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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 文言實(shí)詞 第2課時文言實(shí)詞文本批注，潛心會文講義 寧國府作息時間 《紅樓夢》第十四回，有王熙鳳“協(xié)理寧國府”時對仆役的一番訓(xùn)話： 素日跟我的人，隨身俱有鐘表，不論大小事，都有一定的時刻，——橫豎你們上房里也有辰鐘：卯正二刻我來點(diǎn)卯；巳正吃早飯；凡有領(lǐng)牌回事，只在午初二刻；戌初燒過黃昏紙，我親到各處查一遍，回來上夜的交明鑰匙。第二日還是卯正二刻過來。 這簡直是一張作息時間表。王熙鳳執(zhí)行得很嚴(yán)，一個仆役遲到，結(jié)果被“帶出去打他二十板子”。那么，這里的“卯正二刻”、“巳正”、“午初二刻”、“戌初”，究竟指什么時間呢？ 答案　“卯正二刻”即六時半，這是“點(diǎn)卯”(上班報到)時間；“巳正”即十時到十一時，這是進(jìn)早餐時間；“午初二刻”即十一時半，這是鳳姐在“辦公室”(三間一所抱廈)處理一應(yīng)事務(wù)的時間；“戌初”即十九時到二十時(晚上七點(diǎn)到八點(diǎn))，這是鳳姐到各處檢查一天工作情況，并安排“交接班”的時間。 一、批注式閱讀 批注就是閱讀文本時在文中空白處進(jìn)行批評和注解，幫助自己快速掌握文本內(nèi)容的一種方法。它直入文本，少有迂回，多是些切中肯綮的短詞短句，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。 批注式閱讀是指我們在自主閱讀時，對文章的語言進(jìn)行感知，對文章的內(nèi)容、層次、思想感情、表現(xiàn)手法、語言特色、精彩片段、重點(diǎn)語句，在思考、分析、比較歸納的基礎(chǔ)上，用線條、符號或簡潔的文字加以標(biāo)注的讀書方法。 二、文言文批注式閱讀法 文言文閱讀一直以來是很多同學(xué)的軟肋。為了解決這一難點(diǎn)，我們特地設(shè)計了“文言文批注式閱讀法”這節(jié)課，通過批注式閱讀，指導(dǎo)同學(xué)們快速讀懂文言文，掌握文言文的閱讀方法和技巧。 人物傳記類文言文的批注式閱讀。 人物傳記類文言文以寫人為中心，通過人物的言行和典型事例來突出人物的品行和才能，贊揚(yáng)人物的精神品質(zhì)，弘揚(yáng)正氣，貶斥邪惡。這類文言文以敘述為主，篇幅短小。閱讀時需要抓住人物的主要事跡，分析事件表現(xiàn)出來的人物性格和道德品質(zhì)。這也是我們批注的重點(diǎn)。 批注一：關(guān)注開頭段，了解人物基本信息。 在文中用波浪線標(biāo)記出人物的生平履歷： ①姓名，字號；②人物特點(diǎn)；③任職情況。 批注二：標(biāo)注時間詞，劃分文章段落層次。 用雙橫線標(biāo)記出以“年號”呈現(xiàn)的時間詞語，并用“//”劃分層次，總體把握文章的思路。 第一層：介紹馬文升及第授官。 第二層：簡述成化年間馬文升以功升職和顯著的政績。 第三層：詳細(xì)介紹馬文升在孝宗時期的主要事跡。 第四層：寫馬文升離職閑居在家，不問政事。 第五層：總結(jié)馬文升的才能、氣節(jié)及影響。 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。景泰二年進(jìn)士， 授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。//成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進(jìn)左副都御史，振鞏昌、 臨洮饑民，撫安流移，績甚著。是時敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁驇X，勒石紀(jì)之而還，進(jìn)右都御史，總督漕運(yùn)?；?、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。 //孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進(jìn)。文升正色曰：“新天子當(dāng)使知稼穡艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團(tuán)營如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國家事當(dāng)言者，即非職守，亦言無不盡。 嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教，請擇醇謹(jǐn)老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請帝減膳撤樂，修德省愆，御經(jīng)筵，絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。已，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。 家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。 (節(jié)選自《明史馬文升傳》) 批注三：了解事件，梳理事件的內(nèi)容要點(diǎn)。 ①事件一 時間：成化初； 人物官職：南京大理卿、左副都御史、右都御史； 主要事件：賑濟(jì)、安撫災(zāi)民和擊敗襲擾民眾的賊寇。 ②事件二 時間：孝宗即位； 人物官職：左都御史； 主要事件：直言勸諫，忠心耿耿。 ③事件三 時間：(孝宗即位)明年； 人物官職：兵部尚書； 主要事件：盡心軍務(wù)，勇于進(jìn)言，處事嚴(yán)明，罷免貪婪懦弱的將校三十余人。 ④事件四 時間：(吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒。) 人物官職：代吏部尚書； 主要事件：南京、鳳陽遭受風(fēng)雨災(zāi)害，勸諫皇上杜絕宴會游樂，停止不急事務(wù)，救助災(zāi)民，關(guān)心百姓疾苦。 批注四：歸納概括，總結(jié)人物性格和文章中心。 答：本文通過對馬文升為官一生主要事跡的敘述，表現(xiàn)了他為人正直、關(guān)心百姓、直言敢諫的性格特征，贊揚(yáng)了他文武兼?zhèn)?、崇尚氣?jié)、正道直行、忠心耿耿的精神品質(zhì)。 [即學(xué)　即練] 1．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．登景泰二年進(jìn)士 登：升職。 B．錄功進(jìn)左副都御史 錄：記載。 C．振鞏昌、臨洮饑民 振：救濟(jì)。 D．勒石紀(jì)之而還 勒：銘刻。 解析　本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。A項(xiàng)，登：考中。 答案　A 2．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 (　　) A. B. C. D. 解析　A項(xiàng)，介詞，用，拿/連詞，表并列；B項(xiàng)，疑問代詞，什么；C項(xiàng)，代詞，他的/副詞，大概；D項(xiàng)，介詞，到/介詞，比。 答案　B 3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。 譯文：____________________________________________ ___________________________________________________ (2)家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。 譯文：____________________________________________ ___________________________________________________ 解析　本題考查理解并翻譯文言句子的能力，包括對詞的理解和文言特殊句式的考查。翻譯時應(yīng)以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)。(1)“班列”：位次。“耆碩”：“耆”，泛指年老；“碩”，大，引申為年高望重?！巴菩摹保河谜嫘拇?。(2)“非事”：無事。“語”：在這里作動詞，談、說?！拜m”：總是。“顰蹙”：皺眉頭。 答案　(1)(馬文升)在朝廷官員中最是年高德劭，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項(xiàng)背。 (2)在家閑居，無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。 4．根據(jù)文意概述馬文升的主要功業(yè)。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　馬文升仕途順利，政績卓著。其功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問題，二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。 【參考譯文】 馬文升，字負(fù)圖，相貌奇異很有氣力。景泰二年，考中進(jìn)士，被授予御史之職。歷任山西、湖廣巡按，依法裁處奸邪，名聲很大。成化初年，被召為南京大理卿。滿四之亂(滿四，蒙古人，援兵數(shù)萬在陜西固原反叛)，記功晉升為左副都御史。救濟(jì)鞏昌、臨洮饑民，安撫流民，業(yè)績突出。當(dāng)時，在黑水口打敗入侵的敵寇，又在湯羊嶺打敗他們，刻石記功而還。(后又)晉升為右都御史，總督漕運(yùn)?；窗病⑿熘?、和州發(fā)生饑荒，文升從江南調(diào)去十萬石糧食、鹽價銀五萬兩救濟(jì)。 孝宗即位，召他入朝任命他為左都御史。弘治元年他上奏十五件事，經(jīng)過討論后全都付諸實(shí)行。孝宗仿古天子親耕藉田(古代天子、諸侯征用民力耕種的田。每逢春耕前，天子、諸侯躬耕藉田，以示對農(nóng)業(yè)的重視)，教坊進(jìn)獻(xiàn)雜戲。文升嚴(yán)肅地說：“新任天子應(yīng)當(dāng)知道農(nóng)事的艱難，這些雜戲是什么意思？”就斥退了他們。第二年，擔(dān)任兵部尚書，仍像以前那樣督率團(tuán)營[明自土木之役后，京軍三大營(五軍、三千、神機(jī))損失殆盡。景泰中，于謙從三營中選精兵十萬，分十營集中操練，稱為團(tuán)營。嘉靖時罷團(tuán)營，恢復(fù)舊制]。當(dāng)時天下持久太平，兵備荒廢松弛，西北部落少數(shù)民族時時伺機(jī)入侵。文升嚴(yán)格考核將校，貶退三十余個貪婪懦弱的軍官。奸人對他十分怨恨，夜間持弓等在他門旁，有的人寫謗書射入東長安門內(nèi)。馬文升在兵部任職十三年，盡心軍務(wù)，對于屯田、馬政、邊備、守御等事務(wù)，他多次上書分條陳奏。只要是應(yīng)當(dāng)說明的國家大事，即使并非他的本職，也言無不盡。曾經(jīng)因?yàn)樘幽暌阉臍q，應(yīng)該及早進(jìn)行教育，文升請求挑選淳樸嚴(yán)謹(jǐn)、老成又熟悉歷史的人，教育扶持太子，對太子言語舉止都要正確引導(dǎo)。山東久旱無雨，浙江以及南畿發(fā)生水災(zāi)，馬文升奏請命有關(guān)部門救濟(jì)撫恤，操練士卒以備不測?；实鄱纪耆蛹{。(馬文升)在朝廷官員中最是年高德劭，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項(xiàng)背。吏部尚書屠滽被罷免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，由馬文升代替倪岳任吏部尚書。南京、鳳陽發(fā)生大風(fēng)雨，房屋被毀壞，樹木被拔起，馬文升請求皇帝減少飲食撤去歌舞音樂，修養(yǎng)德行反省過失，開御前講席，斷絕游玩和宴飲，停辦并不緊急的事務(wù)，停止額外織造，賑濟(jì)災(zāi)民，捕捉盜賊。事后，文升又奏陳吏部主管的十件事。孝宗全都表示贊賞并接納之。正德年間，朝政已轉(zhuǎn)移到宦官手里，文升年老，接連上疏請求離開，皇帝答應(yīng)了。在家閑居，無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。五年去世，終年八十五歲。文升有文武兩方面的才能，擅長應(yīng)變，朝廷中的大事往往要等他來做決定。他在邊疆建立功勛，外國都知道他的名聲。尤其看重氣節(jié)，砥礪操守(厲，同“礪”；廉隅，棱角，比喻方正的操守)，行事堅守正道。他去世一年后，大盜到了鈞州，因?yàn)轳R文升的家在此地，即放棄那里離開了。 一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。 鄭譯，字正義，滎陽開封人也。譯頗有學(xué)識，兼知鐘律，善騎射。周武帝時，譯時喪妻，帝命譯尚梁安固公主。及帝親總?cè)f機(jī)，以為御正下大夫，俄轉(zhuǎn)太子宮尹。時太子多失德，內(nèi)史中大夫?yàn)跬柢壝縿竦蹚U太子而立秦王，由是太子恒不自安。其后詔太子西征吐谷渾，太子乃陰謂譯曰：“秦王，上愛子也。烏丸軌，上信臣也。今吾此行，得無扶蘇之事乎？”譯曰：“愿殿下勉著仁孝，無失子道而已。勿為他慮?！碧尤恢＜绕瀑\，譯以功最，賜爵開國子，邑三百戶。后坐褻狎皇太子，帝大怒，除名為民。太子復(fù)召之，譯戲狎如初。因言于太子曰：“殿下何時可得據(jù)天下？”太子悅而益昵之。及帝崩，太子嗣位，是為宣帝。譯頗專權(quán)，時帝幸東京，譯擅取官材，自營私第，坐是復(fù)除名為民。劉昉數(shù)言于帝，帝復(fù)召之，顧待如初。 初，高祖①與譯有同學(xué)之舊，譯又素知高祖相表有奇，傾心相結(jié)。及高祖為大冢宰，總百揆，以譯兼領(lǐng)天官都府司會，總六府事。出入臥內(nèi)，言無不從，賞賜玉帛不可勝計。每出入，以甲士從。俄而進(jìn)位上柱國，恕以十死。 譯性輕險，不親職務(wù)，而贓貨狼籍。高祖陰疏之，然以其有定策功，不忍廢放。陰敕官屬不得白事于譯。譯猶坐廳事，無所關(guān)預(yù)。譯懼，頓首求解職，高祖寬諭之，接以恩禮。及上受禪，以上柱國公歸第，賞賜豐厚。譯自以被疏，陰呼道士章醮②以祈福助，其婢奏譯厭蠱左道。譯又與母別居，為憲司所劾，由是除名。 開皇十一年，以疾卒官，時年五十二。 (選自《隋書列傳第三》，有刪節(jié)) 【注】 ①高祖：指隋文帝。②章醮：道教的一種祈禱形式。 1．對下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．及帝親總?cè)f機(jī)　　　　　　　總：統(tǒng)管。 B．愿殿下勉著仁孝 勉：努力。 C．譯擅取官材，自營私第 營：經(jīng)營。 D．陰敕官屬不得白事于譯 敕：告誡。 解析　營：建造。 答案　C 2．下列“以”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．以為御正下大夫 B．高祖寬諭之，接以恩禮 C．以上柱國公歸第 D．陰呼道士章醮以祈福助 解析　D項(xiàng)中的“以”為連詞，其余三項(xiàng)中的“以”都為介詞。 答案　D 3．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)今吾此行，得無扶蘇之事乎？ 譯句：___________________________________________________ ___________________________________________________ (2)劉昉數(shù)言于帝，帝復(fù)召之，顧待如初。 譯句：___________________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)如今我這次出征，該不會有扶蘇一樣的遭遇吧？ (2)劉昉多次向皇帝求情，皇帝又召回了鄭譯，還像當(dāng)初一樣對待他。 4．根據(jù)文意概述宣帝恩寵?quán)嵶g最重要的原因。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　當(dāng)年宣帝太子之位受到威脅，又奉詔出征，鄭譯出謀劃策，幫太子渡過了難關(guān)。 【參考譯文】 鄭譯，字正義，是滎陽開封人。鄭譯很有學(xué)問，并懂得音樂，善長騎馬射箭。周武帝時，鄭譯當(dāng)時妻子去世，皇帝命令鄭譯娶梁安固公主。等到皇帝親自掌權(quán)，任命鄭譯做御正下大夫，不久改為太子宮尹。當(dāng)時太子有很多不道德的行為，內(nèi)史中大夫?yàn)跬柢壋３窕实蹚U掉太子改立秦王，因此太子一直不安心。后來下詔讓太子西征吐谷渾，太子就暗中對鄭譯說：“秦王是皇上喜愛的兒子。烏丸軌是皇上信任的大臣。如今我這次出征，該不會有扶蘇一樣的遭遇吧？”鄭譯說： “希望殿下盡力仁愛孝順，不違背作兒子的原則就行了。不要擔(dān)心別的事?！碧诱J(rèn)為他說得對。打敗敵人之后，鄭譯因?yàn)楣诤艽?，受賜爵位為“開國子”，掌管三百戶人的縣的俸祿。后來因?yàn)楹突侍娱_玩笑，皇帝很生氣，除去官名，貶為平民。太子又召他回來，鄭譯像以前一樣開玩笑。于是對太子說：“殿下什么時候可以擁有天下？”太子很高興就更親近他。等到皇帝駕崩，太子繼位，就是宣帝。鄭譯十分專權(quán)，當(dāng)時皇帝巡游東京，鄭譯擅自取用宮里的材料，自己建造房屋，因犯這個罪除去官籍成為平民。劉昉多次向皇帝求情，皇帝又召回了鄭譯，還像當(dāng)初一樣對待他。 當(dāng)初，高祖楊堅與鄭譯有同學(xué)的交情，鄭譯又一直知道高祖相貌奇特，于是全心結(jié)交。等到高祖做了大冢宰，總攬朝政，任命鄭譯兼管天官都府司會，總管六府的事務(wù)。進(jìn)出臥室，他的計策全都采納，賞賜的玉帛不計其數(shù)。每次出入宮殿，由穿甲的士兵跟從。不久進(jìn)封上柱國，規(guī)定他可以犯十種罪行，都被寬恕，不處死。 鄭譯性更輕浮陰險，不關(guān)心職責(zé)，貪污的東西不計其數(shù)。高祖暗地疏遠(yuǎn)他，但因?yàn)樗谐鲋\劃策的功勞，不忍心罷免流放他。暗中囑咐官吏不要把事情報告給鄭譯。 鄭譯依然受到牽連，無所事事。鄭譯很害怕，磕頭請求辭官，高祖安慰他，按禮儀接見他。等到高祖受禪登基，鄭譯在上柱國公的位子上退休回家，賞賜了他很多東西。鄭譯因?yàn)樽约罕皇柽h(yuǎn)，暗中招道士章醮來幫他祈福，他的奴婢控告鄭譯從事妖術(shù)。鄭譯又和母親分居，被憲司彈劾，因此除去官名。 開皇十一年，因病在職位上死去，當(dāng)時五十二歲。 二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。 大義感人 洪　邁 理義感人心，其究至于浹肌膚而淪骨髓，不過語言造次之間，初非有怪奇卓詭之事也。 楚昭王遭吳闔廬之禍，國滅出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患無君！”父老曰：“有君如是其賢也！”相與從之，或奔走赴秦，號哭請救，竟以復(fù)國。 漢高祖入關(guān)，召諸縣豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾當(dāng)王關(guān)中，與父老約法三章耳。凡吾所以來，為父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人與秦吏行至縣鄉(xiāng)邑，告諭之，秦民大喜。已而項(xiàng)羽所過殘滅。民大失望。劉氏四百年基業(yè)定于是矣。 唐明皇避祿山亂，至扶風(fēng)，士卒頗懷去就，流言不遜，召入諭之曰：“朕托任失人，致逆胡亂常，須遠(yuǎn)避其鋒。卿等倉卒從朕，不得別父母妻子，朕甚愧之。今聽各還家，朕獨(dú)與子弟入蜀，今日與卿等訣。歸見父母及長安父老，為朕致意。”眾皆哭曰：“死生從陛下?！弊允橇餮运煜?。 賊圍張巡于雍丘，大將勸巡降，巡設(shè)天子畫像，帥將士朝之，人人皆泣。巡引六將于前，責(zé)以大義而斬之，士心益勸。 河北四兇稱王，李抱真使賈林說王武俊，托為天子之語，曰：“朕前事誠誤，朋友失意，尚可謝，況朕為四海之主乎？”武俊即首唱從化。及奉天詔下，武俊遣使謂田悅曰：“天子方在隱憂，以德綏我，何得不悔過而歸之？” 王庭湊盜據(jù)成德，韓愈宣慰，庭湊拔刃弦弓以逆。及館，羅甲士于廷。愈為言安史以來逆順禍福之理，庭湊恐眾心動，麾之使出，訖為藩臣。 凡此數(shù)端，皆異代而同符也。國家靖康、建炎之難極矣，不聞有此，何邪？ (選自《容齋隨筆》，有刪節(jié)) 5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．其究至于浹肌膚而淪骨髓　　　　　　浹：浸透。 B．帥將士朝之 帥：帶領(lǐng)。 C．朋友失意，尚可謝 謝：道歉。 D．庭湊拔刃弦弓以逆 逆：反叛。 解析　逆，迎接。 答案　D 6．下列句子中加點(diǎn)詞的用法與意義相同的一組是(　　) A.　　　B. C. D. 解析　A項(xiàng)中前“以”為介詞“因?yàn)椤保蟆耙浴睘榻樵~“用來”；B項(xiàng)前“為”是介詞“替，給”，后“為”是動詞“作為”；C項(xiàng)前“于”為介詞“在”，后“于”為介詞“對”；D項(xiàng)均為第三人稱代詞“他們”。 答案　D 7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 巡引六將于前，責(zé)以大義而斬之，士心益勸。 譯文：____________________________________________ ___________________________________________________ (2) 天子方在隱憂，以德綏我，何得不悔過而歸之？ 譯文：____________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1) 張巡把(勸他投降的)六個大將帶到(皇帝畫像)前，用忠義大孝指責(zé)他們，然后把他們斬首，守城將士的抗敵決心更加受到鼓舞。 (2) 皇帝正為了國家大事?lián)鷳n，用恩德安撫我們，我們怎么能不改過自新，歸順朝廷呢？ 8．請簡要概括文中“感人心”的“理義”的幾種情形。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　君主恤民，自??；臣子忠勇，明理。 【參考譯文】 理義的力量足以深深地打動人心，最終能夠穿越肌膚，深入骨髓，這只不過是在言語瞬息間的事，原本沒有什么特別的奇怪詭異之處。 楚昭王遭到吳王闔廬的猛攻，國家滅亡，自己也被迫出逃，楚國的父老們給他送行，楚昭王說：“父老們，請回去吧，何愁沒有國君呢？”父老們說：“哪里有像大王這么賢明的國君呢！”于是紛紛跟著楚昭王出逃。有人(申包胥)忙趕往秦國號哭求救，楚國最終因此得以復(fù)國。 漢高祖劉邦進(jìn)入關(guān)中后，召集各縣的豪杰說：“大家為秦朝苛酷的刑法所害已經(jīng)很長時間了，現(xiàn)在我統(tǒng)治關(guān)中，與父老們相約定下三條法律。我入關(guān)的原因，是替父老兄弟們除去禍害，并不是為了侵犯和虐待老百姓，請大家不要擔(dān)心?！庇峙扇撕颓爻倮粢黄鸬礁骺たh鄉(xiāng)邑，向老百姓宣傳政策，關(guān)中的百姓都很高興。不久，項(xiàng)羽率大軍入關(guān)，所過之處，雞犬不寧，血流成河，人民對項(xiàng)羽大失所望。于是劉氏四百年的江山基業(yè)就這樣奠定了。 唐明皇李隆基為了躲避安祿山的叛軍，逃到扶風(fēng)(今陜西寶雞東)時，士兵中有許多人想逃走，而且謠言四起，對唐明皇出言不遜。唐明皇召見將士們并對他們說：“我用人不當(dāng)，以致胡人安祿山發(fā)動叛亂，現(xiàn)在必須長途跋涉以避開叛軍的鋒芒。各位倉猝之間跟隨我出走，不能與父母、妻兒告別，對此我感到很慚愧，現(xiàn)在任憑大家回家，我和我的子弟們前往四川，今天在此和大家訣別?；厝ヒ姷礁改负烷L安的父老們，替我向他們致意問候?！北妼⑹慷伎拗f：“無論是生是死，我們都跟隨皇帝陛下?！庇谑侵{言便自動消失了。 (安祿山的)叛軍圍困張巡駐守的雍丘城(今河南枸縣)，大將們勸張巡投降，張巡設(shè)置了皇帝的畫像，率領(lǐng)眾將士朝拜。將士們都痛哭流涕，張巡把(勸他投降的)六個大將帶到(皇帝畫像)前，用忠義大孝指責(zé)他們，然后把他們斬首，守城將士的抗敵決心更加受到鼓舞。 (唐德宗時，)河北有四人叛亂稱王，李抱真派賈林勸說王武俊，并假托皇帝的話說：“朕以前的確把事情做錯了，朋友之間發(fā)生了誤會，尚且可以相互道歉，何況我身為天下君主呢？”王武俊于是就首先倡議其他稱王的人一同歸順朝廷。等到德宗皇帝在奉天下詔書時，王武俊派人對田悅說：“皇帝正為了國家大事?lián)鷳n，用恩德安撫我們，我們怎么能不改過自新，歸順朝廷呢？” 王庭湊竊據(jù)了成德(今河北正定)以后，韓愈奉命前去安撫，王庭湊劍拔弩張迎接韓愈。到客館后，王庭湊又在庭院內(nèi)布滿了全副武裝的士兵。韓愈向他們講述了安史之亂以來背叛和歸順朝廷的利害關(guān)系及禍福相互轉(zhuǎn)化的道理，王庭湊害怕軍心動搖，揮手讓士兵出，最終王庭湊還是做了唐朝的藩臣。 以上這幾件事，雖然發(fā)生在不同的時代，但所用的方法都是相同的。我們大宋朝在靖康、建炎年間所遭受的災(zāi)難嚴(yán)重到了極點(diǎn)，但是卻沒有聽說有類似的事情發(fā)生，這是為什么呢？ 文言實(shí)詞基礎(chǔ)知識 對文言實(shí)詞的考查，重點(diǎn)是古今詞義既有聯(lián)系又有區(qū)別的那些實(shí)詞，此外，我們還應(yīng)特別注意實(shí)詞的一詞多義、通假字、古今異義、偏義復(fù)詞、詞類活用等現(xiàn)象，從而準(zhǔn)確把握文言實(shí)詞在文中的含義。 一、一詞多義 一個詞有多種含義，有本義、引申義、比喻義、假借義，而且屬于不同詞類。學(xué)習(xí)一詞多義知識，可以從詞的本義推斷引申義。如“引”： 意義 例　句 本義 拉開弓 君子引而不發(fā)，躍如也(《孟子》) 引申義 拉 左右或欲引相如去(《廉頗藺相如列傳》) 拉長 引吭高歌(成語) 抽、拔出 引佩刀刺馬殺之(《宋史太祖本紀(jì)》) 伸著 狼奄至，引首顧曰(《中山狼傳》) 拿 引繩而束縛之(《中山狼傳》) 帶領(lǐng) 燕引兵東圍即墨(《史記田單列傳》) 承擔(dān) 公卿各引咎自責(zé)(《北史周武帝紀(jì)》) 舉薦、提拔 獎引后進(jìn)，如恐不及(《歐陽修傳》) 延請 乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如(《廉頗藺相如列傳》) 援引 不宜妄自菲薄，引喻失義(《出師表》) 引導(dǎo) 引火燒身、引人入勝(成語) 掉轉(zhuǎn) 引車避匿(《廉頗藺相如列傳》) 二、通假字 通假字是指本應(yīng)用甲字，使用時借用與其音同或音近的乙字去代替的一種語言現(xiàn)象。甲字叫本字，乙字就是甲字的通假字。 通假的具體情況 解說 舉例 注意點(diǎn) 通假字 有本字而不用，借用一個音同或音近的字來代替，這個借用的字叫通假字。 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。(“蚤”通“早”)(《鴻門宴》) 愿伯具言臣之不敢倍德也。(“倍”通“背”)(《鴻門宴》) 由于古今語音的變異，有的通假字現(xiàn)在的讀音已與本字讀音相差甚遠(yuǎn)。如：生之有時而用之亡度。(“亡”通“無”) 古今字 一個漢字(古字)原有幾個意義，后為區(qū)別，另造一個新字(今字)來表示其中的一個或幾個意義。 至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。(“莫”通“暮”)(《石鐘山記》) 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(“受”通“授”)(《師說》) 中學(xué)教學(xué)中，把古今字也視為通假字。教材中注為“莫”通“暮”。 異體字 音同義同，形不同。 小惠未徧，民弗從也。(“徧”通“遍”)(《曹劌論戰(zhàn)》) 教材亦按通假字方式注釋異體字。 三、古今異義 古今詞義變化有詞義擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移和感情色彩變化等幾種情況。如： 變化情況 示　例 詞義擴(kuò)大 范圍擴(kuò)大 色(古：臉色；今：顏色)　皮(古：獸皮；今：皮膚) 病(古：重?。唤瘢翰?　江(古：長江；今：江河) 義項(xiàng)增多 勸(古：勸勉；今：勸勉、規(guī)勸) 假(古：憑借、利用；今：憑借、利用，不真) 詞義縮小 范圍縮小 臭(古：氣味；今：壞氣味)　金(古：金屬；今：金子) 丈人(古：老人；今：岳父) 義項(xiàng)減少 讓(古：責(zé)備，謙讓；今：謙讓) 憐(古：愛，憐憫；今：憐憫) 詞義轉(zhuǎn)移 涕(古：眼淚；今：鼻涕) 偷(古：茍且；今：偷竊) 去(古：離開；今：到某地去) 走(古：跑；今：步行，行走) 獄(古：案件；今：監(jiān)獄) 感情色彩變化 諷(古：委婉地勸告；今：諷刺) 爪牙(古：武臣；今：壞人的黨羽) 恨(古：遺憾；今：仇恨) 下流(古：地位或處境低下；今：品德惡劣) 鍛煉(古：羅織罪名陷害別人；今：錘煉) 四、偏義復(fù)詞 在文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成，而用義卻偏在其中一個語素上，另一個則起陪襯作用，這就是文言中的偏義復(fù)詞現(xiàn)象。也有人把這種現(xiàn)象稱為“偏義復(fù)指”。 1.語義相對的偏義復(fù)詞 (1)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。(異同：偏指“異”，“不同”) (2)晝夜勤作息。(作息：偏指“作”，“勞作”) (3)去來江口守空船。(去來：偏指“去”，“離開”) 2．語義相近的偏義復(fù)詞 (1)便可白公姥，及時相遣歸。(公姥：偏指“姥”，“婆婆”) (2)我有親父兄，性行暴如雷。(父兄：偏指“兄”，“兄長”) 又如某年上海高考題中，要求將“蓋目眶盡腫，不可開合也”一句譯成現(xiàn)代漢語。難度并不高，但有相當(dāng)多的考生對偏義復(fù)詞不甚了解，結(jié)果把“開合”這個偏義復(fù)詞當(dāng)作兩個詞處理，鬧出了“張不開，閉不上”的笑話。 五、詞類活用 詞類活用是指某些文言實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有的某種新的語法功能，而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同，判斷時要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞的活用，動詞的活用，形容詞的活用，數(shù)詞的活用等。 1．名詞的活用 (1)名詞作狀語 在現(xiàn)代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用作狀語，在句中起修飾作用。如：①常以身翼蔽沛公。(《鴻門宴》)(翼：像翅膀一樣)②箕畚運(yùn)于渤海之尾。(《愚公移山》)(箕畚：用竹筐)③君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學(xué)》)(日：每天)④上食埃土，下飲黃泉。(《勸學(xué)》)(上、下：向上、向下)⑤沛公已去，間至軍中。(《鴻門宴》)(間：從小路)⑥度已失期。失期，法皆斬。(《陳涉世家》)(法：依據(jù)秦的法律) (2)名詞用作動詞 現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)的動詞的用法。如：①籍吏民，封府庫。(《鴻門宴》)(籍：登記)②沛公欲王關(guān)中。(《鴻門宴》)(王：稱王)③假舟楫者，非能水也，而絕江河。(《勸學(xué)》)(水：游泳) (3)名詞的使動用法 文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：①生死而肉骨。(《左傳襄公二十二年》)(肉：使……長肉)②先破秦入咸陽者王之。(《鴻門宴》)(王：讓……稱王) (4)名詞的意動用法 在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當(dāng)作是什么。如：①稍稍賓客其父。(《傷仲永》)(賓客：把……當(dāng)作賓客)②后人哀之而不鑒之。(《阿房宮賦》)(鑒：以……為鑒) 2．動詞的活用 (1)動詞用作名詞 文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點(diǎn)。如：①追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。(《過秦論》)(“亡”為動詞用作名詞，意思是敗逃的人)②殫其地之出，竭其廬之入。(《捕蛇者說》)(出、入：產(chǎn)出、收入)③古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。(《游褒禪山記》)(得：收獲、心得) (2)動詞的使動用法 文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。如：①項(xiàng)伯殺人，臣活之。(《鴻門宴》)(活：使……活命)②外連衡而斗諸侯。(《過秦論》)(斗：讓……爭斗) (3)動詞為動用法 文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了(因?yàn)?賓語所表示的人或物而怎么樣。如：①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？(《陳涉世家》)(死：為……而死)②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(《阿房宮賦》)(哀：為……哀嘆) 3．形容詞的活用 (1)形容詞用作名詞 在文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。如：①將軍身被堅執(zhí)銳。(《陳涉世家》)(堅：堅固的鎧甲；銳：銳利的兵器)②秦孝公據(jù)崤函之固。(《過秦論》)(固：險要的地勢)③知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。(李清照《如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟》)(綠：綠葉；紅：紅花) (2)形容詞用作動詞 在文言文中，有時候形容詞不再表示事物性質(zhì)，而是表示相應(yīng)的動作行為或變化發(fā)展。如：①其好游者不能窮也。(《游褒禪山記》)(窮：走到盡頭)②牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。(白居易《賣炭翁》)(高：升高)③此誠雕蟲之戲，不足為多也。(白居易《與元九書》)(多：推崇，贊許) (3)形容詞的使動用法 在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語時，它表示附加某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。如：①春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。(王安石《泊船瓜洲》)(綠：使……變綠)②諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。(《過秦論》)(弱：使……削弱)③焚百家之言，以愚黔首。(《過秦論》)(愚：使……愚笨) (4)形容詞的意動用法 在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認(rèn)為賓語所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如：①登泰山而小天下。(《孟子盡心上》)(?。赫J(rèn)為……小)②予怪而問之。(劉基《賣柑者言》)(怪：認(rèn)為……怪)③患志之不立。(徐斡《中論治學(xué)》)(患：以……為憂患) 4.數(shù)詞的活用 在文言文中，數(shù)詞有時用來充當(dāng)謂語，陳說事情的狀況，或表示具有某個數(shù)量的事物。 (1)數(shù)詞用作動詞。如： ①六王畢，四海一。(《阿房宮賦》)(一：統(tǒng)一)②以其無禮于晉且貳于楚也。(《燭之武退秦師》)(貳：從屬二主)③二三其德。(《詩經(jīng)氓》)(二三：不專一，不忠誠) (2)數(shù)詞用作形容詞。如： ①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。(《岳陽樓記》)(一：全、滿)②蚓無爪牙之利……用心一也。(《勸學(xué)》)(一：專一) 《考綱》要求掌握的120個文言實(shí)詞 一組 1．愛 (1)愛其子，擇師而教之________ (《師說》) (2)不愛珍器重寶肥饒之地________ (《過秦論》) (3)項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之________ (《陳涉世家》) (4)向使三國各愛其地________ (《六國論》) (5)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染________ (《愛蓮說》) 答案　(1)疼愛　(2)吝惜　(3)愛護(hù)　(4)愛惜，珍惜　(5)愛慕，欣賞 2．安 (1)風(fēng)雨不動安如山________ (《茅屋為秋風(fēng)所破歌》) (2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道________ (《五人墓碑記》 (3)然后得一夕安寢________ (《六國論》) (4)思國之安者，必積其德義________ (《諫太宗十思疏》) (5)固一世之雄也，而今安在哉！________ (《赤壁賦》) (6)衣食所安，弗敢專也________ (《曹劌論戰(zhàn)》) (7)既來之，則安之________ (《論語》) 答案　(1)安穩(wěn)　(2)怎么　(3)安逸　(4)安定　(5)哪里 (6)養(yǎng)生　(7)使……安 3．被 (1)曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒________ (《琵琶行并序》) (2)將軍身被堅執(zhí)銳________ (《陳涉世家》) (3)被發(fā)行吟澤畔________ (《屈原列傳》) (4)聞妻一言，如被冰雪________ (《促織》) (5)秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)________ (《荊軻刺秦王》) (6)雖萬被戮，豈有悔哉________ (《報任安書》) 答案　(1)表示被動　(2)通“披”，穿在身上或披在身上　(3)通“披”，披散　(4)覆蓋　(5)遭受　(6)遭受 4．倍 (1)愿伯具言臣之不敢倍德也________ (《鴻門宴》) (2)每逢佳節(jié)倍思親________ (《九月九日憶山東兄弟》) 答案　(1)通“背”，背叛，違背　(2)越發(fā)、更加 5．本 (1)自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住________ (《琵琶行并序》) (2)此之謂失其本心________ (《魚我所欲也》) (3)本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子________ (《孔雀東南飛》) (4)少無適俗韻，性本愛丘山________ (《歸園田居》) (5)蓋亦反其本矣________ (《齊桓晉文之事》) (6)今存其本不忍廢，道中手自鈔錄________ (《〈指南錄〉后序》) 答案　(1)本來，原來　(2)原本的　(3)原本　(4)本質(zhì)　(5)根本，基礎(chǔ)　(6)版本，底稿 6．鄙 (1)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也________ (《廉頗藺相如列傳》) (2)先帝不以臣卑鄙________ (《出師表》) (3)越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也________ (《燭之武退秦師》) (4)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀________ (《曹劌論戰(zhàn)》) 答案　(1)庸俗，淺陋，鄙俗　(2)身份低微　(3)把……當(dāng)作邊邑　(4)淺陋 7．兵 (1)兵刃既接，棄甲曳兵而走_(dá)_______ (《寡人之于國也》) (2)趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動________ (《廉頗藺相如列傳》) (3)起視四境，而秦兵又至矣________ (《六國論》) (4)斯用兵之效也________ (《六國論》) (5)收天下之兵，聚之咸陽________ (《過秦論》) 答案　(1)兵器，軍械　(2)士兵，軍隊　(3)軍隊　(4)用兵策略，戰(zhàn)略　(5)兵器 8．病 (1)三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬________ (《蘇武傳》) (2)相如每朝時，常稱病________ (《廉頗藺相如列傳》) (3)百年多病獨(dú)登臺________ (《登高》) (4)余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子________ (《項(xiàng)脊軒志》) 答案　(1)患疾病　(2)生病　(3)疾病　(4)疾病 9.察 (1)能張目對日，明察秋毫________ (《童趣》) (2)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才________ (《陳情表》) (3)雖不能察，必以情________ (《曹劌論戰(zhàn)》) (4)怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心________ (《離騷》) (5)咨諏善道，察納雅言________ (《出師表》) (6)察鄰國之政，無如寡人之用心者_(dá)_______ (《寡人之于國也》) 答案　(1)仔細(xì)看，觀察　(2)察舉　(3)了解，弄清楚　(4)體察　(5)辨別清楚　(6)考察 10．朝 (1)朝服衣冠________ (《鄒忌諷齊王納諫》) (2)相如每朝時，常稱病________ (《廉頗藺相如列傳》) (3)此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝________ (《項(xiàng)脊軒志》) (4)強(qiáng)國請服，弱國入朝________ (《過秦論》) (5)逮奉圣朝，沐浴清化________ (《陳情表》) (6)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝________ (《秋詞》) 答案　(1)朝(zhāo)，早晨　(2)上朝　(3)上朝　(4)朝拜　(5)朝代　(6)時光 二組 11．曾 (1)曾不若孀妻弱子________ (《愚公移山》) (2)尋常巷陌，人道寄奴曾住________ (《永遇樂京口北固亭懷古》) (3)曾益其所不能________ (《生于憂患　死于安樂》) 答案　(1)竟然　(2)曾經(jīng)　(3)通“增”，增加 12．乘 (1)因利乘便，宰割天下________ (《過秦論》) (2)乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)________ (《詩經(jīng)氓》) (3)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓________ (《黃鶴樓》) (4)從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門________ (《游山西村》) (5)我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒________ (《水調(diào)歌頭》) (6)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊________ (《行路難》) 答案　(1)趁著，憑借　(2)登上　(3)乘坐　(4)趁著　(5)坐，駕　(6)乘坐 13．誠 (1)誠知其如此……吾不以一日輟汝而就也________ (《祭十二郎文》) (2)戰(zhàn)敗而亡，誠不得已________ (《六國論》) (3)誠能見可欲，則思知足以自戒________ (《諫太宗十思疏》) (4)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕________ (《陳涉世家》) (5)此誠危急存亡之秋也________ (《出師表》) 答案　(1)如果　(2)實(shí)在，的確　(3)果真，如果　(4)如果　(5)實(shí)在，確實(shí) 14．除 (1)攘除奸兇，興復(fù)漢室________ (《出師表》) (2)然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣________ (《荊軻刺秦王》) (3)尋蒙國恩，除臣洗馬________ (《陳情表》) (4)扶輦下除，觸柱折轅________ (《蘇武傳》) (5)服孝將除了也________ (《竇娥冤》) (6)除了外百事不知________ (《竇娥冤》) 答案　(1)鏟除，消滅　(2)消除　(3)拜官授職　(4)臺階　(5)解除，脫下　(6)副詞，除外 15．辭 (1)今太子遲之，請辭決矣________ (《荊軻刺秦王》) (2)辭曰：臣之壯也，猶不如人________ (《燭之武退秦師》) (3)臣死且不避，卮酒安足辭________ (《鴻門宴》) (4)念與世間辭，千萬不復(fù)全________ (《孔雀東南飛》) (5)大禮不辭小讓________ (《鴻門宴》) (6)臣等不肖，請辭去________ (《廉頗藺相如列傳》) (7)秦王恐其破璧，乃辭謝________ (《廉頗藺相如列傳》) (8)單于使衛(wèi)律召武受辭________ (《蘇武傳》) 答案　(1)辭別，告別　(2)推托，推辭　(3)推辭　(4)告別　(5)講究，計較　(6)辭別　(7)辭謝，婉言道歉　(8)審訊 16．從 (1)沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王________ (《鴻門宴》) (2)臣從其計，大王亦幸赦臣________ (《廉頗藺相如列傳》) (3)惑而不從師，其為惑也________ (《師說》) (4)樊噲從良坐________ (《鴻門宴》) (5)從此道至吾軍不過二十里耳________ (《鴻門宴》) (6)弟走從軍阿姨死________ (《琵琶行》) (7)合從締交，相與為一________ (《過秦論》) 答案　(1)使……跟隨，使……隨從　(2)聽從，順從　(3)向……學(xué)習(xí)　(4)依傍　(5)由，自　(6)投身　(7)通“縱”，合縱之策 17.殆 (1)知彼知己，百戰(zhàn)不殆________ (《孫子兵法》) (2)且燕趙處秦革滅殆盡之際________ (《六國論》) (3)得不焚，殆有神護(hù)者_(dá)_______ (《項(xiàng)脊軒志》) (4)思而不學(xué)則殆________ (《論語》) 答案　(1)危險　(2)近于，幾乎　(3)大概，恐怕　(4)精神疲倦而無所得 18．當(dāng) (1)西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔________ (《蜀道難》) (2)不久當(dāng)歸還，還必相迎取________ (《孔雀東南飛》) (3)料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎________ (《鴻門宴》) (4)當(dāng)是時也，商君佐之________ (《過秦論》) (5)念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆________ (《竇娥冤》) (6)臣知欺大王之罪當(dāng)誅________ (《廉頗藺相如列傳》) (7)有狼當(dāng)?shù)?，人立而啼________ (《狼》) (8)一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開________ (《蜀道難》) (9)垣墻周庭，以當(dāng)南日________ (《項(xiàng)脊軒志》) 答案　(1)對著　(2)必然，一定　(3)對等，比得上　(4)值，正在　(5)承擔(dān)　(6)應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該　(7)阻，攔　(8)占據(jù)，把守　(9)擋住，屏蔽 19．道 (1)懷其璧，從徑道亡________ (《廉頗藺相如列傳》) (2)從酈山下，道芷陽間行________ (《鴻門宴》) (3)師者，所以傳道受業(yè)解惑也________ (《師說》) (4)賂秦而力虧，破滅之道也________ (《六國論》) (5)伐無道，誅暴秦________ (《陳涉世家》) (6)人道是，三國周郎赤壁________ (《念奴嬌赤壁懷古》) (7)復(fù)道行空，不霽何虹？________ (《阿房宮賦》) (8)于是廢先王之道________ (《過秦論》) 答案　(1)路，道路　(2)取道　(3)道理，規(guī)律　(4)原因 (5)道義　(6)說，談?wù)摗?7)廊道　(8)主張，思想，學(xué)說 20．得 (1)此言得之________ (《六國論》) (2)未得與項(xiàng)羽相見________ (《鴻門宴》) (3)吾得兄事之________ (《鴻門宴》) (4)所識窮乏者得我歟________ (《孟子魚我所欲也》) (5)古人之觀于天地……鳥獸，往往有得________ (《游褒禪山記》) (6)積善成德，而神明自得，圣心備焉________ (《勸學(xué)》) 答案　(1)心得，收獲　(2)能夠　(3)要，必須　(4)通“德”，感激　(5)收獲　(6)具備 三組 21．度 (1)孤不度德量力，欲信大義于天下________ (《隆中對》) (2)度我至軍中，公乃入________ (《鴻門宴》) (3)猿猱欲度愁攀援________ (《蜀道難》) (4)試使山東之國與陳涉度長絜大________ (《過秦論》) (5)不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度________ (《離騷》) (6)群臣驚愕，卒起不意，盡失其度________ (《荊軻刺秦王》) (7)閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋________ (《滕王閣詩》) (8)秋月春風(fēng)等閑度________ (《琵琶行并序》) 答案　(1)揣度，衡量　(2)推測，估計　(3)翻越，越過　(4)量，計算　(5)法度　(6)常態(tài)　(7)量詞，次、回　(8)度過 22．非 (1)登高而招，臂非加長也________ (《勸學(xué)》) (2)六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦________ (《六國論》) (3)人非生而知之者，孰能無惑________ (《師說》) (4)備他盜之出入與非常也________ (《鴻門宴》) (5)覺今是而昨非________ (《歸去來兮辭》) (6)舉世非之而不加沮________ (《逍遙游》) 答案　(1)不，沒有　(2)不是　(3)不是　(4)非常：意外的變故　(5)不對的，錯誤的　(6)非難，詆毀，毀謗 23．復(fù) (1)使秦復(fù)愛六國之人________ (《阿房宮賦》) (2)嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣________ (《師說》) (3)明年復(fù)攻趙，殺二萬人________ (《廉頗藺相如列傳》) (4)山重水復(fù)疑無路________ (《游山西村》) (5)復(fù)道行空，不霽何虹________ (《阿房宮賦》) (6)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效________ (《出師表》) 答案　(1)又　(2)恢復(fù)　(3)再，又　(4)往復(fù)　(5)復(fù)疊，重復(fù)　(6)復(fù)興 24．負(fù) (1)頒白者不負(fù)戴于道路矣________ (《寡人之于國也》) (2)均之二策，寧許以負(fù)秦曲________ (《廉頗藺相如列傳》) (3)秦貪，負(fù)其強(qiáng)________ (《廉頗藺相如列傳》) (4)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙________ (《廉頗藺相如列傳》) (5)相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城________ (《廉頗藺相如列傳》) (6)故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣________ (《六國論》) (7)使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫________ (《阿房宮賦》) (8)肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪________ (《廉頗藺相如列傳》) (9)且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力________ (《逍遙游》) 答案　(1)背東西，以背載物　(2)擔(dān)負(fù)，使……承擔(dān)　(3)依仗，憑借　(4)對不起，辜負(fù)　(5)違背，背棄　(6)失敗　(7)承載，支撐　(8)背著　(9)承載 25．蓋 (1)今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也________ (《游褒禪山記》) (2)今已亭亭如蓋矣________ (《項(xiàng)脊軒志》) (3)蓋余所至，比好游者尚不能十一________ (《游褒禪山記》) (4)蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完________ (《六國論》) (5)蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也________ (《出師表》) 答案　(1)大概　(2)車蓋　(3)大概，大約　(4)表示原因，原來是　(5)發(fā)語詞，兼表原因 26．故 (1)故不積跬步，無以至千里________ (《勸學(xué)》) (2)暮去朝來顏色故________ (《琵琶行并序》) (3)豫章故郡，洪都新府________