《2019年中考語文復習 第二部分 現代文閱讀 專題二 非文學作品閱讀（說明文 議論文閱讀）說明文閱讀知識講解.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年中考語文復習 第二部分 現代文閱讀 專題二 非文學作品閱讀（說明文 議論文閱讀）說明文閱讀知識講解.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

一、說明文閱讀考情分析,知識講解,(一)說明文文體知識說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。1.說明文的分類：(1)按說明對象分為：事物說明文、事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國石拱橋》《蘇州園林》等。事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內部的規(guī)律，如《大自然的語言》等。,(2)按語言風格分為：平實說明文、生動說明文。2.說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序：按照時間先后來安排說明順序。如說明生產技術、產品制作、歷史發(fā)展、文學演變、動植物生長等?？臻g順序：按照事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。,邏輯順序：按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果，或由特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。3.說明文結構：總分式、遞進式、并列式、連貫式。,(二)說明文?？碱}型及答題技巧考點一：說明對象題型1：指出本文的說明對象。答題技巧：說明對象指的是被說明的事物或被解說的事理。事物說明文一般標題就是說明的對象，如《中國石拱橋》，說明對象就是中國石拱橋；,事理說明文找準開頭結尾的總結句?？梢詮膬蓚€方面入手：一看文題，二看首尾段。事理說明文的對象往往就是文章說明的內容，形成一個短語：介紹了……的……。如《大自然的語言》，說明對象是物候、物候學與農業(yè)生產之間的關系。,題型2：概括說明對象的特征。答題技巧：第一，看標題。說明文的標題比記敘文和議論文的標題具有更強的提示性，特別是標題中的修飾、限制成分。如：《雄偉的人民大會堂》中的“雄偉”兩字就準確地概括了人民大會堂的特征。,第二，抓文章中的關鍵句子(如中心句和過渡句)。不少文章有集中陳述說明對象特征的語句(即中心句)，或者提示文章層次內容的句子(過渡句)。閱讀時必須將它抓住。如《中國石拱橋》的第二、三自然段中的一些關鍵句“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固”、“我國石拱橋有悠久的歷史”“我國的石拱橋幾乎到處都有”，這些句子都概括了中國石拱橋的特征。,題型3：結合文意，給本文加個標題。答題技巧：(1)要點明說明對象；(2)要點明說明對象的特征；(3)要生動形象，吸引讀者閱讀興趣。,考點二：說明方法題型4：畫線句子(XX段)運用了什么說明方法？有什么作用？答題技巧：常用說明方法及作用：,,考點三：說明順序題型5：指出本文的說明順序并分析其作用。題型6：第X段與第X段能不能調換順序？為什么？答題技巧：①表明態(tài)度：(一般答)不能。②具體分析XX段與XX段說明的內容。③分析這幾個段落運用的說明順序。④分析這幾個段落與上下文的照應關系。,答題格式：①不能。②第X段說明的是……，第X段說明的是……。③第X段與第X段是按照從……到……的……說明順序，符合人們的認知規(guī)律。④第X段與第X段照應第幾段的……，所以不能調換。,考點四：說明語言說明語言：三性兩風格A、準確性、嚴密性、科學性；B、簡明平實、生動形象。題型7：加點字詞有何作用？答題格式：原詞的意思＋準確/生動形象地說明了事物“……”的特征/事理。,題型8：“XX”詞能否替換為另一個詞語？并說明理由。答題格式：答：(1)不可以。(2)“XX”詞表……，意思是……。(3)所換詞語的意思是……(4)換了后句子意思就變成了……，不符合實際(原意)。(5)“XX”詞體現了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。,題型9：限制性詞語能否刪去？答題格式：答：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度(修飾)；“大約”“可能”“左右”“大概”等表估計(推測)；“多”“有余”等表數量；“常常”“往往”“一般”等表頻率；“都”“絕大部分”等表范圍；“一定”“目前”“之一”等表限制。(3)在這里意思是……(不排除特例)(4)若刪去，就變成了……的意思了，不符合實際，太絕對了。(5)XX詞體現了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。,題型10：從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”(“形象”“生動”)特點的詞句，并體會。答題格式：“XX”句中的“XX”詞用得很準確(形象、生動)，它的意思是……，在這里準確(形象生動)地說明了事物“……”的特征/事理。,題型11：指代——“這些條件”、“這種現象”、“同樣道理”等在文中具體指代什么。答題技巧：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。找到之后，用找到的語句替換代詞，讀一讀是否通順準確。只有準確通順的答案才是正確的。,題型12：本文語言風格是準確/生動。請結合某某句簡析?！皽蚀_”的答題格式：(1)該句中某某詞語有……的意思，在程度/數量/范圍/語氣等上起了限制作用，表明了……，符合事實；(2)體現了說明文語言的準確性?！吧鷦印钡拇痤}格式：(1)該句中某某詞語使用了擬人修辭/該句使用了打比方(或引用：多指引詩文名句、謎語、俗語等)的說明方法，生動形象地說明了……說明對象的……特征；(2)增強了文章的文學性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。,考點五：標題題型13：說明文題目有什么妙處/作用/好處？答題技巧：(1)點明本文說明對象或說明內容。(2)突出了說明對象的特征；(3)從修辭入手。一般用比喻或擬人的修辭，作用是生動形象。(4)吸引讀者。,考點六：開頭作用題型14：說明文開頭有什么作用？(文章開頭為什么從XX寫起？)答題技巧：①點明(引出)說明對象是……；②突出了說明對象的……特征；③激發(fā)讀者的閱讀興趣。④引出下文對……的說明。開頭如果是設問句：設置懸念，引人思考，激發(fā)興趣；如果是引用古詩文：增強文學性，為文章增添了文學色彩，增添了詩情畫意。,考點七：拓展延伸題型15：提出說明文說明的問題的解決辦法。(①應如何正確看待或防范“……”﹖請你略作分析。②從上文對“……”的說明中，你能得到什么啟示﹖③針對文中所提到的“……”問題，請你提出幾條合理的建議。),答題技巧：(1)在原文中尋找答案。作者有時會在文中提出解決問題的具體措施的。我們可以直接摘錄這些句子答題。(2)根據問題產生的原因去提建議。在說明文中，一般情況下都會對所說明的某種現象或某個問題產生的原因進行分析，針對這些原因去提建議會更加準確、快捷。(3)依照常識回答。我們依據所掌握的常識回答就可以了。,