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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)13 古代詩(shī)歌鑒賞Ⅱ 1．閱讀辛棄疾的兩首詞，完成后面的題目。 好事近席上和王道夫賦元夕立春 彩勝斗華燈，平地東風(fēng)吹卻。喚取雪中明月，伴使君行樂(lè)。 紅旗鐵馬響春冰，老去此情薄。惟有前村梅在，倩一枝隨著。 青玉案元夕 東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，——驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 (1)“元夕”指的是哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？請(qǐng)從虛實(shí)角度分別分析兩首詞中的意象“東風(fēng)”有什么作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)要分析詞人運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)突出“梅”和“那人”的形象。兩首詞均表達(dá)了怎樣的思想情感？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)元宵節(jié)(上元節(jié)、元夜)。前一首詞的“東風(fēng)”是實(shí)寫，寫東風(fēng)盛吹，元夕無(wú)月，帶來(lái)夜雪。后一首詞的“東風(fēng)”側(cè)重虛寫，元宵的燈火似乎是東風(fēng)吹開(kāi)的，天空的煙火似乎是東風(fēng)吹落的萬(wàn)點(diǎn)流星。 (2)兩首詞主要運(yùn)用了反襯的手法。前一首以對(duì)賞燈、宴會(huì)的“情薄”反襯詞人對(duì)梅花的情濃，突出“梅”的形象；后一首以喧鬧歡騰的元夕景象反襯“燈火闌珊處”的“那人”。兩首詞均表達(dá)了詞人對(duì)不流于世俗的高潔理想的追求。 2．閱讀下面兩首詞，回答后面的問(wèn)題。 調(diào)笑令 [唐]戴叔倫 邊草，邊草，邊草盡來(lái)兵老。山南山北雪晴，千里萬(wàn)里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。 調(diào)笑令 [唐]韋應(yīng)物 胡馬，胡馬，遠(yuǎn)放燕支山下。咆沙咆雪獨(dú)嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無(wú)窮日暮。 (1)試比較這兩首詞在內(nèi)容上的異同。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)戴叔倫詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，試就其中的兩種舉例說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)同：都是描寫邊塞的詞。異：戴叔倫詞反映的是士兵對(duì)長(zhǎng)期戍邊的愁怨；韋應(yīng)物詞通過(guò)對(duì)一匹焦躁不安的胡馬的刻畫，表達(dá)出一種迷惘、悲壯、憂慮的復(fù)雜情緒。 (2)①起興。開(kāi)頭以“邊草”起興，感嘆長(zhǎng)期戍邊的士兵如同邊草。在望草嘆老中也含有這種悲涼的感觸，思鄉(xiāng)之切與怨愁之深交織在一起。②烘托。通過(guò)邊草、白雪、明月，烘托了士兵靜夜思?xì)w的心境。(或頂真、反復(fù)) 3．閱讀下面兩首元曲，然后回答問(wèn)題。 [中呂]山坡羊長(zhǎng)安懷古 趙善慶 驪山橫岫，渭河環(huán)秀，山河百二還如舊。狐兔悲，草木秋；秦宮隋苑徒遺臭，唐闕漢陵何處有？山，空自愁；河，空自流。 [中呂]山坡羊驪山懷古 張養(yǎng)浩 驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土！ (1)賞析“驪山橫岫，渭河環(huán)秀”中“橫”“環(huán)”二字的妙處。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有人說(shuō)，兩首懷古小令慨嘆人生無(wú)常，思想消極遁世。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)句子進(jìn)行簡(jiǎn)略評(píng)述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)“橫”“環(huán)”二字不僅點(diǎn)明所詠之地是長(zhǎng)安，而且把歷代古都形勢(shì)的險(xiǎn)要、景色的壯麗全部烘托而出，使前后景色形成強(qiáng)烈的對(duì)比。 (2)兩首懷古小令都有懷古傷今的慨嘆，但表達(dá)的思想?yún)s不完全相同。《山坡羊驪山懷古》批判了封建統(tǒng)治者的奢侈行為和為爭(zhēng)奪政權(quán)而殘酷廝殺的行徑，“贏，都變做了土；輸，都變做了土”，我們可以將之看作是對(duì)封建王朝的一種詛咒，更是對(duì)封建社會(huì)歷史的規(guī)律性的概括。 《山坡羊長(zhǎng)安懷古》在抒發(fā)興亡之感的同時(shí)夾雜著作者對(duì)人生無(wú)常，瞬息即逝，山河依舊，人事全非的消極遁世思想。 4．閱讀晏幾道的兩首詞，回答后面的問(wèn)題。 臨江仙 夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。 記得小初見(jiàn)，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。 鷓鴣天 彩袖殷勤捧玉鐘，當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。 從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同？今宵剩把銀钅工[注]照，猶恐相逢是夢(mèng)中。 【注】銀钅工：銀燈。 (1)兩首詞在時(shí)序安排上是否相同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)不同，《臨江仙》上闋寫“春恨”，下闋追憶當(dāng)年初見(jiàn)小及“當(dāng)時(shí)”的情景，采用的是倒敘的敘述方式；《鷓鴣天》采用的是順敘的敘述方式，上闋寫當(dāng)年的盛會(huì)，下闋前三句寫別后思念，后兩句寫別后重逢。 (2)《臨江仙》表現(xiàn)的是詞人的苦戀之情、孤寂之感，同時(shí)抒發(fā)了人世無(wú)常、歡娛難再的淡淡哀愁?！耳p鴣天》上闋表現(xiàn)的是當(dāng)年歡聚時(shí)的豪情歡暢，逸興飛揚(yáng)；下闋表現(xiàn)的是重逢后的驚喜之情。 5．閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。 虞美人 秦　觀 行行信馬橫塘畔，煙水秋平岸。綠荷多少夕陽(yáng)中，知為阿誰(shuí)凝恨背西風(fēng)？ 紅妝艇子來(lái)何處？蕩槳偷相顧。鴛鴦驚起不無(wú)愁，柳外一雙飛去卻回頭。 (1)賞析“綠荷多少夕陽(yáng)中，知為阿誰(shuí)凝恨背西風(fēng)”的妙處。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詞中的采蓮女形象。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出在夕陽(yáng)下，“綠荷”像含愁似的立于西風(fēng)中，奠定了本詞傷感的詞情。 (2)通過(guò)“蕩槳偷相顧”這一船上動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了采蓮女羞澀、可愛(ài)的情態(tài)和多情的心思。 6.閱讀下面這首元曲，回答問(wèn)題。 【越調(diào)】天凈沙魯卿庵中[注] 張可久 青苔古木蕭蕭，蒼云秋水迢迢。紅葉山齋小小。有誰(shuí)曾到？探梅人過(guò)溪橋。 【注】此曲為作者訪友之作。魯卿，隱士。 (1)該元曲前三句描繪了什么樣的景色？營(yíng)造了怎樣的意境？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)深秋本無(wú)梅可賞，作者卻自稱“探梅人”，這如何理解？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)青苔之上，古木參天；蒼云飄逸，秋水無(wú)邊；紅葉掩映之中，小小山房隱約可見(jiàn)。畫面表現(xiàn)出一種清幽淡遠(yuǎn)的意境。 (2)梅是高潔的象征，作者以梅喻魯卿，而“探梅人”即指探訪高士的自己。表達(dá)了作者對(duì)友人隱居生活的贊美和向往之情。 7．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。 風(fēng)　雨 李商隱 凄涼寶劍篇①，羈泊欲窮年。 黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。 新知遭薄俗，舊好隔良緣。 心斷新豐酒②，銷愁斗幾千？ 【注】①寶劍篇：唐前期名將郭元振落拓未遇時(shí)所寫的托物抒懷之作。郭元振上《寶劍篇》，深得武后賞愛(ài)，終于實(shí)現(xiàn)匡國(guó)濟(jì)世之志。②新豐酒：馬周落拓未遇時(shí)，西游長(zhǎng)安，宿新豐旅店，店主人很冷淡，馬周便取酒獨(dú)酌。后來(lái)他受到皇帝賞識(shí)，拔居高位。 (1)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩(shī)采用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出任意一種，并結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)羈旅飄泊時(shí)的孤獨(dú)凄涼，懷才不遇的悲憤茫然，匡世濟(jì)時(shí)的政治熱情，郁結(jié)于心的憂愁苦悶。 (2)①用典：首聯(lián)，引用郭元振的故事，說(shuō)自己盡管也懷有像郭元振那樣的宏才大略和匡世濟(jì)時(shí)的熱情，卻沒(méi)有他那樣的幸運(yùn)，只能將滿腔懷才不遇的悲憤、羈旅飄泊的凄涼托之于詩(shī)歌。尾聯(lián)，引用馬周的典故，說(shuō)自己只有馬周當(dāng)初懷才未遇時(shí)的落拓，卻無(wú)馬周后來(lái)的幸運(yùn)，所以只盼望著用新豐美酒一澆胸中塊壘。這兩個(gè)典故都表現(xiàn)了作者憤郁不平的心情。②對(duì)比：頷聯(lián)上句用風(fēng)雨中落滿地的黃葉象征自己不幸的身世遭遇，與下句的青樓管弦形成一寂一喧的對(duì)比，形象地展現(xiàn)出沉淪寒士與青樓豪貴苦樂(lè)懸殊、冷熱迥異的兩幅對(duì)立的人生圖景。③象征：詩(shī)中的“風(fēng)雨”象征著包圍、壓抑、摧殘才智之士的冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)氛圍。(答出任意一種即可) 8．閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。 賀新郎兵后寓吳① 蔣　捷 深閣簾垂繡。記家人、軟語(yǔ)燈邊，笑渦紅透。萬(wàn)疊城頭哀怨角，吹落霜花滿袖。影廝伴、東奔西走。望斷鄉(xiāng)關(guān)知何處，羨寒鴉、到著黃昏后。一點(diǎn)點(diǎn)，歸楊柳。 相看只有山如舊。嘆浮云、本是無(wú)心，也成蒼狗。明日枯荷包冷飯，又過(guò)前頭小阜。趁未發(fā)、且嘗村酒。醉探枵囊②毛錐③在，問(wèn)鄰翁、要寫《牛經(jīng)》否。翁不應(yīng)，但搖手。 【注】①南宋末年，元軍大舉進(jìn)攻南宋，蔣捷被迫攜家人逃難。②枵(xiāo)囊：空口袋。③毛錐：毛筆。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞虛實(shí)手法的運(yùn)用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)簡(jiǎn)要分析“醉探枵囊毛錐在，問(wèn)鄰翁、要寫《牛經(jīng)》否。翁不應(yīng)，但搖手”一句的表達(dá)效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)上闋中“深閣簾垂繡……笑渦紅透”是作者對(duì)逃難前幸福生活的回憶，是虛寫；“萬(wàn)疊城頭哀怨角……歸楊柳”是作者對(duì)逃難生活的真實(shí)描寫，是實(shí)寫。下闋中，“相看只有山如舊……也成蒼狗”和“趁未發(fā)……但搖手”是實(shí)寫；而“明日枯荷包冷飯，又過(guò)前頭小阜”是對(duì)明日的想象，是虛寫。全詞虛實(shí)結(jié)合，以虛襯實(shí)，表現(xiàn)了元軍入侵給作者的生活帶來(lái)的巨大變化，突出了逃難生活的艱辛和作者的悲傷之情。 (2)作者想幫老翁寫點(diǎn)東西來(lái)償付酒資，但老翁搖手拒絕了。這一細(xì)節(jié)描寫，既突出了作者窮困潦倒的狼狽窘境，又側(cè)面表現(xiàn)出農(nóng)民無(wú)心耕耘的社會(huì)現(xiàn)狀，從而深化了主旨。 9．閱讀下面這首明詩(shī)，回答問(wèn)題。 聞鄰船吹笛 楊 基 江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛。 參差楚調(diào)轉(zhuǎn)吳音，定是江南遠(yuǎn)行客。 江南萬(wàn)里不歸家，笛里分明說(shuō)鬢華。 已分折殘堤上柳①，莫教吹落隴頭花②。 【注】①堤上柳：指《折柳曲》。②隴頭花：指《梅花落》。 (1)這首詩(shī)的首聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？作者是怎樣抒發(fā)這種情感的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)這首詩(shī)的首聯(lián)寫了在霜露滿天、江月普照的深秋夜晚，作者在空寂的江面上聽(tīng)到鄰船傳出動(dòng)聽(tīng)的笛聲，描繪出了一幅凄涼冷清、空寂孤寒的畫面。 作用：①點(diǎn)出了聽(tīng)到笛聲的時(shí)間、地點(diǎn)，照應(yīng)了詩(shī)歌標(biāo)題。②營(yíng)造了凄涼的意境，為下文的抒情作鋪墊。 (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。作者是通過(guò)側(cè)面描寫抒發(fā)這種情感的。本詩(shī)沒(méi)有直接寫作者如何思鄉(xiāng)，而是從側(cè)面入手，描述吹笛者傳達(dá)的情思。作者猜想他一定是江南遠(yuǎn)行客，反復(fù)吹奏《折柳曲》《梅花落》等思鄉(xiāng)曲，作者通過(guò)遠(yuǎn)行客的笛聲寄寓自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。(如有其他答案，言之有理亦可)