入A、B兩支試管內(nèi) 步驟四:一段時(shí)間后,分別加入兩滴新配制的澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:①現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)渾濁,B試管無(wú)現(xiàn)象 結(jié)論:丙酮酸分解的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠?、诂F(xiàn)象:A試管無(wú)現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)渾濁 結(jié)論:丙酮酸分解的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)?、郜F(xiàn)象:A、B兩支試管都出現(xiàn)渾濁 結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 解析 本題探究需氧呼吸第二階段發(fā)生的場(chǎng)所,具有科學(xué)性、創(chuàng)新性。解答時(shí)首先要了解細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸第二階段的反應(yīng),其反應(yīng)式為:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O6CO2+20[H]+能量(少量)。從甲實(shí)驗(yàn)的思路分析,沒有設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此實(shí)驗(yàn)方法不具有科學(xué)性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有可靠性,取材上也沒有遵循可重復(fù)性與等量的原則,屬于錯(cuò)誤的思路,最后得出錯(cuò)誤的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)首先要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),將單一變量細(xì)胞溶膠與線粒體基質(zhì)分開,試管中溶液的量一定要遵循等量原則,預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論要全面綜合多種可能性。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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