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第8課時辛亥革命與民國的創(chuàng)建,PARTTWO,第二部分中國近代史,【時空坐標】,,考點一辛亥革命,1.孫中山與革命風潮的興起,(1)背景:《辛丑條約》的簽訂,使民眾看清了清政府的本質,認識到只有推翻清朝的統(tǒng)治,才能挽救民族危亡。孫中山就是革命的先行者。(2)興中會:1894年底,孫中山聯(lián)絡愛國華僑,在夏威夷的檀香山成立興中會,確立了推翻清朝的政治目標。,,,【特別提示】興中會是中國第一個資產階級革命團體,此后國內出現(xiàn)了許多革命團體,標志著資產階級革命派已經形成。同盟會是第一個全國規(guī)模統(tǒng)一的資產階級革命政黨。,(3)中國同盟會①組建:1905年,孫中山同黃興、宋教仁等在日本東京組建了中國同盟會。這是第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產階級革命政黨。②綱領:同盟會以“驅除韃虜,恢復中華,創(chuàng)立民國,平均地權”為綱領,正式提出了“民族、民權、民生”的主張,即三民主義。③活動:同盟會成立后,各地革命黨人發(fā)動了一系列反清武裝起義,革命形勢日益高漲。,,,【易混易錯】孫中山沒有直接參加武昌起義,直接領導武昌起義的是黃興。,2.武昌起義(1)背景:1911年10月9日,同盟會員孫武在漢口俄租界制造炸彈,不慎爆炸,致使起義計劃泄露。(2)爆發(fā):1911年10月10日,武昌的革命黨人率先沖出營房,奔向楚望臺軍械庫,奪取槍支彈藥,武昌起義爆發(fā)。(3)結果:起義隊伍迅速攻占了武昌。漢口、漢陽新軍紛紛響應,革命首先在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。這一年是農歷辛亥年,史稱辛亥革命。武昌起義成功后,湖北軍政府成立,黎元洪被推舉為都督。,,,【特別提示】辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結束了2000多年的封建帝制而非封建制度,也沒有改變半殖民地半封建社會性質。我國封建制度到1952年底土地改革完成后才結束。,3.清王朝土崩瓦解(1)清朝土崩瓦解:武昌起義后,各地紛紛響應,不到一個月,十幾個省份相繼宣布獨立。(2)意義:辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治,結束了2000多年的君主專制制度,傳播了民主共和的理念,以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了近代中國社會變革。,,考點二中華民國的創(chuàng)建,1.中華民國的建立(1)背景:1911年12月,宣布獨立的各省代表齊集南京,組建政府,推舉海外歸來的孫中山為臨時大總統(tǒng)。(2)建立:1912年元旦,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國臨時政府成立。臨時政府宣布以中華民國紀年,改用公歷?！洞罂偨y(tǒng)誓詞》宣示,要“傾覆滿洲專制政府,鞏固中華民國,圖謀民生幸?！?。(3)施政法令:南京臨時政府成立后,陸續(xù)頒布了一系列除舊布新的法令,主要包括振興實業(yè)、保護人權、革新教育、革除陋習等。這些政策法令,體現(xiàn)了資產階級“自由平等”“天賦人權”的原則和改善民生的愿望,有利于社會的發(fā)展進步。,,【特別提示】中華民國成立改用公歷,以中華民國紀年。民國紀年和公元紀年的換算:民國紀年=公元紀年—1911;公元紀年=民國紀年+1911;即民國元年=1912—1911=1年,因此民國元年是1912年。,,2.《中華民國臨時約法》(1)內容:1912年3月,在孫中山等人主持下,南京臨時政府制定了《中華民國臨時約法》,宣布“中華民國之主權屬于國民全體”,還規(guī)定了人民的基本權利和義務。在法律上,人民成為國家的主人。(2)意義:《臨時約法》確立了行政、立法、司法三權分立的政治體制,具有資產階級共和國憲法的性質,帶有鮮明的革命性和民主性。,,,【特別提示】辛亥革命果實被大地主買辦階級、帝國主義統(tǒng)治中國工具的代表袁世凱所竊取。,3.清帝退位(1)背景:武昌起義后,無力應付局面的清政府委任袁世凱為內閣總理大臣,代表清廷與革命黨人進行談判。(2)讓位條件:革命黨為盡快推翻清王朝的專制統(tǒng)治,也表示只要袁世凱贊成共和,促成清帝退位,即保舉他做大總統(tǒng)。(3)清帝退位:在袁世凱的威逼利誘下,1912年2月12日,隆?；侍髱е鶜q的小皇帝溥儀,頒布《清帝退位詔書》,承認中國“定為共和立憲國體”。接著袁世凱通電全國,擁護共和。(4)袁世凱篡權:清帝退位次日,孫中山辭去臨時大總統(tǒng)一職。3月,袁世凱在北京就職,成為中華民國新任臨時大總統(tǒng),中國從此進入北洋軍閥統(tǒng)治時期。,,考點三北洋軍閥統(tǒng)治,1.袁世凱獨裁(1)刺殺宋教仁:袁世凱迷信“強人政治”,習慣了大權獨攬。1913年3月,致力于推動民主憲政的開國元勛宋教仁被暗殺。這一事件,成為革命黨再次發(fā)動革命(二次革命)的導火索。(2)獨裁統(tǒng)治:1913年10月,袁世凱強迫國會選舉自己為正式大總統(tǒng)。繼而又解散國會,廢除《臨時約法》,另頒新法,規(guī)定大總統(tǒng)可以連選連任,權力無所不包。,,,【特別提示】1913年3月宋教仁被刺,以孫中山為首的革命黨人發(fā)動二次革命,最終被袁世凱鎮(zhèn)壓;1915年袁世凱稱帝,以孫中山為代表的革命人發(fā)動了護國運動,袁世凱在反帝斗爭中死去。,2.“八十三天皇帝夢”(1)背景:袁世凱一系列獨裁的舉動,為他最終復辟帝制掃除了“障礙”。一些政客和復辟勢力迎合他的心思,也公開擁護他就任中華帝國皇帝。(2)稱帝:1915年12月,袁世凱公開下令恢復帝制,改次年為洪憲元年,定于新春元旦正式登基。(3)失敗:袁世凱稱帝后,各種反袁勢力和反帝制力量紛紛起來討伐。皇帝做到第83天,四面楚歌的袁世凱不得不宣布撤銷帝制,不久即在絕望中死去。,,3.軍閥混戰(zhàn)(1)軍閥分裂:袁世凱死后,北洋軍閥分裂,勢力最大的幾支分別是馮國璋、曹錕為首的直系,段祺瑞為首的皖系和張作霖為首的奉系。地方軍閥也趁機擴大勢力。他們勾結帝國主義列強,爭權奪利,中國由此進入了政局動蕩、軍閥混戰(zhàn)的時代。(2)軍閥混戰(zhàn):軍閥之間互相傾軋,爭奪地盤,連年混戰(zhàn)。(3)影響:軍閥們依仗武力,無視國法,禍國殃民,阻礙了國家統(tǒng)一和社會的發(fā)展。,,考點四新文化運動,1.《新青年》與新文化陣營(1)背景:辛亥革命后,民主共和制度并未真正建立起來。袁世凱還下令“尊孔讀經”,聲稱“孔子之道”是立國的根本,以此來抵制民主、自由、平等思想。(2)開始標志:1915年9月,陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,發(fā)表《敬告青年》一文,喊出“當以科學與人權并重”的口號?？茖W與民主成為新文化運動的兩面旗幟。,,(3)發(fā)展:①改名:1916年9月,《青年雜志》出版第二卷時改名為《新青年》。②遷址:1917年1月,時任北京大學校長的蔡元培聘請陳獨秀為文科學長,《新青年》編輯部隨之搬到北京。③陣營:此后《新青年》的影響逐漸擴大,形成了以它為核心的新文化陣營。,,【特別提示】《新青年》是新文化運動的主要陣地,北大成為新文化運動的策源地。,,2.民主與科學(1)新文化運動高舉民主與科學的大旗,提倡民主,反對專制,提倡科學,反對愚昧,斗爭鋒芒直指傳統(tǒng)禮教和孔孟儒學。(2)還提倡新道德,反對舊道德,甚至有人喊出了“打倒孔家店”的口號。3.文學革命(1)新文學:新文化運動的另一個重要內容是文學革命。它的顯著標志是提倡白話文,反對文言文;提倡新文學,反對舊文學。(2)文學形式:1917年1月,胡適在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》,大力提倡白話文。(3)文學內容:1917年2月,陳獨秀在《新青年》上發(fā)表《文學革命論》一文,公開打出了“文學革命”的旗號,主張變革文學內容,倡導通俗易懂、反映現(xiàn)實、抒發(fā)真情的新文學,擺脫八股文的桎梏。,,,【易錯提示】陳獨秀是新文化運動的發(fā)起者,但在中國最早宣傳馬克思主義的是李大釗。除此外,胡適、魯迅、錢玄同、劉半農等成為新文化運動的主將,而蔡元培不是新文化運動代表。,(4)形式與內容:魯迅把白話文的形式與反對專制的內容結合起來,深刻地揭露了各種社會問題,樹立了新文學的典范。(5)影響:新文化運動開啟了思想啟蒙的閘門,在近代中國掀起了一場思想解放的風暴,激發(fā)了人們追求救國救民真理的熱情,促進了馬克思主義在中國的傳播。,,考點五社會生活的變化,1.新的生活方式和風俗(1)背景:鴉片戰(zhàn)爭以來的西風東漸,極大地改變了中國人的生活方式和社會習俗。(2)生活方式:世紀之交,特別是辛亥革命期間,易服飾、剪發(fā)辮等成為社會潮流。(3)飲食變化:中國傳統(tǒng)飲食文化源遠流長,具有相對的穩(wěn)定性。晚清以來西餐、西式食品的引入,為它增添了新的內容。(4)交通通訊:新式道路的建設與交通的發(fā)展,便利了人們的出行,擴大了人們的活動范圍,促進了人口流動。近代郵政的開辦和電報電話等通訊工具的使用,為快速傳遞信息提供了方便。(5)稱謂變革:晚清以來,西方平等觀念的傳入,引起了稱謂的變革。南京臨時政府建立之初,即發(fā)布公文要求官員之間以官職相稱,不再叫“大人”“老爺”。民間普通稱呼則改為“先生”或“君”,以示官民人格平等。,,2.生機勃勃的大眾傳媒(1)報紙:《申報》創(chuàng)辦于1872年,是近代中國歷史最久、影響最大的中文報紙。(2)商務印書館:商務印書館等近代出版機構,在傳播新知、開啟民智方面做出了重要貢獻。商務印書館除了譯介西方經典著作,還出版了大量的中小學教科書、字典。(3)電影:電影的引入,給人們帶來了全新的視聽感受,豐富了人們的精神生活。,,,【特別提示】科舉制創(chuàng)立于隋朝,隋煬帝時設立進士科標志科舉制正式誕生。到了近代,由于科舉制不能適應社會發(fā)展需要,1905年,清政府宣布廢除科舉制,這對新式教育的發(fā)展起到了巨大的促進作用。,3.新式教育的發(fā)展(1)新式學堂:清末新式學堂的創(chuàng)辦打破了儒家學說一統(tǒng)天下、壟斷教育的局面,不但推動了西方科技文化的傳播,而且沖擊了科舉取士制度。(2)科舉制廢除:在時代潮流的推動下,1905年,清政府宣布廢除實行了1000多年的科舉制,同時通令全國興辦學堂,統(tǒng)一學制,對新式教育的發(fā)展起了巨大的促進作用。(3)社會生活變化特征:由于中國地域發(fā)展極不均衡,新事物新風氣在沿海地區(qū)和都市傳播廣、力度大,而廣大的內地鄉(xiāng)村在很大程度上依然保持著傳統(tǒng)的生活方式。,,拓展一戊戌變法和辛亥革命的異同,,拓展一戊戌變法和辛亥革命的異同,（續(xù)表）,,拓展二二次革命和護國運動比較,,拓展三辛亥革命的成敗,