2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第5講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展限時特訓(xùn) 新人教版.doc
《2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第5講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展限時特訓(xùn) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第5講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展限時特訓(xùn) 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第5講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展限時特訓(xùn) 新人教版 一、選擇題 1. [xx湖北荊州高三一模]1824年,法國史學(xué)家米涅的《法國革命史》問世,在書的最后他寫到:“1814年是延續(xù)了25年的大動蕩結(jié)束的一年。今后要長期治理法國,就只能首先滿足引起法國革命的雙重需要,在政府中,要有真正的政治自由,在社會方面,要有物質(zhì)福利,這是不斷提高的文明發(fā)展的必然結(jié)果?!泵啄J(rèn)為法國社會改造的時代任務(wù)是( ) A. 警惕封建主的反攻倒算和君主制的復(fù)辟 B. 改善工人待遇以避免社會革命 C. 建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治的政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D. 制定憲法確立資產(chǎn)階級共和體制 解析:法國資產(chǎn)階級革命在歐美早期革命中具有曲折復(fù)雜的特點,材料中的觀點可算是大革命時期資產(chǎn)階級的政治遺產(chǎn),這就是擴(kuò)大資產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),因為,整個18~19世紀(jì),歐洲主要的歷史使命是實行有效的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。 答案:C 2. [xx湖南師大附中高三月考]“(它)是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認(rèn)了共和制,但君主制的陰影處處可見……這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?!薄八笔侵? ) A. 英國《權(quán)利法案》 B. 美國1787年憲法 C. 《法蘭西第三共和國憲法》 D. 《德意志帝國憲法》 解析:依據(jù)材料“它是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物”可以判斷這部憲法是在共和派和君主派的妥協(xié)下確立的共和制,這符合法國政體的特點。故答案選C。 答案:C 3. [xx山東青島模擬]《自由引導(dǎo)人民》是德拉克洛瓦最具有浪漫主義色彩的作品之一。1831年,這幅畫被法國政府收購,在盧森堡宮展出了數(shù)月即被收起,官方的理由是“太革命了”。1848年6月,巴黎工人起義,重新在盧森堡宮展覽的這幅畫又被政府摘下,理由是具有煽動性,直到1874年才被送入盧浮宮。這幅畫兩次被摘下的理由最能表明( ) A.法國資產(chǎn)階級統(tǒng)治秩序出現(xiàn)嚴(yán)重危機 B.法國政府大力壓制日益高漲的工人運動 C.共和制的確立從法律上保障了名畫展出 D.法國統(tǒng)治者極力維護(hù)統(tǒng)治階級的利益 解析:《自由引導(dǎo)人民》代表著法國人民的革命精神,這幅畫兩次被摘下時都是法國革命的高潮時期,法國統(tǒng)治者的目的是穩(wěn)定政局,維護(hù)統(tǒng)治階級的利益。 答案:D 4. [xx河北省重點中學(xué)高三聯(lián)合考試]《試論法國政治民主化的道路及啟示》中分析道:“(近代)法國人民曾先后信仰過人權(quán)理論、立憲制度、共和主義、恐怖統(tǒng)治、寬容政策,并為此流血戰(zhàn)斗,付出極大代價。但是革命發(fā)展得太快,以至人們一早起來就會發(fā)現(xiàn)世界變了樣,革命消化不了他所吞噬的舊世界?!边@一分析試圖( ) A. 揭示法國民主政治曲折發(fā)展的原因 B. 說明法國沒有實行民主政治的基礎(chǔ) C. 強調(diào)堅定的信仰對革命的重要性 D. 肯定法國大革命對社會的成功改造 解析:本題考查學(xué)生對法國大革命歷史進(jìn)程及原因的理解能力。根據(jù)題干所示“(近代)法國人民曾先后信仰過人權(quán)理論、立憲制度、共和主義、恐怖統(tǒng)治、寬容政策,”正說明了法國革命過程的曲折歷程。故答案選A。 答案:A 5. [xx四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試]1875年法國憲法規(guī)定:“立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使,參議院由間接選舉產(chǎn)生,眾議院用普選方式選出……行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握?!睂Υ死斫獠徽_的是,當(dāng)時的法國( ) A. 內(nèi)閣只對總統(tǒng)負(fù)責(zé) B. 實行民主共和制 C. 議會是最高立法機關(guān) D. 奉行分權(quán)制衡原則 解析:1875年法蘭西第三共和國憲法確立了議會制共和制。議會是國家權(quán)力的中心,總統(tǒng)由議會選舉產(chǎn)生,對議會負(fù)責(zé)??偨y(tǒng)提名產(chǎn)生的內(nèi)閣也要對議會負(fù)責(zé),故A項錯誤,符合題意。 答案:A 6. [xx湖南懷化二模]在世界近代史上,有個國家曾被稱為“各種政體的實驗場”、“啟蒙思想的實驗田”。19世紀(jì)晚期該國政體的特點是( ) A. 立法權(quán)與行政權(quán)合一 B. 內(nèi)閣對議會沒有形成權(quán)力制衡 C. 實行責(zé)任內(nèi)閣制,國家元首沒有實權(quán) D. 議會有不獨立的立法權(quán),不能組織和監(jiān)督政府 解析:從題干“各種政體的實驗場”“啟蒙思想的實驗田”,結(jié)合所學(xué)知識,可知該國應(yīng)該是法國。依據(jù)法國1875年憲法的內(nèi)容:立法權(quán)歸議會,行政權(quán)歸總統(tǒng),排除A、D兩項;國家元首是總統(tǒng),總統(tǒng)擁有實權(quán),排除C項,故B項正確。 答案:B 7. [xx延邊一中月考]1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定:“帝國是一個 永久性聯(lián)邦 。各邦保有一些民政自治權(quán),而軍事、外交、海關(guān)、貨幣、民法、刑法等權(quán)力均歸中央政府?!鄙鲜鰞?nèi)容反映出當(dāng)時德國的( ) A.軍國主義特色 B.專制主義特色 C.君主立憲制特色 D.聯(lián)邦制特色 解析:材料敘述了德意志各邦與中央的關(guān)系。結(jié)合各選項,符合的應(yīng)是D項。A、B、C三項是德意志憲法的特點但與材料無關(guān)。 答案:D 8. [xx湖南省雅禮中學(xué)高三月考]保羅肯尼迪說,統(tǒng)一后的德國“是一個將西方民主國家現(xiàn)代工業(yè)力量,同東方專制獨裁的決策特點結(jié)合在一起的大國……是一個爆炸性的混合體”。保羅肯尼迪所說的德國是( ) A. 極端沙文主義和法西斯主義的國家 B. 封建軍事色彩濃厚的資本主義國家 C. 封建君主統(tǒng)治下的資本主義工業(yè)國 D. 工業(yè)高度發(fā)達(dá)的封建軍事大帝國 解析:關(guān)鍵信息:是一個將西方民主國家現(xiàn)代工業(yè)力量,同東方專制獨裁的決策特點結(jié)合在一起的大國。根據(jù)所學(xué)知識,德國統(tǒng)一后,確立的是君主立憲制,但是君主是實,立憲是虛,B項正確,A、C、D三項與史實不符。 答案:B 9. [xx河南南陽部分示范高中高三期中]恩格斯指出:“(德意志)帝國憲法具有一個唯一的穩(wěn)固的軸心——一個帝國首相(宰相)。聯(lián)邦會議……處于這樣一種地位,這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能,可能的只有帝國首相的責(zé)任行政權(quán),因而使帝國責(zé)任大臣無法存在?!辈牧现小暗蹏紫嗟呢?zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為( ) A. 憲法賦予首相國家最高權(quán)力 B. 帝國首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán) C. 帝國首相只對聯(lián)邦會議負(fù)責(zé) D. 內(nèi)閣大臣均由帝國首相任命 解析:本題考查學(xué)生對德意志帝國憲法的理解能力。德國首相是帝國唯一的大臣;首相只對皇帝負(fù)責(zé);皇帝任命首相和帝國官員。 答案:B 10. [xx云南昆明高三摸底]恩格斯說:“在資產(chǎn)階級借以組織其統(tǒng)治的國家機構(gòu)中,也有許多東西是工人階級可能利用來對這些機構(gòu)本身作斗爭的?!Y產(chǎn)階級和政府害怕工人政黨的合法活動更甚于害怕它的不合法活動……。”在德國國家機構(gòu)中,最有可能被工人階級“利用”的是( ) A. 宰相 B. 內(nèi)閣 C. 聯(lián)邦議會 D. 帝國議會 解析:德意志帝國憲法規(guī)定帝國有由各邦君主任命的聯(lián)邦議會和人民普選產(chǎn)生的帝國議會,內(nèi)閣由宰相控制并對皇帝負(fù)責(zé),能夠為工人階級利用的只有普選產(chǎn)生的帝國議會。 答案:D 11. [xx安徽皖南八校高三第二次聯(lián)考]比較下面兩國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖,其分析結(jié)論正確的是( ) A. 都彰顯權(quán)力分割與制衡理念 B. 兩國代議機關(guān)的職能不同 C. 都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則 D. 國家元首都擁有絕對權(quán)威 解析:兩圖分別是德意志君主立憲制和美國三權(quán)分立制,德意志君主立憲制實質(zhì)上是君主專制未彰顯權(quán)力制衡理念;美國總統(tǒng)沒有絕對權(quán)威;兩國代議機關(guān)議會、國會的職能都是立法;德意志的帝國議會是選舉產(chǎn)生,這體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則,故答案選C。 答案:C 12. [xx浙江嘉興高三基礎(chǔ)測試]分權(quán)制衡是近代資產(chǎn)階級民主政治的一大特色。下列國家權(quán)力機構(gòu)在政治實踐中,制衡效果相對最弱的是( ) A. 英國的內(nèi)閣與下院 B. 美國的總統(tǒng)與國會 C. 法國的總統(tǒng)和參議院 D. 德國的皇帝和帝國議會 解析:考查學(xué)生理解和綜合運用能力。解題時注意關(guān)鍵詞“制衡效果相對最弱的”,再依據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行分析。 答案:D 二、非選擇題 13. 閱讀下列材料: 材料一 英國通過“光榮革命”克服了專制王權(quán),議會成為最高權(quán)威。在君主立憲制的政治框架內(nèi),英國又用和平、漸進(jìn)方式實現(xiàn)政治權(quán)利的轉(zhuǎn)移,從而完成了政治民主化歷程。 材料二 法國之所以采用暴力革命來克服專制王權(quán),原因就在于法國專制主義過于強大,王權(quán)與貴族堅決捍衛(wèi)舊制度,不愿做出任何妥協(xié),對立雙方只好兵戎相見。然而,大革命并沒有解決根本問題,此后近百年中,法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中,社會持續(xù)動蕩,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響,工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后,法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折,由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命,法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。 材料三 長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化,因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在英、法等國后面。1870年后,舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一,并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán),在隨后短短30年間,德國完成了經(jīng)濟(jì)起飛,在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、法。不過,現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難。 ——以上材料均選自錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》 請回答: (1)結(jié)合史實概述“光榮革命”后至19世紀(jì)中期,英國是怎樣用和平、漸進(jìn)方式實現(xiàn)政治權(quán)利轉(zhuǎn)移,推動政治民主化進(jìn)程的? (2)1870年后,法國“用協(xié)商手段逐步建立起民主制度”的標(biāo)志是什么?法國能夠采取這種方式確立民主制度的根源何在? (3)材料三中“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的 錯位 ”指什么?這種“錯位”給德國的社會發(fā)展帶來怎樣的影響? 解析:本題考查英、法、德三國民主政體的特點和演化過程。第(1)問,注意限制時間是從“光榮革命”后到19世紀(jì)中期;第(2)問,注意“協(xié)商”的含義是和平的手段,而非“革命”的方式,其根源在于工業(yè)資本主義發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級的力量壯大,即要求民主共和的力量壯大;第(3)問,解答的關(guān)鍵是理解現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是資產(chǎn)階級,而德國卻是由封建容克地主領(lǐng)導(dǎo)完成的。 答案:(1)通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制,限制君主權(quán)力;18世紀(jì)中期形成責(zé)任制內(nèi)閣,“國王統(tǒng)而不治”;1832年議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利。 (2)頒布1875年《法蘭西第三共和國憲法》。根源:工業(yè)資本主義的發(fā)展。 (3)容克地主貴族掌握了德意志現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。德國由皇帝和首相掌握國家最高權(quán)力,帶有濃厚的專制主義色彩,走上了軍國主義道路。 14. [xx南京模擬]閱讀下列材料: 材料一 第二條 共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會,依絕對多數(shù)票選出。第八條 參議院及眾議院共有商議并制定法律之權(quán),但關(guān)于財政法案應(yīng)先在眾議院提出并通過。第九條 參議院得組成最高法院,以審判共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案。 ——《法蘭西第三共和國憲法》(1875年) 材料二 第二帝國18年間,法國工業(yè)總產(chǎn)值翻了一番。和工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展緊密相連的,是法國工業(yè)資產(chǎn)階級力量的迅速膨脹。他們憑借日趨雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和不斷擴(kuò)大的社會影響,以前所未有的凌厲攻勢重新提出了對政權(quán)的要求?!?0年代,農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了共和國,他們反對君主派搞政變,工人群眾對于共和制的態(tài)度更為鮮明。對于這種情況,君主派中比較清醒的人也是能認(rèn)識到的。德莫子爵就無可奈何地說過:“我們是君主派,但法國不是?!贝送猓髋蓛?nèi)部的矛盾和分裂(一個王位,三個王位覬覦者)、共和派內(nèi)部的相對一致以及共和派采取的正確的斗爭策略(分化瓦解君主派、積極爭取軍隊和農(nóng)民等),都對共和制的最終確立起了重要作用。 ——讓馬蒂耶《法國史》 材料三 第五條 帝國立法權(quán)由聯(lián)邦議會和帝國議會行使之。帝國法律應(yīng)取得兩個議會必要的和充分的多數(shù)的同意。 第十一條 聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。 第十二條 聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝…… 第十七條 建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝…… 第十八條 皇帝委派官吏,命令他們宣誓效忠帝國,并在必要情況下,命令他們退職…… ——《德意志帝國憲法》(1871年) 材料四 在普魯士王國的發(fā)展過程中,容克始終是中堅力量,是這個國家的統(tǒng)治階級。容克,泛指普魯士貴族和大地主。在德國歷史上真正起過較大的作用的是鄉(xiāng)村容克,即普魯士貴族莊園主,鄉(xiāng)村容克具有粗獷、暴戾、眼光狹隘的特點,政治上屬于極端保守派,主張君主專制,崇尚武力?!r(nóng)業(yè)資本主義改造的結(jié)果,使德意志的階級關(guān)系發(fā)生了很大的變化。最為突出的是容克的分化。他們把在“解放農(nóng)民”過程中,獲得的大量土地和贖金經(jīng)營資本主義商業(yè)性的農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。這些容克從“佩劍的騎士”一變而為“財富的騎士”,商業(yè)市場、國家關(guān)稅、民族統(tǒng)一等,才是他們休戚相關(guān)的頭等大事。正是這樣的新變化,使普魯士逐漸成為“一個非資產(chǎn)階級分子日益資產(chǎn)階級化的國家”,成為最終完成德意志統(tǒng)一的“中心”“戰(zhàn)場”。 ——奧茨門特《德國史》 請回答: (1)據(jù)材料一指出共和制下法國議會有哪些權(quán)力。 (2)根據(jù)材料二指出議會擁有這樣的權(quán)力反映了當(dāng)時法國社會怎樣的狀況。 (3)材料三與材料一相比,德國議會的權(quán)力和法國有何不同?并根據(jù)材料四分析其原因。 (4)法、德兩國議會權(quán)力的確立和差異的存在說明了什么? 答案:(1)權(quán)力:立法權(quán);總統(tǒng)選舉權(quán);行政制約權(quán)。 (2)狀況:工業(yè)革命的開展;工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大。共和派力量的增強。 (3)不同:立法權(quán)受皇帝制約;無行政制約權(quán)。 原因:普魯士主導(dǎo)德意志統(tǒng)一;保留了君主專制的傳統(tǒng);容克資產(chǎn)階級起主導(dǎo)作用。 (4)說明:代議制民主的確立是歷史發(fā)展的必然趨勢;代議制民主的差異是由各國國情所決定的。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第5講 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展限時特訓(xùn) 新人教版 2019 年高 歷史 復(fù)習(xí) 資本主義 政治制度 歐洲 大陸 擴(kuò)展 限時 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3185109.html